簡煥鎮

簡煥鎮，男，1955年10月生，福建永定培豐人。1994年11月起任永定一中校長，1999年秋開始兼任黨總支書記。大學本科（英語）畢業，2001年獲教育碩士學位，2002年被評為特級教師。

基本介紹

• 中文名：簡煥鎮
• 國籍：中國
• 出生地：福建永定培豐
• 出生日期：1955年10月
• 性別：男

榮譽

1989年以來，曾先後榮獲“福建省優秀教師”、“福建省優秀青年教師”、“首批地管優秀青年專業人才”、“省優秀共產黨員”、“第二屆全國中國小外語教師園丁獎”獲得者、“福建省中國小優秀中青年校長”、“福建省中國小中青年學科帶頭人”、“2004年中國管理科學傑出研究者”、“全國中國小1000名傑出校長”、“第三批縣管拔尖人才”等榮譽稱號。在省級以上刊物發表有《實施素質教育的幾個原則》等20多篇論文，主編出版《杏壇耕耘》、《中學教研論文集萃》等書，出版論著《歸集交叉分層次教學概論》（第一作者）、《審美鑑賞舉隅》（與人合著）。主要社會兼職有：中國未來研究院研究員，中國西部地區教育顧問，福建省外文學會會員，福建省中學教育研究會會員，福建省教育學研究會理事，福建省中學電化教育研究會理事，福建省中國小校長培訓研究會理事。

校長期間

在永定一中曾先後任班主任、年段長、教工團支部書記、教研組長、政教處主任、教務處主任、副校長等職，有豐富的教學和行政管理的實踐經驗。曾先後兩次當選為永定縣委候補委員，是省十屆人大代表。還有教育學會、外語學會等社會兼職。

在校長任上，勵精圖治，開拓進取，促成永定一中實現跨越式發展。永定一中連續兩次被評為“省文明學校”，1998年通過“一級學校”達標合格驗收，2003年被確定為“福建省示範性普通高級中學”，永定一中又上了一個新台階。此外，學校培養了國際中學生生物學奧賽金牌得主江健森一大批拔尖人才，教育教學質量穩居全省前列，2008年培養出了一個全省理科總分狀元。校園規模建設和內部科學管理得到社會良好讚譽，成為福建省首批示範性高中，聲播八閩，名重學界。

個人故事

風雨兼程路，鳳凰展翅飛。在永定一中91載辦學歷史上，有20任校長經韜緯略、施展才華。簡煥鎮，這位省人大代表、省優秀共產黨員、特級教師、縣管拔尖人才，便是其中連續任職時間最長的一位。

簡煥鎮是1994年11月接任永定一中校長的。面對“前有標兵，後有追兵”的競爭態勢，他堅持“以人為本，卓越發展，示素質教育之范”，重內涵發展，講質量生存，開拓進取，鐵心拼搏，實現了永定一中的校風建設、可持續發展、班子最佳化、管理改革、隊伍素質、教改教研、心理健康教育、開放辦學、辦學條件和辦學質量的“十大跨越”。10多年來，學校辦學質量得到全面提升，各類人才脫穎而出，率先邁進了全省首批示範性普通高級中學的行列。這些年來，該校學生江健森奪取第九屆國際中學生生物學奧林匹克競賽金牌；盧華昌奪取全國中學生奧林匹克化學競賽一等獎；溫文淵等航模、車模、海模隊成員頻頻在全國賽場摘金奪銀；吳春荔同學榮獲中國國際發明展覽會銀獎。1995、1998、2002年高考各項指標居全市第一。2004年高考再奪豐收，45．1%上本一線，91%上本二線，97%上本三線，三項比率均居全市第一，創歷史新高。學校榮膺“全國民眾體育先進單位”、“全國綠色學校”、“省文明學校”、“省王丹萍教育獎”、“省花園式單位”等多種榮譽稱號。

簡煥鎮非常注重校風建設，注重以“勤、嚴、實、勇”薰陶並塑造學生的個性與品德。這些年來，他通過組織師生開展愛國主義傳統教育，參觀古田會議紀念館、張鼎丞紀念館等一系列活動，引導師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；通過舉辦軍訓、科技宣傳周、環保宣傳周等活動，全面增強學生的國防意識、法治意識、環保意識和安全意識；在各年段學生創造性地實施道德品質主題教育，構築素質教育的道德教育新平台。如今，“勤、嚴、實、勇”的校風，“責、愛、博、新”的教風，“勤思、爭上”的學風和“敬業、勤政、重教、節儉、求實”的領導作風，在校園中相互映襯，營造出團結一致、和諧向上的校園氛圍。

為實現學校歷史性跨越，簡煥鎮根據辦學實際，進行認真調研，作出了辦學發展新定位，提出了把永定一中辦成全國山區一流的示範性中學的奮鬥目標。他緊緊圍繞這個目標，一手抓制度建設，一手抓人本管理，達到了科學管理與以人為本有機結合，通過機制創新、教學創新、教研創新、管理創新，學校出現了可持續發展新格局。簡煥鎮重視抓好教師繼續教育，全面提升教師學歷層次，提高教師的整體素質。到目前，全校有13位教師接受了研究生教育，獲得了碩士學位，2位教師接受了國家級骨幹教師培訓，13位教師接受了省級骨幹教師培訓，4位教師參加省學科帶頭人培養對象培訓，50多位教師完成了本科學歷教育。他堅持“五育”並舉辦學，落實“科研興校”戰略，狠抓學校教改教研工作。學校的分層次教學、高中英語“主動閱讀－自主發展”、語文說話學習方法指導、現代教育技術與學科教學整合、數學自學輔導教改實驗、青少年道德建設課題、團體心理輔導等實驗課題，以全新的教育模式出現在一中校園。這樣，不僅鍛造了學生自主探究的精神和良好的學習方法，更造就了一批勇於創新、善於吸納先進教育觀念和運用現代教育技術手段的教師。

簡煥鎮根據教育形勢的發展，確立了由本位辦學向開放辦學轉變的思想，更加重視示範、輻射功能的發揮和教育資源、信息的開放，使永定一中成為本縣及至全市信息、資源、教研交流的核心平台。

1999年他倡導在全校實施心理健康教育，派出老師出席全國會議或參加國家級、省級專業培訓，開設團體心理輔導講座和心理導向課，出版大型宣傳專欄和《心育》小報，讓學生享有接受面詢、電話諮詢、信函諮詢的自由，學校心理健康教育成為一道亮麗的風景線，被譽為“執龍巖市中學心理健康教育之牛耳”。

簡煥鎮還十分重視改善辦學條件，提高教育現代化程度。10多年來，學校先後興建科學實驗大樓、學生宿舍大樓、文明3號樓和綜合大樓，充實和完善了圖書、實驗、體育、衛生等一系列設備設施。按照“培訓在先、建庫在先、建網跟上”思路，投入500多萬元，建成了校園網路系統，接上了千兆寬頻網，並大面積對老師進行計算機知識和操作的培訓。如今，全校有公用電腦400多台，辦公管理、圖書管理、教學輔助管理等已初步實現計算機化。在全市第三屆普通中學開放周上和國家級示範性高中省級驗收中，永定一中教師突破傳統教學方法，講究現代教育技術與課堂教育的整合，震動了每一位觀摩者。