程琪龍

男，上海人，曾就讀於美國密西根州立大學語言學系（碩士）和香港大學英文系（博士），並連續數年獲美國United Board for Christian Higher Education in Asia 及香港大學李嘉誠基金會獎學金。現任南京師範大學英語專業研究生導師、教授，兼上海外文學會理事、中國功能語法研究會常務理事等職。

基本介紹

• 中文名：程琪龍
• 出生地：上海
• 職業：現任南京師範大學英語專業研究生導師、教授
• 畢業院校：美國密西根州立大學
• 代表作品：《認知語言學概論：語言的神經認知基礎》
• 性別：男
• 研究方向：當代西方語言學理論

學術研究

程教授潛心鑽研當代西方語言學理論，強調理論模式必須反映人類三大屬性，強調理論模式的科學性。他重視語言學和心理、生理、計算工程等學科的交叉性，堅持理論綜合的本土化和創新性。程博士多次主持語言學理論研究項目，其中包括江蘇省哲學社會科學規劃基金課題"英語語言雙向性研究（’逼近語言系統’部分）"和國家社會科學基金項目"英漢小句的語義系統與認知操作"。他在學術刊物公開發表的論文有50篇，重要國際會議上發表的論文有5篇，理論著作3部。

主要論著

《認知語言學概論：語言的神經認知基礎》外語教學與研究出版社2001版。

《逼近語言系統》東南大學出版社2002版。

試論語義的基本概念結構，《外語與外語教學》1995/3。

語用的體現關係，《外國語》1995/4。

介、副詞over相關意義的指號分析，《現代外語》1995/3。

"語義結構"體現關係的探索，《國外語言學》1995/3。

語義格分析的方位觀，《外語教學》1996/1。

Jackendoff的概念語義學理論，《外語教學與研究》1997/2。

Jackendoff"致使概念結構"評介，《國外語言學》1997/3。

信息流中的語篇連貫，《外國語》第一期，上海外國語大學1998/1。

兼語一般句式和把字句式的語義特徵，《語文研究》1998/1 （第一作者）。

Beaugrande的語篇程式模式及其理論，《外語教學與研究》1998/4。

認知功能語言觀及其理論，《外語與外語教學》2000/4。

語言的神經認知--《大腦路徑》評述，《當代語言學》2000/2。

語篇形接義連的認知詮釋，《解放軍外國語學院學報》2001/1。

語言認知和隱喻，《外國語》2002/1。