福山區崇文中學

崇文中學成立於2012年，是區委區政府為滿足全區農村廣大民眾對優質教育資源的需求，促進全區義務教育的優質均衡發展，先後投資3000餘萬元,，按省級合格國中學校標準撤併了原六所鄉鎮國中後成立的一所公辦寄宿制學校。

基本介紹

• 中文名：福山區崇文中學
• 外文名：Fushan District ChongWen Middle School
• 別名：崇文中學
• 地址：福山區崇文街88號
• 創建年份：2012年
• 辦學性質：公立學校
• 占地面積：40000 m
• 建築面積：34600 m
• 郵政區碼：265500
• 辦學目標：建有愛心學校，辦有品質教育，育高素質人才

學校簡介

學校占地60餘畝，總建築面積達到三萬多平方米，分五個功能區：北區為辦公教學區、東區為生活區、西區為體育活動區、南區為綜合實踐區，中區為多功能廳。學校建有高標準的教學辦公綜合樓、實驗樓、學生宿舍樓、餐廳和塑膠操場，擁有標準的各類實驗室24個、微機室3個、學科專用教室12個、圖書館1個，建有高標準的宿舍、餐廳等生活保障設施，使學生享有良好舒適的學習生活環境。

福山區崇文中學

崇文中學成立以來，在全體師生的共同努力下，教育教學質量和辦學水平穩步提升，學校先後榮獲 “煙臺市文明單位”、“2011—2015全市普法依法治理工作先進集體”、“山東省健康教育示範學校”、“全省教育系統模範職工之家”、“山東省禁毒教育示範學校”、“全國青少年美育特色示範學校”等榮譽稱號。2018年6月，學校被山東省委宣傳部授予山東省首批省級文明學校稱號。

為貫徹落實山東省教育廳關於中國小小班額教學的有關規定，解決城區學生數量增加的問題，更為進一步改善學校的學習生活條件，由福山區人民政府投資9000萬元，並被列入2017年福山區為民實事工程、市重點項目的福山區崇文中學尚德校區將於2018年8月正式啟用。該校區總投資約9000萬元，占地面積約50畝,建築面積3萬平方米，地上建築部分包括1幢綜合樓、1幢教學樓、1幢宿舍食堂樓、1幢室內體育館和一處300米的塑膠跑道，地下建築包括1處地下停車場。新校區嚴格按照山東省普通中國小校辦學條件標準進行規劃和建設，按省定標準配備師資和相應設施設備，所有的學生宿舍內均有獨立的衛生間，室內體育館為全天候的學生體育活動提供了良好的場地保障。至此，崇文中學分為兩個校區：原崇文中學為崇文中學崇文校區，新建校區為崇文中學尚德校區。

福山區委區政府繼續對進入崇文中學尚德校區就讀的鄉鎮學生繼續實行“四免一補”政策：即住宿、校服、班車接送方面實現全面免費，每天午餐按照6元標準給予補貼，且每月一次性發放到學生磁卡中供學生自主消費。

尚德校區與崇文校區同屬於福山區崇文中學，辦學模式為“一個牌子、一套班子、兩地辦學”，為了確保尚德校區的教育質量和管理水平在原有基礎上能夠繼續提升，崇文中學遴選管理經驗豐富的部分領導和教學質量突出的骨幹教師到尚德校區工作，兩個校區的管理模式、管理制度和辦學理念完全同步，優質教育資源在兩校區間互補和聯通，讓全體學生在崇文中學的兩個校區都能夠接受優質的教育服務。

