歷史沿革
1956年,成立福建教師進修學院。1957年,成立福建教育行政幹部學校。1959年,福建教師進修學院與福建教育行政幹部學校合併成立福建教育學院。“文化大革命”期間被撤銷,1977年10月復辦。
1983年4月,經省人民政府批准並報教育部備案,定為省屬高等學校。1984年春,開設2年制系統班,分為大學本科和專科兩種。1986年,還舉辦函授教育,為教師在職進修服務。
1993年被原國家教委授予“全國高等教育先進學校”,2002年被省政府授予“文明學校”稱號,2010年被省綜治委、省教育廳、公安廳授予“平安校園”稱號,2011年通過福建省第11屆文明學校評估驗收。
辦學條件
師資隊伍
截至2017年8月,學院有教職工237人,其中專任教師164人。專任教師中,有國家督學1人,國培專家10人,省培專家20人,省教學名師6人,教授18人,副教授51人,中國小特級教師9人(含國小正高1人)。
據2018年4月學院官網顯示,學院先後評選出5位院級教學名師、2個教學團隊、3個學術團隊。另外鄒開煌教授入選“國培計畫”專家庫、黃家驊教授領銜的教學團隊被評為省級教學團隊、陳展虹教授被評為省級教學名師。應永恆、周大明、林穎韜三位老師入選福建省中學名師培養人選。
系部設定
據2018年4月學院官網顯示,學院設有校長研修部、文科研修部(馬克思主義研修部)、理科研修部、信息技術研修部、外語研修部、體育與藝術研修部、函授教育部等教學單位。
教學建設
據2014年4月學院官網顯示,學院選出了3個精品課程和3個教學改革項目。有語文、數學、英語、生物、綜合實踐等6箇中學名師工作室。
截止2012年12月10日,福建基礎教育網總瀏覽量達5600多萬人次。《中國教育信息化》雜誌根據2012年11月6日採集數據,公布中國省級教育信息綜合網站排行榜,福建基礎教育網名列全國第6位。依託福建基礎教育網積極拓展遠程培訓項目,“網上福建教育學院”2012年遠程培訓量達234257人次。
2012年4月,牽頭舉辦海西20城教師培訓協作會,與廣東、浙江、江西省20個城市教師進修院校建立海西20城教師培訓合作關係。9月,承辦第二十屆全國教育學院書記院長協作會,成立全國教育學院聯盟,推動全國30所教育學院建立培訓橫向協作關係。
2012年11月中旬,學院成功承辦全省第二屆中國小教師教學技能大賽。另外,學院還承擔了省教育廳委託的省級示範性縣級教師進修院校評估、國家級示範性教師培訓機構推薦、福建省本科高校首屆輔導員職業技能大賽、第九屆全國中職“文明風采”競賽省級複賽、福建省首屆高校青年教師教學競賽、全國中國小“學科德育精品課程”和“育人精彩瞬間”徵集評選等工作任務,承擔了省基礎教育改革發展項目諮詢指導、省學校德育研究與指導、省心理健康教育研究與指導、基礎教育發展基本均衡滿意度調查等專項研究指導任務。
據2014年4月學院官網顯示,自1991年以來,系統地對全省普通中學、職業中學校長、教師進修學校校長和教育行政幹部進行崗位培訓,受訓人數達5600多人。先後有近五萬名中國小教師完成學歷層次的提高培訓。
2012年啟動中國小名校長(96人)培養工作,並開展中學12個學科54名教學名師、中國小11個學科311名學科帶頭人培養工作。
學術研究
科研平台
據2014年4月學院官網顯示,學院設有閩派特色教育研究所、基礎教育質量評價研究所、台灣基礎教育研究所、基礎教育考試研究中心、福建省學校德育研究和指導中心等研究機構。
建設成果
2012年,學院承擔了省教育廳委託的福建省農村中國小布局調整、福建省縣級教師進修學校建設、福建省中國小教師職業道德建設、福建省中國小校長隊伍發展、福建省中國小教師隊伍及培訓體系等課題研究。共獲得了全國教育科學“十二五”規劃2012年度課題3項;榮獲第十屆福建省自然科學優秀學術論文獎二等獎、三等獎各一項;獲批2012年省教育廳B類科技/社科研究項目計畫2項;2012年A類人文社科/科技研究項目中,學院獲批人文社科研究項目10項、科技項目2項;共獲得2012年度省社科規劃項目8項,其中重點項目1項,共獲經費27萬。2011年度福建省教育廳核准結題項目4項。
學術資源
據2014年4月學院官網顯示,學院圖書資料信息中心有各類圖書資料23.18萬多冊,其中基礎教育類別圖書42381冊;中外期刊639種,其中基礎教育類別期刊260種;古籍書24604冊;電子圖書61000本,以及CNKI中國知網電子資料庫等。
據2014年4月學院官網顯示,學院出版《
福建教育學院學報》和《福建基礎教育研究》兩種期刊和《基礎教育瞭望》內刊。
其中《福建基礎教育研究》雜誌是經國家新聞出版署批准,由福建教育學院主辦的正式期刊(國際刊號:ISSN1674-5582;國內刊號:CN35-1298/G),2009年1月創刊,全年中學8期,國小4期,每季度第一期為中學文科教育教學;第二期為理科教育教學;第三期為國小教育教學。《福建基礎教育研究》前身為《福建教學通訊》、《福建中學教學》、《福建教育學院學報(基礎教育類)》,具有50餘年的辦刊歷史。
文化傳統
形狀:校標圖案為外圓與內旗艦形的結合形體。圓形是中庸與和諧的形體。旗艦形則與新校區地形相符合,也象徵著福建教育學院在福建省基礎教育中的旗艦地位。整個組合象徵圓融之中蘊含著銳意進取。
顏色:校標以暗紅色為主色調,具有歷史感、厚重感,象徵福建教育學院五十多年的辦學歷史和深厚的人文積澱。
核心圖案:核心圖案為建築圖,取材於新校區主體建築福建書院風格,古樸典雅,具有書院特色,象徵著福建教育學院是福建省中國小教師進修成材的高等學府。
字型:陰文,上方中文福建教育學院校名為“魯迅體”,下方為校名英文名稱。1956為創建年份。
榕樹葉:榕樹是福州市樹,表示學院地處福州。九片榕樹葉表示久久為功,做長做強福建教育學院。
“學高為師 身正乃范”是1995年學院確定的校訓,參考了人民教育家陶行知名言:“學高為師,德高為范。”此校訓訓銘:作為一名人民教師,不僅要具有廣博的學識,還要有高尚的品德。要為人師表。
忠誠教育事業、熱愛教育事業、獻身教育事業,勤奮學習、鑽研業務,努力精通本職業務,爭創一流工作業績。
學校作為培訓專門院校,要融教科研與培訓於一體,以高質量的科研支撐高水平的培訓,致力於傳播新理念、推廣新教法、解決新問題、提高新技能。
教師與學員要勤奮努力學習,注重理論聯繫實際,弘揚行知精神,學與思統一、學與行統一。
學校領導
現任領導
黨委副書記、院長:趙崇鐵
歷任領導