科學原理泛論：我的科學原理認識歷程與積稿載錄

內容簡介

本書是作者在自然科學與社會科學等多個學科領域內進行的基礎性、原理性的學習研究成果。其中既涉及生物學內容、科技管理學基礎理論，也有哲學、經濟學、管理學寄政治學的內容。本書跨度極大，內容豐富，是一本基於科學為原始研究出發點的學術專著。

學術歷程與本書內容（代前言）1

篇人體思維與人體疾病原理

學習環境、學習過程與學習成效

思維生理與社會

物質顏色的成因

生物進化及核酸與蛋白質的關係

生命的本質

某些疾病原理的辯證分析

神經精神疾病原理

第二篇自然界的運動與發展原理

生活環境與學習研究方向

客體互變論——辯證唯物主義自然觀概論

自然界進化的理化機制探討

辯證法矛盾認識

怎樣認識量變與質變的關係

自然辯證法三大規律的關係

科學認識與自然觀的轉化及轉化規律

自然界發展規律的實質是什麼

事物發展的中期衍生與後期疊代機理

自然觀見解綜合

第三篇科學技術發展原理

研究背景

科學認識的螺旋式發展

科學技術發展的基本矛盾

科學結構與世界科學中心轉移

技術創新的層次性及科學原理與套用技術的關係

科學發展與世界觀的轉化

第四篇科學技術發展的數學原理

在苦澀的日子裡超越

科學計量學與我的研究

科學技術與精神文明的相關程度分析

科學、技術、經濟周期發展的流程協調

科學成果的社會歷史影響評價方法

第五篇技術經濟與科技管理原理

在師大的日子裡

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谷興榮男，1951年11月生，湖南師範大學教員,2014年入職廣州工商學院，專業帶頭人，專職教員，1993年享受國務院特殊津貼，1995年評為教授，2012年評為湖南省首批二級教授，研究方向為科學學與科技管理的計量研究。