辦學成果

崇文中學的成立，肩負著推進全區教育均衡化發展，大面積提高教育教學質量的歷史任務，責任大，使命光榮。為此，結合學校實際，確立了“樹家國情懷，育崇文驕子”德育特色建設主題，構建了“一主兩翼、齊頭並進”的德育工作模式。以愛國主義為主線，以培育學生的核心素養為目標，帶動序列化的德育主題教育和特色化的德育板塊教育兩翼齊飛，在師生中間倡導“崇文尚德，知行合一”的文化理念，落實“打造一個好班子、形成一支好隊伍、教出一批好學生、創出一所好學校”的工作要求，逐步實現由“規模大校”向“實力強校”的轉變，學校被中國關工委授予“青少年美育特色示範學校”，先後被評為“山東省健康教育示範學校” “山東省禁毒教育示範學校”“煙臺市人防教育示範學校”“煙臺市安全文明校園”“煙臺市常規管理示範學校”“煙臺市關心下一代工作示範點”“煙臺市教學常規示範學校”“煙臺市語言文字規範化學校”“煙臺市書香校園”“煙臺市德育工作先進單位”“煙臺市教育信息化先進單位”等榮譽稱號，2017年被評為“山東省第一屆文明校園”，2015年11月，崇文中學為全省法治文化建設暨法德共進經驗推進會提供活動現場，2017年10月13日全國十三地市的兩史教育現場會在崇文中學召開，2018年被評為“煙臺市教育科研先進單位”，2019年榮獲“煙臺市教育系統先進集體”稱號，2019年、2020年連續被煙臺市教育局授予“國中教育教學工作先進單位”。

2021年9月，被評選為2021年度“全國青少年人工智慧活動特色單位"。

課程設定原則

均衡設定課程

根據德智體美等方面全面發展的要求，均衡設定課程，各門課程比例適當，並按照地方、學校實際和學生的不同需求進行適應調整，保證學生和諧、全面發展；根據不同年齡段兒童成長的需要和認知規律，根據時代發展和社會發展對人才的要求，課程門類由低年級到高年逐漸增加。

加強課程的綜合性

注重學生經驗，加強學科滲透。各門課程都應重視學科知識、社會生活和學生經驗的整合，改變課程過於強調學科本位的現象。

設定綜合課程。旨在從生活經驗出發，體驗探究過程，學習科學方法，發展科學精神；引導學生體驗、感受多種藝術，提高審美情趣。

增設綜合實踐活動，內容主要包括：信息技術教育、研究性學習、社區服務與社會實踐以及勞動與技術教育等。使學生通過親身實踐，發展創新精神與實踐能力，綜合運用知識解決問題的能力，培養學生的社會責任感。

加強課程的選擇性

學校嚴格按照國家制定的課程標準進行課程設定，以保證義務教育的基本質量，並劃定課時比例，提供學校、教師、學生對課程選擇的可能性。鼓勵發揮創造性，辦出特色。

義務教育課程設定的有關說明

1．每學年上課時間35周。學校機動時間2周，由學校視具體情況自行安排。複習考試時間2周，國中最後一年的第二學期畢業複習考試增加2周。寒暑假、國家法定節假日共13周。

2．晨會、班隊會、科技文體活動等，由年級根據各自實際在不違背學校課程設定前提下自主安排。

3．綜合實踐活動是國家規定的必修課，其具體內容由學校和年級根據教育部的有關要求自主開發或選用。綜合實踐活動的課時可與學校自主使用的課時結合在一些使用，可以分散安排，也可以集中安排。

4．各門課程均應結合本學科特點，有機進行思想道德教育。環境、健康、國防、安全等教育應滲透在相應的課程中。

5．四個年級設體育與健康課，均應貫徹"健康第一"的原則。可結合相關體育活動，使學生了解一些體育健康知識，但必須充分保證學生參加體育活動的時間。

6.減輕學生課業負擔。我校通過落實“三布置與三不布置”、“三及時與三層次”、“四清”、“四有”，嚴格控制學生作業量、嚴格控制考試次數，切實減輕學生課業負擔。各個級部還編制了家庭聯繫卡，確保作業布置科學，分量適當，提倡特色作業，重視作業批改，批語堅持發展性原則、激勵性原則，使作業成為師生心靈溝通的橋樑。

發展規劃

為實現崇文中學“建有愛心學校，辦有品質教育，育高素質人才”的學校辦學目標，在今後的五年內甚至更長的一段時間， 學校的工作重心要轉向聚焦課程引領、聚力課堂建設，推動崇文教育實現高點定位高質量發展，為此崇文中學將啟動以課程建設和課堂建設為主要內容的“雙課計畫”。

交通

福山區崇文中學

乘坐31路,31路區間,521路,522路煙臺崇文中學站下車