在貫徹落實《綱要》、《意見》的背景下，2014 年，21 世紀教育研究院將聯合搜狐教育等多家機構，啟動第四屆地方教育制度創新獎的評選活動。此活動圍繞農村教育、職業教育、民辦教育等重點領域，辦學體制、管理體制、保障機制等關鍵環節，發現、總結、宣傳和推廣各地行之有效的改革探索和制度創新案例，促進整體性的教育制度改革。
基本介紹
- 中文名：第四屆“地方教育制度創新獎”案例徵集
- 公布時間：2014 年
- 主管單位：世紀教育研究院、搜狐教育
評選背景,參評方式,評選標準,評選過程及傳播,
評選背景
2010 年，國家頒布《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010－2020 年）》（以下簡稱《綱要》），提出"深化教育管理體制改革，提高公共服務水平"，這是未來十年中國教育改革的主要任務之一，也是教育改革的重點和難點。隨著我國教育改革進入深水區、攻堅期，涉及面更廣、關聯度更高，靠原來的單項改革辦法或局部突破套路已經難以奏效。黨的十八大報告提出深化教育領域綜合改革，是對教育改革提出的新要求，重點在深化，關鍵在綜合。2013 年，教育部頒布 1 號檔案《關於深化教育領域綜合改革的意見》（以下簡稱《意見》）。《意見》鮮明指出，要尊重基層首創，鼓勵試驗，充分發揮地方政府的主動性、積極性和創造性，大膽突破。各地方政府積極開展改革試點，進行探索創新，出現了一批具有很強示範性和可推廣性的典型案例，使得教育發生了一定的改變。
21 世紀教育研究院自 2008 年以來，已連續三屆舉辦地方教育制度創新獎，產生了廣泛的社會影響，被人民日報等多家主流媒體廣泛報導，被視為"民間評價教育的有益嘗試"。通過地方教育制度創新獎，能夠發現一批地方教育制度改革創新的案例，總結、宣傳、推廣地方教育改革的成功經驗和創新模式，調動更多的地方政府參與教育改革，營造改革的環境與氛圍，推進地方政府的善政與善治，由點帶面逐步推動中國教育制度的變革。
在貫徹落實《綱要》、《意見》的背景下，2014 年，21 世紀教育研究院將聯合搜狐教育等多家機構，啟動"第四屆地方教育制度創新獎"的評選活動。此活動圍繞農村教育、職業教育、民辦教育等重點領域，辦學體制、管理體制、保障機制等關鍵環節，發現、總結、宣傳和推廣各地行之有效的改革探索和制度創新案例，促進整體性的教育制度改革。
參評方式
此次評選活動處於案例徵集與申報階段，社會大眾和地方政府可以通過如下兩種途徑參與評選，請推薦者或申報單位下載並填寫《第四屆地方教育制度創新獎網路申報表》，並發回本屆評選官方信箱。
同時，推薦者與申報單位也可通過隨郵件傳送掃描附屬檔案，或者郵寄的方式向組委會提供其它與參評相關的材料。郵寄地址為：北京市海淀區新街口外大街8號金豐和商務苑C座409（100088）
1.案例推薦
任何個人（包括專家、媒體代表、公眾等）均可推薦符合創新獎標準的地方教育制度創新案例
2. 自薦申報
任何地方政府（省級及以下）均可通過申報的方式參與評選
推薦及申報截止日期：2014年10月5日
評選標準
1. 提高教育品質，改革應試教育弊端，促進教育的豐富性、多樣化和高質量，舉辦人民滿意的教育。
2. 促進教育公平，促進義務教育均衡發展、縮小城鄉、地區和學校之間的差距，促進民辦教育發展，促進教育機會均等和教育公平。
3. 創新性。以國家的法律法規為基礎，因地制宜、創造性地解決各種教育問題。
4. 透明性與參與性。在制度設計、政策執行的過程中，主動通過各種方式向社會公開，提高利益相關各方的參與度，使民眾對地方教育行政擁有更大的知情權、建言權、監督權。
5. 可推廣性。所解決的問題具有普遍性，所採取的改革舉措可以移植和推廣。
評選過程及傳播
1. 開闢專題網頁（8月）
開通專題網頁，介紹第四屆創新獎的基本內容以及前三屆的案例資料庫、創新實踐、創新研究等，動態報導活動進程。
2. 新聞發布會（9月）
配合LIFE教育創新周，發布第四屆創新獎的評選時間、流程及特點等。
3. 評選（9月—12月上旬）
網路投票。開通網路投票渠道，將在初評、終評階段分別統計數據，網路投票結果將在初評、終選結果中各占20%比重。
11月上旬初評。由秘書處組織評審專家選拔優秀案例，初評結果不計入終選分值計算。
12月上旬終選。評審委員會從初選晉級的案例中，參考專家調研團隊及大學生調研團隊實地調研結果，最後評出獎項。專家投票結果占80%，網路投票結果占20%。
4. 案例集、理論文章、研究報告、出版物等（12月）
收集近30個典型案例，形成《第四屆地方教育制度創新獎案例集》；
形成《中國地方教育制度創新研究報告（2012-2014）》；
傳送研究報告、調研報告及案例集等，涵蓋國家教育諮詢委員會、教育部、各省教育廳及地方教育局等。
5．頒獎及案例推介典禮（12月）
12月初，通過研討會的形式對獲獎案例進行表彰、推介。
6. 政策簡報、政策提案等（2015年3月）
總結好經驗、好做法，形成政策簡報、政策提案等，提交相關部門和兩會。
