《科學啟蒙·物質科學》是2009年浙江出版聯合集團，浙江教育出版社出版的圖書，作者是(美國)丹尼爾(L.H.Daniel)。
基本介紹
- 書名：科學啟蒙·物質科學
- 頁數：224頁
- 出版社：浙江出版聯合集團，浙江教育出版社
- 出版時間：2009年12月1日
圖書信息,作者簡介,內容簡介,目錄,
圖書信息
出版社:浙江出版聯合集團，浙江教育出版社; 第1版 (2009年12月1日)
叢書名:美國國小主流科學教材
平裝: 224頁
正文語種:簡體中文
開本: 16
ISBN:
條形碼: bkbkc10314
尺寸: 22.6 x 18.8 x 3.4 cm
重量: 962 g
作者簡介
作者：(美國)丹尼爾(L.H.Daniel) 等 譯者：姜允珍 萬學 等
內容簡介
《科學啟蒙·物質科學(套裝共3冊)》包括：《科學啟蒙·物質科學(1)》、《科學啟蒙·物質科學(2)》和《科學啟蒙·物質科學(3)》。內容簡介：新課標、新觀念、新學法的資源寶庫！有了這樣的教材，閱讀變成了一種享受；學習科學，也變得趣味盎然。在輕鬆、愉悅而又像偵探破案那樣的閱讀與探索中，不用多久，你就能像科學家那樣思考，像科學家那樣探索與發現。
目錄
《科學啟蒙:物質科學(1)》目錄：
做一名科學家！
什麼是科學
觀察
推理
預測和交流
測量
排序
比較
分類
調查
建立模型和得出結論
閱讀和使用圖片
寫作
收集信息
使用工具
單元E 無處不在的物質
第1章 描述和測量物質
第1課 物質的屬性
第2課 固體
第3課 液體
第4課 氣體
連結·數學
寫作
本章回顧
第2章 物質的變化
第5課固體和固體混合
第6課 固體、液體和水混合
第7課 物質如何變化
連結·美術
社會研究
本章回顧
神奇的故事
絕妙的創意
表現性評價
單元F 關於運動
第3章 力和運動
第1課 物體的運動
第2課 測量運動
第3課 物體運動的方式
連結·寫作
數學
本章回顧
第4章磁鐵和聲音
第4課 能被磁鐵吸引的物體
第5課 磁鐵的兩極
第6課 磁力能穿過的物體
第7課 物體振動產生聲音
第8課 探索不同的聲音
連結·數學
寫作
本章回顧
神奇的故事
發明家
表現性評價
探索活動
單元E
你觀察到了什麼？
如何比較不同的物體？
水的形狀能改變嗎？
是什麼讓紙巾保持乾燥？
你能將一些固體混合在一起，然後再將它們分開嗎？
當你把固體放在水中時，會發生什麼現象？
冰放在溫暖的地方會發生什麼現象？
單元F
你怎樣讓物體運動？
你的估計與測量結果一致嗎？
你怎樣改變物體運動的方式？
哪些物體會朝磁鐵移動？
條形磁鐵哪一部分的磁力最強？
磁力能穿過物體嗎？
你能用橡皮筋發出聲音嗎？
你能找出相同的聲音嗎？
供你參考
技能手冊
觀察
比較
測量
分類
交流
排序
推理
建立模型
預測
調查
得出結論
《科學啟蒙:物質科學(2)》目錄：
做一名科學家！
什麼是科學
觀察
推理
預測和交流
測量
排序
比較
分類
調查
建立模型和得出結論
閱讀和使用圖片
寫作
收集信息
使用工具
單元E 物質和能量
第1章 物質
第1課 無處不在的物質
第2課 物質的三態
第3課 物質的變化
連結·數學
寫作
本章回顧
第2章 能量
第4課 熱
第5課 光
第6課 聲音
連結·閱讀
音樂
本章回顧
神奇的故事
閃亮的創意！
表現性評價
單元F 觀察運動
第3章 力和機械
第1課 推和拉
第2課 力和變化
第3課 槓桿
第4課 斜面
連結·閱讀
寫作
本章回顧
第4章 力和磁鐵
第5課 力和磁鐵
第6課 日常生活中的磁鐵
連結·數學
社會研究
本章回顧
表現性評價
探索活動
單元E
你如何判斷容器裡面有什麼？
你該如何對物體進行排序？
你是如何改變物質的？
熱是如何改變物質的？
光是如何運動的？
聲音是如何產生的？
單元F
不同的物體運動的距離有多遠？
你能用什麼方法減小物體的運動速度？
力是如何幫你抬起物體的？
你怎樣用更小的力移動物體？
哪些物體會吸到磁鐵上？
怎樣製造一塊磁鐵？
供你參考
技能手冊
觀察
測量
比較
分類
建立模型
交流
推理
排序
預測
探究
得出結論
《科學啟蒙:物質科學(3)》目錄：
做一名科學家！
什麼是科學
觀察
視覺讀寫能力
問題和假設
科學閱讀
實驗
技術操作能力和信息讀寫能力
收集數據
數學能力
結論
科學寫作
單元E 力和運動
第1章 物體的運動
第1課 運動和速度
第2課 力
探究技能培養：解釋數據
科學雜誌：
秀出你的肌肉
第3課 運動的改變
超級故事：
風車和水輪
本章 回顧
第2章 功和機械
第4課 做功
第5課 槓桿和滑輪
科學雜誌：
什麼是系統
第6課 其他簡單機械
探究技能培養：計算
本章 回顧
表現性評價
單元F 觀測物質和能量
第3章 物質
第1課 物質的屬性
第2課 比較固體、液體和氣體
探究技能培養：交流
科學、技術和社會：
套用廣泛的塑膠
第3課 物質的構成
神奇的故事：
玻璃真了不起
本章 回顧
第4章能量
第4課熱傳遞
科學、技術和社會：
節約能源
第5課 光的傳播
探究技能培養：使用變數
科學雜誌：
無處不在的能量
第6課 聲音的性質
第7課 電路
本章 回顧
表現性評價
探索活動
單元E
探索活動
你運動得有多快？
為什麼有些物體較難被拉動'
什麼因素會使運動狀態發生改變？
什麼是功？
怎樣使工作變得更加輕鬆？
斜坡是如何使工作變得更加輕鬆的？
小實驗
測量距離
運動中的彈子
能的改變
製作一個槓桿
探究技能培養
解釋數據：閱讀柱形圖
計算：哪個螺絲釘使工作最輕鬆？
單元F
探索活動
哪種物體占據的空間更大？
如何對物質進行分類？
磁鐵能吸引什麼？
熱是如何影響各種不同的物質的？
什麼樣的材料能讓光透過？
你可以用什麼方法產生聲音？
怎樣才能使燈泡發光？
小實驗
測量質量
熱脹冷縮
繩子電話
手電筒
探究技能培養
交流：繪製表格
使用變數：控制實驗
供你參考
科學手冊
測量單位
使用放大鏡
使用顯微鏡
測量時間
測量長度
測量質量
測量體積
測量重量/力
測量溫度
