精神分析發展心理學

內容簡介

從實踐發展來看，精神分析確立了現代心理諮詢與治療的格局和樣式。當前的心理諮詢與治療的具體方法有上百種，它們大多都與精神分析有千絲萬縷的關係或受到精神分析的影響。也完全可以說，正是精神分析帶動了現今人們日常生活幾乎離不開的心理諮詢與治療。同時，精神分析諮詢與治療技術現今仍是被廣泛運用的方法。

我們把它們分為四大理論範式，即經典精神分析學派的心理發展理論、自我心理學學派的心理發展理論、客體關係學派的心理發展理論和社會文化學派的心理發展理論。在介紹每個代表人物的思想時，具體內容主要包括他們的兒童心理發展的理論觀點和理論模式（包括心理結構、發展動力、發展階段、影響因素等）、兒童心理病理學觀點、兒童精神分析技術觀點，並對這些觀點進行了評價，指出其主要貢獻和主要局限。

作者簡介

郭本禹，安徽肥西人，l964年生，心理學博士。先後就讀於安徽師範大學、南京大學和南京師範大學。2000年始擔任南京師範大學博士生導師，兼任中國心理學會理事、理論心理學和心理學史專業委員會副主任、人格心理學專業委員會委員、《心理學探新》和《心理研究》編委。主持國家級和省部級課題10多項，獲得省部級科研、教學獎勵10餘項，其中一等獎2項。在《心理學報》、《心理科學》等學術刊物上發表論100多篇，有20多篇次論文被《新華文摘》、《高等學校文科學術文摘》等轉載。出版專著、編著、譯著《道德認知發展與道德教育》、《心理學史導論》、《當代心理學的新進展》等30餘部。主編《德育心理學叢書》、《中國精神分析研究叢書》、《外國心理學流派大系》等10套大型叢書。2002年被列入江蘇省“333新世紀科學技術帶頭人培養工程”第二層次培養對象，2007年被列為江蘇省“333高層次人才培養工程”首批中青年科技領軍人才。

圖書目錄

前言

導論

第一節從心理病理學到普通心理學

第二節從成人精神分析到兒童精神分析

第三節精神分析發展心理學的基本內涵

第四節精神分析發展心理學的關鍵概念

第五節精神分析發展心理學的理論觀點

第六節精神分析發展心理學的主要方法

第一篇　經典精神分析學派的發展理論

第一章弗洛伊德：兒童心理發展理論

第一節精神分析運動的創立者

第二節弗洛伊德的兒童心理發展觀

第三節弗洛伊德的心理治療觀

第四節對弗洛伊德理論的評價

第二章亞伯拉罕：兒童心理發展觀

第一節　德國首位精神分析學家

第二節亞伯拉罕的兒童心理發展觀

第三節亞伯拉罕的精神分析治療觀

第四節對亞伯拉罕理論的評價

第三章　費倫茨：兒童心理發展觀

第一節費倫茨：先驅者的先驅

第二節費倫茨的兒童心理發展觀

第三節費倫茨的“臨床革命”

第四節對費倫茨理論的評價

第四章榮格：成人心理發展理論

第一節分析心理學的創立者

第二節榮格的成人心理發展觀

第三節榮格的心理治療觀

精神分析發展心理學

基本介紹

內容簡介

作者簡介

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