基本介紹
個人履歷,人物評價,道德風尚,
個人履歷
自1984年7月任教焦作一中。1997年9月獲得河南省優秀中學思想政治課教師稱號，2002年9月獲得河南省中國小骨幹教師稱號，2005年獲得焦作市優秀班主任稱號，2010年獲得焦作市優秀教師稱號。在擔任2010屆年級長期間，他和同事們認真研究高考的特點和規律，探索出一套行之有效的複習備考模式，同年一中高考取得了重大突破，共有5名學生被北京大學錄取。2012年獲焦作市優秀班主任稱號。所帶班級多次獲得優秀班集體稱號，個人也多次被學校評為優秀教師、優秀班主任。
人物評價
秦喜修從教30年來，長期擔任班主任，他所帶過的班級都是全校公認班風最好、紀律觀念最強的。“沒有不可教育的學生，只有不善於教育的老師。”秦喜修始終把這句話作為教育管理工作的座右銘。在班級管理上，他注重感情管理，具體表現為“四心”：在思想上關心學生的進步，在學習上對學生細心指導，在生活上熱心照顧學生，學生遇到困難時能耐心幫助。他對優秀生愛中有嚴，對中等生愛中有導，對後進生愛中有恆。
從教30年來，秦喜修培養了四大愛好，即愛和學生玩，愛聽課，愛泡圖書館，愛好體育。有了這些愛好，他不僅提高了自身素質，還增進了他和學生的感情。課餘時間，他經常和學生們打籃球、排球，踢足球等，許多學生都當面喊他“修哥”。“無論是在學校舉辦的大型集會或是活動中，只要有秦老師的身影出現，必是全場雷動、一呼百應。”一個學生說。
秦喜修同志治班嚴謹，更是做到了身體力行，要求學生做到的，他總是率先垂範。
作為一個平凡的思想政治教育工作者，秦喜修用始終如一的責任心與真誠為學生送去溫暖和愛，得到的是師生的默契和永恆的情誼。
道德風尚
2013年1月12日8時許，孫先生和愛人開車到焦作火車站接母親回家。扶母親上車時順手將行李放在了車邊，忘記拿便開車走了。回到家後，他才想起行李包的事，連忙返回焦作火車站尋找，包卻不見了蹤影。
孫先生說：“包里有4000多元錢和手機，還有各種證件和銀行卡。這些證件補辦起來很麻煩。”就在一家人著急的時候，他妻子的手機響了，打電話的是個陌生人，稱撿到了一個包，在包里找到了一部手機，根據手機撥打電話的記錄找到了失主。
這個人正是秦喜修老師，當晚他到焦作火車站接在外地上學放假回家的孩子，在路邊等孩子的時候，看到一個行李包，擔心行李包丟失，就將包交給了焦作火車站候車廳的工作人員，在工作人員的見證下，他打開了包查找線索，找到了失主孫先生。
孫先生表示感謝，並將包里的現金送給秦老師，但被拒絕。後來，孫先生經過多方打聽才知道，這位拾金不昧的好老師叫秦喜修，並寫了一封真摯的感謝信。
“什麼樣的老師教什麼樣的學生，秦喜修老師品德這么高尚，他教出的學生也一定非常棒。”孫先生說。
