科學探索8C

內容簡介

《科學探索8C:光學技能手冊》內容簡介：聖智(原湯姆森學習)科學教育教材，是國外最具權威、經典、主流的科學教育教材和研究性學習讀本，是我國現行國家新課程標準的知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀的必要延伸與拓展。叢書以國際化的視野，結合中國基礎教育的實際進行有機整合，按國外的7-12年級分“科學探索”“科學探究”“科學視野”“科學方法”四個系列。

科學探索8通過活動探究、主題探究、案例研究、任務設計、概念圖等多重呈現方式、，從細胞、組織、器官和系統，流體的性質，機械模型和效能，水資源系統，光學原理，科學探索技能等視角，闡述了相關的科學知識及其套用，強調科學概念的深度理解、套用和實際認知活動訓練。

《聖智(原湯姆森學習)科學教育教材》既注重物理、化學、生命、地理、環境、自然、空間、地球、氣象、社會等多學科知識的融合教育，也強調科學、技術、社會、生活及環境教育的整合；不僅學科知識內容豐富，呈現形式新穎活潑，而且探究活動設計特色鮮明，注重科學素養、人文素養的提高；不僅授人以“魚”，而且授人以“漁”，對學習方法、思想和實踐創新能力的提高具有潛移默化的作用。可供廣大中學生作為拓展視野的主流課外閱讀圖書，一線教師作為探討新課標、新理念、新學法、新教學、新活動的資源寶庫，教育從業者和研究者作為探討國外學科教育實踐的必備參考書。

第5單元　光學
第5單元　概述
準備開始　觀察光能對人類生活的作用
5.1　光能及其來源
5.2　活動探究觀察光的傳播
5.3　觀察光的傳播路線
5.4　物體成像的描述
5.5　活動探究光在平面鏡上的反射
5.6　在任意表面上光的反射
5.7　活動探究在平面鏡中觀察物體成像
5.8　活動探究曲面鏡
5.9　了解曲面鏡的光學原理
5.10　活動探究光的折射
5.11　各種透鏡對光的折射
5.12　活動探究探究透鏡的成像規律
5.13　人眼與照相機的構造
5.14　可見光譜
5.15　電磁波譜
5.16　案例研究針對各種波長觀察設計的望遠鏡
5.17　活動探究不同顏色的光線複合後的顏色探究
5.18　顏色添加合成法
5.19　職業檔案光在娛樂業中的用途
5.20　探究方案設計舞台用的有色光線與濾鏡
5.21　顏色的減法計算合成
5.22　主題探究太陽能面板
任務設計　設計並製作一個控制燈光的儀器或系統
第5單元　總結
第5單元　複習
第6單元　技熊手冊
1　科學探索安全手冊
2　科學探究的過程
2a　科學探究過程
2b　提出問題的技巧
2c　作出預測和提出假設的技巧
2d　變數的確定與控制
2e　如何設計一個探究性實驗或調查
3　如何進行實驗設計
3a　問題解決策略
3b　如何明確問題
3c　優選解決問題的方案
3d　設計原型
3e　製造一個模型
3f　對你製作的模型進行測試或評價
3g　產品的專利、商標以及著作權
4　調查研究
4a　調查技巧
4b　訪談和調查的技巧
4c　批判性思維
5　科學探索中儀器的使用
5a　使用顯微鏡
5b　如何使用天平
5c　使用其他科學儀器
5d　使用工藝設備
5e　製造技術
6　觀察並記錄數據
6a　獲得定性數據
6b　獲取定量數據
6c　科學與技術製圖
6d　製作數據表
7　分析結果
7a　圖表的作用
7b　閱讀圖表
7c　構建圖表
7d　在科學探索中套用數學
7e　總結結論
7f　作業反思
8　交流實驗結果
8a　撰寫報告
8b　創建一個資料夾
8c　多媒體演示
8d　主題探究
9　學習技巧
9a　制定目標和過程評價
9b　良好的學習興趣
9c　有效地使用電腦
9d　與他人合作
9e　組織圖形
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