《精神的牧放與規訓》是2011年教育科學出版社出版的圖書，作者是閻光才。
基本介紹
- 書名：精神的牧放與規訓
- 作者：閻光才
- ISBN：9787504154736
- 頁數：167
- 定價：32.00元
- 出版社：教育科學出版社
- 出版時間：2011-3
- 裝幀：平裝
- 副標題：學術活動的制度化與學術人的生態
內容簡介,目錄,
內容簡介
《精神的牧放與規訓:學術活動的制度化與學術人的生態》是一本值得每一位學術人以及想成為學術人的人細細品味的著作，因為《精神的牧放與規訓:學術活動的制度化與學術人的生態》和大家談的就是當下學術人自己的學術生態和生存樣態。《精神的牧放與規訓:學術活動的制度化與學術人的生態》通過對學術制度的生髮和演變的歷史分析、當下學術制度的運行狀態以及有關實證意義的理論解釋，揭示中國學術人生存狀態中的眾多面相和有關制度建構中存在的問題，並提出了一系列有建言性的主張。《精神的牧放與規訓:學術活動的制度化與學術人的生態》思路清晰、文筆流暢、分析透徹、評論一針見血。只有對學術人的生存狀態有深入的、持續的關注和思考，才能寫出這樣暢快淋漓的文字。
目錄
前言
第1章 所羅門宮殿到國際學術共同體
一、早期學會組織與學術制度烏托邦圖景的建構
（一）“文人之邦”到“所羅門宮殿”
（二）學會與早期學術共同體雛形
（三）早期學會組織的運作與制度建構
二、由科學學會到聯合會：學術共同體的正式形成
三、無形學院與有形學院
第2章 學術職業化與制度化：從知識分子到學者、專家
一、知識分子的時代命運與大學的自我救贖
（一）知識分子的時代境遇
（二）大學的制度化與傳統知識分子的式微
（三）承接知識分子傳統：大學的自我救贖
二、文化鄉愁與工具理性：學術活動制度化的軌跡
（一）制度結構與大學價值傳統的緣起
（二）科學的體制化與學者的職業精神
（三）散淡的文化鄉愁與必要的工具理性
（四）在文化鄉愁與工具理性之間
第3章 學術共同體的結構與運行特徵：學術認可與學術系統內部的運行規則
一、學術共同體內部認可的內涵
二、學術共同體內部的運作
三、關於學術共同體內部規則的理論解釋
四、目前中國學術系統的結構與運作特徵
第4章 學術共同體內外的權力博弈與同行評議制度
一、同行評議制度設計的權力依據和邏輯
二、同行評議制度的是非之辨
三、權力結構博弈與同行評議制度的經驗分析
四、案例分析：同行評議中的利益衝突
第5章 超越學術特殊主義：學術近親現象透視
一、關於學術“近親繁殖”的界定及其功過研究
二、兩個中國高校“近親繁殖”效應的個案分析
三、關於“近親繁殖”實證研究的局限及其探討
四、“反近親繁殖”：撬動我國學術特殊主義取向的支點
第6章 Publish-or-Perish：學術機構內部認可的潛規則
一、“Publish-or-Perish的由來
二、“Publish-or-Perish”的潛規則是如何運作的
三、“Publish-or-Perish”：備受爭議的潛規則
四、余絮：Publish與機構的定位和文化偏好
第7章 學術失范：學術活動中的越軌現象
一、關於學術越軌（不端）和學術失范
二、關於學術失范的動因及其防範
三、我國高校學術不端現象原因的探索性分析
四、我國高校學術失范問題的探索性實證研究
（一）關於失范與學術失范概念及其操作性定義
（二）變數和數據分析說明
（三）數據處理與結果分析
（四）結論與討論
第8章 學術產出與學術體制：中美比較的視角
一、中美學術產出差異研究
（一）中關學術產出差異：SCI論文數量結構維度
（二）中美學術產出質量（有關引用和引用率）維度
（三）對中美經費投入、人員投入和科研產出實證分析的結果
二、中美學術體制相關環節的比較與觀察
（一）學術發展規劃與決策
（二）學術資助制度差異分析
（三）資助項目管理制度
（四）學術獎勵與評價制度
（五）高校內部學術晉升與評價制度
三、結論
第9章 中國學術制度建構的歷史與現實境遇
一、中國現代學術制度的肇始
二、國家的介入與學術體制化
三、當下學術制度建構的邏輯張力與困局
四、結語
第1章 所羅門宮殿到國際學術共同體
一、早期學會組織與學術制度烏托邦圖景的建構
（一）“文人之邦”到“所羅門宮殿”
（二）學會與早期學術共同體雛形
（三）早期學會組織的運作與制度建構
二、由科學學會到聯合會：學術共同體的正式形成
三、無形學院與有形學院
第2章 學術職業化與制度化：從知識分子到學者、專家
一、知識分子的時代命運與大學的自我救贖
（一）知識分子的時代境遇
（二）大學的制度化與傳統知識分子的式微
（三）承接知識分子傳統：大學的自我救贖
二、文化鄉愁與工具理性：學術活動制度化的軌跡
（一）制度結構與大學價值傳統的緣起
（二）科學的體制化與學者的職業精神
（三）散淡的文化鄉愁與必要的工具理性
（四）在文化鄉愁與工具理性之間
第3章 學術共同體的結構與運行特徵：學術認可與學術系統內部的運行規則
一、學術共同體內部認可的內涵
二、學術共同體內部的運作
三、關於學術共同體內部規則的理論解釋
四、目前中國學術系統的結構與運作特徵
第4章 學術共同體內外的權力博弈與同行評議制度
一、同行評議制度設計的權力依據和邏輯
二、同行評議制度的是非之辨
三、權力結構博弈與同行評議制度的經驗分析
四、案例分析：同行評議中的利益衝突
第5章 超越學術特殊主義：學術近親現象透視
一、關於學術“近親繁殖”的界定及其功過研究
二、兩個中國高校“近親繁殖”效應的個案分析
三、關於“近親繁殖”實證研究的局限及其探討
四、“反近親繁殖”：撬動我國學術特殊主義取向的支點
第6章 Publish-or-Perish：學術機構內部認可的潛規則
一、“Publish-or-Perish的由來
二、“Publish-or-Perish”的潛規則是如何運作的
三、“Publish-or-Perish”：備受爭議的潛規則
四、余絮：Publish與機構的定位和文化偏好
第7章 學術失范：學術活動中的越軌現象
一、關於學術越軌（不端）和學術失范
二、關於學術失范的動因及其防範
三、我國高校學術不端現象原因的探索性分析
四、我國高校學術失范問題的探索性實證研究
（一）關於失范與學術失范概念及其操作性定義
（二）變數和數據分析說明
（三）數據處理與結果分析
（四）結論與討論
第8章 學術產出與學術體制：中美比較的視角
一、中美學術產出差異研究
（一）中關學術產出差異：SCI論文數量結構維度
（二）中美學術產出質量（有關引用和引用率）維度
（三）對中美經費投入、人員投入和科研產出實證分析的結果
二、中美學術體制相關環節的比較與觀察
（一）學術發展規劃與決策
（二）學術資助制度差異分析
（三）資助項目管理制度
（四）學術獎勵與評價制度
（五）高校內部學術晉升與評價制度
三、結論
第9章 中國學術制度建構的歷史與現實境遇
一、中國現代學術制度的肇始
二、國家的介入與學術體制化
三、當下學術制度建構的邏輯張力與困局
四、結語
