《粵台客家文化傳承與發展研究》是暨南大學出版社於2019年出版的書籍。
基本介紹
- 書名:粵台客家文化傳承與發展研究
- 作者:冷劍波
- 出版社:暨南大學出版社
- 出版時間:2019年11月
- 定價:58 元
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:978566827098
- 版次:1-1
- 印張:14.25
- 字數:250千字
《粵台客家文化傳承與發展研究》是暨南大學出版社於2019年出版的書籍。
嘉應學院客家研究院副院長、粵台客家文化傳承與發展協同創新中心主任、歷史學研究員,中國人類學民族學研究會客家學專業委員會副主任委員,兼任梅州市社會科學界聯合會兼職副主席、梅州市哲學社會科學專家。主要從事區域歷史文化、客家民俗、...
《粵台客家文化研究綜論》是2019年暨南大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書收錄了兩岸*代表性的客家問題研究者的文章20篇。這些文章均為*近十年的成果,能夠代表目前海峽兩岸客家研究的前沿水平。這些文章大都不囿於某一具體問題的個案...
客家方言文化的傳承與發展,是在2019年11月27日晚,在廣東省梅州市梅城東匯城舉行的分享會,由團市委、市青年聯合會、市青年企業家協會指導的“青青悅讀·客咖”分享會第二期的主題。活動背景 活動希望方言文化發展能夠引起重視,家長與...
《客家文化與產業發展研究》是2007年廣西師範大學出版社出版的圖書,作者是王建周。內容簡介 《客家文化與產業發展研究》一書,是由第二屆族群、歷史與文化亞洲聯合論壇:客家文化與產業發展研究國際學術研討會上所發表的論文匯集而成的。...
因此客家文化概括地說是以漢民族傳統文化為主體,融合了畲、瑤等土著文化而形成的一種多元文化。 [42-44] 客家文化是地域文化的典型代表, [41] 是客家人在其形成與發展過程中,為適應和改善生存條件而創造出來的全部物質文化和非物質...
珠海市客家文化研究會是作為中國第一批的經濟特區的珠海第一個以客家文化為對象的學術研究機構。珠海市客家文化研究會於2022年4月19日掛牌成立,以“愛國、團結、奉獻、傳承、奮進”為宗旨,發揚“開疆拓土、愛國愛鄉、艱苦創業、銳意進取...
2014年5月,由廣東省教育廳批准成立“粵台客家文化傳承與發展協同創新中心”,中心執行主任宋德劍研究員。經過20多年來的發展和學術積累,研究院已成為集科研、教學、資料收集、文物展示、出版為一體的多功能的學術研究機構。宗旨與任務 ...
例如與嘉應學院客家研究院等共同申報了廣東省粵台客家文化傳承與發展2011協同創新中心;聯合韓國中國文化學會、台灣大學客家研究中心在深圳龍崗客家文化博物館成立“客家文化研究室”。作為廣東省特色文化研究基地移民研究所的主要依託單位和深圳...
該次論壇是溝通世界客家宗親,連結兩岸客家根脈,回響廣東省委第十一次黨代會精神,建設幸福廣東,樹立梅州“客都”品牌,推動客家文化在新時期的傳承與發展,以及對接客家文化與經濟工作的重要活動。論壇邀請了若干海內外著名經濟學家撰文探討...
為了傳承“大坑舞火龍”這一文化習俗,香港大坑火龍文化館向公眾開放,讓市民和遊客可以了解“大坑舞火龍”和傳統客家文化。傳統戲劇 贛南採茶戲 贛南採茶戲由民間採茶歌和採茶燈演唱發展而來,盛產名茶的贛南安遠縣九龍山茶區,茶農為了接待...
客家山歌進校園”水平,持續開展“梅州市中小學生客家山歌比賽”“中國小古詩文客家話吟誦”“客家武術進課間操”“梅州民間工藝進課堂”“客家話進校園”“客家漢樂進校園”,形成人人傳承發展客家文化的生動局面,促進梅州市客家文化傳承...
客家研究與客家元素 遷移經驗與文化認同 客家語言文化傳承?客家語言文化“船沉?”客家崇文重教風氣的形成及其在台灣的傳承 論贛台客家文化發展與客家語言保存之方向 網路化,客家文化發展的新趨勢 專題論文 客家人文特質與客家精神述要 鑲...
有關要求,加強領導和協調,建立健全保障機制,制定客家文化(閩西)生態保護實驗區總體規劃,落實各項保護措施,推進閩西地區客家文化生態整體性保護,提高非物質文化遺產保護傳承水平,為弘揚中華優秀傳統文化、推動當地經濟社會全面協調可持續發展作出...
四 客家祠堂楹聯的文化內涵探析 五 戚繼光祖居地及遠祖新證 六 蘇東坡與贛南客家文化 第四章 客家民俗文化與旅遊發展構想 一 略論客家茶文化的特色 二 客家民間禁忌功能分析與文化解讀 三 客家地區的“風水先生”群體研究 四 贛縣田...
在贛州設立客家文化生態保護實驗區,對於增強贛南客家文化的影響力、輻射力、傳承力,推動地域文化傳承繁榮,促進當地經濟社會全面協調、可持續發展具有深遠的意義。近年來,贛州市在加快發展、轉型發展、跨越發展的進程中,把非物質文化遺產...
而20世紀30年代羅香林出版《客家研究導論》②,對客家人和客家文化作出系統的論述,至今也已有70多年。經過了如此漫長的研究歷程,客家學的論著真可謂汗牛充棟,而關於客家人的來源、發展、分布,以及客家文化的種種表現,客家精神的種種...
社區通過參觀村史館、聆聽講解、手工製作等沉浸式學習方式,開展客家文化教育活動,帶動上至85歲,下至2歲的社區居民認識和了解客家文化,推動客家文化的傳承與發展,讓居民感受到“來了就是深圳人,來了就是客家人”的熱愛與情懷。
客家文化琢煉 從客家飲食諺語看客家文化的特質 客家傳統制器思想初探 客家宗族研究 詔安縣霞葛江氏宗族及其文化傳統 營前:一個“客家”聚落12—18世紀的變遷史 井岡山黃坳鄉客家的發展與井岡山的開發——以石圍、石角李氏宗族為例 心理...
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