《科研方法導論 | 2版》是科學出版社出版的圖書,作者是張偉剛。
基本介紹
- 中文名:科研方法導論 | 2版
- 作者:張偉剛
- 出版社:科學出版社
- ISBN:9787030404190
內容簡介
圖書目錄
- 封面
- 科研方法導論(第二版)
- 內容簡介
- 第二版前言
- 第一版前言
- 封底
《科研方法導論 | 2版》是科學出版社出版的圖書,作者是張偉剛。
《科研方法導論 | 2版》是科學出版社出版的圖書,作者是張偉剛。 內容簡介本書分五篇:科研基礎知識篇、科研方法技能篇、科研實踐套用篇、科研學習結合篇和科研素質培養篇。以科研方法為核心,結合科研工作實際,系統地闡述了科研基...
第一章 導論 第一節 科學研究方法論的研究對象、性質和特徵 一、科學研究方法論的研究對象 二、科學研究方法論的性質 三、科學研究方法論的特徵 第二節 自然科學研究方法與人文、社會科學研究方法的關係 一、自然科學研究方法與人文、社會科學研究方法的區別 二、自然科學研究方法與人文、社會科學研究方法的聯繫 第...
主要研究方向為教育統計、測量與評價,以及教育研究方法等,尤其注重量的研究方法與質的研究方法的結合。主要學術成果包括:主編《教育科學研究方法》《校本評價:方法與案例》《數學試卷分析方法》《教育測量與評價》《現代教育學》《中國小教師教育科研導論》《教育評價學》《基礎教育學生評價》;發表論文100多篇,主要...
《教育科學研究方法(第二版)》共分為4個篇章,15個單元:研究準備篇(包括了解教育科學研究、組建研究團隊和文獻調研3個單元)、研究方法篇(包括觀察法、調查法、實驗法、內容分析法、行動研究法和評價研究法6個單元)、研究課題篇(包括選題、申請課題和填寫課題申請書3個單元)和研究成果篇(包括撰寫教育科研報告、...
《科研方法導論》是2009年2月1日科學出版社出版的圖書,作者是張偉剛。該書是南開大學與科學出版社合作的“國家級教學團隊·科學素質教育叢書”中的一本,全書以科研方法為核心,結合科研工作實際,分三篇——基礎篇,技能篇和套用篇,系統地闡述了科研工作的基本概念、典型科研方法、科學思維方式、基本科研技能以及...
《教育科學研究方法(第二版)》是2011年11月人民教育出版社出版的圖書,作者是郭春彥。內容簡介 《教育科學研究方法(第二版)/大學本科國小教育專業教材》以量化研究方法為主,系統論述教育科學研究方法的理論、方法和原則,介紹了科學研究的實質、特點與過程,以及教育科學研究與社會科學研究之間的關係。本書各個章節...
科研方法論 科研方法論 (優選)科研方法論 第一章導論 一、科學與科學研究二、科學研究方法論與科學研究方法三、科學思維四、高校教師的科研素養及形成 一、科學與科學研究 1.科學(1)概念科舉之學Science格致 科學(福澤瑜吉)知識 知識體系 活動 方法 建制事業 (2)特徵:知識性系統性邏輯性自洽性。(3)...
書中側重科學研究與學術論文的選題途徑與技巧,注重社會科學論文、自然科學論文、文獻綜述論文的寫作方法、規範與技巧的結合,選人綜述論文與學術研究論文的範文,便於讀者學習套用。 本書以如何撰寫可公開發表的論文為核心,以科學研究創新與能力培養為主線,認真分析、歸納、探索、提煉與升華,是科研工作者及在校大學生...
科學研究方法論pdf 科學研究方法論pdf 科學研究方法論 楔子 ?時代呼喚大批德識才學兼備的科技英才;? 機遇只垂青於那些懂得怎樣追求它的人;? 工欲善其事必先利其器,方法極其重要;? 正確運用科研方法可收到事半功倍之效;一、引言 自然界的各種現象及其相互關係的普遍性和精確性陳述構成的有組織的知識。“科學...
四、教育科學研究質量評價的方法 第十五章 教育科學研究的組織及其效能 第一節 科研群體的類型及其最佳化組合的原則 一、優勢互補、群體攻關,是現代教育研究發展的要求 二、群體科研的基本類型 三、科研群體最佳化組合的基本原則 第二節 研究者個體科研能力結構及其培養 一、教育研究能力的基本結構 二、研究者教育科研能力...