《社會主義核心價值觀教育教學案例精編》是東南大學出版社2015年9月出版的圖書，作者是袁久紅。
基本介紹
- 書名：社會主義核心價值觀教育教學案例精編
- 作者：袁久紅
- ISBN：9787564151614
- 定價：38元
- 出版社：東南大學出版社
- 出版時間：2015年9月
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
由袁久紅主編的《社會主義核心價值觀教育教學案例精編》是在大學思想政治理論課中如何通過案例教學將社會主義核心價值觀的基本內容有機融人、講清講透。簡單點說，就是以案例教學模式切實推進社會主義核心價值觀進課堂、進頭腦。
圖書目錄
第一章社會主義富強價值觀001
一、 富強的價值內涵001
二、 案例文本：新中國第一個五年計畫的實施002
三、 案例導讀和案例分析007
四、 富強價值的歷史敘事009
五、 閱讀與思考022第二章社會主義民主價值觀023
一、 民主的價值內涵023
二、 案例文本：張瀾上海脫險記025
三、 案例導讀和案例分析028
四、 民主價值的歷史敘事031
五、 閱讀與思考044第三章社會主義文明價值觀045
一、 富強的價值內涵001
二、 案例文本：新中國第一個五年計畫的實施002
三、 案例導讀和案例分析007
四、 富強價值的歷史敘事009
五、 閱讀與思考022第二章社會主義民主價值觀023
一、 民主的價值內涵023
二、 案例文本：張瀾上海脫險記025
三、 案例導讀和案例分析028
四、 民主價值的歷史敘事031
五、 閱讀與思考044第三章社會主義文明價值觀045
一、 文明的價值內涵045
二、 案例文本：一億目光注視的中國動畫品牌——《秦時明月》047
三、 案例導讀和案例分析053
四、 文明價值的歷史敘事056
五、 閱讀與思考067第四章社會主義和諧價值觀069
一、 和諧的價值內涵069
二、 案例文本：山嶺上的民族——鄂倫春070
三、 案例導讀和案例分析076
四、 和諧價值的歷史敘事079
五、 閱讀與思考088第五章社會主義自由價值觀089
一、 自由的價值內涵089
二、 案例文本：“秦火火”網路造謠終落法網091
三、 案例導讀和案例分析096
四、 自由價值的歷史敘事098
五、 閱讀與思考106第六章社會主義平等價值觀108
一、 平等的價值內涵108
二、 案例文本：第一個人民公社——河南嵖岈山衛星人民公社興衰記
109
三、 案例導讀和案例分析114
四、 平等價值的歷史敘事116
五、 閱讀與思考122第七章社會主義公正價值觀123
一、 公正的價值內涵123
二、 案例文本：失衡的天平——“農民工子弟上學難”訪談錄125
三、 案例導讀和案例分析131
四、 公正價值的歷史敘事133
五、 閱讀與思考142第八章社會主義法治價值觀143
一、 法治的價值內涵143
二、 案例文本：引人矚目的“薄熙來案”145
三、 案例導讀和案例分析149
四、 法治價值的歷史敘事151
五、 閱讀與思考160第九章社會主義愛國價值觀161
一、 愛國的價值內涵161
二、 案例文本：1974年西沙群島之戰163
三、 案例導讀和案例分析168
四、 愛國價值的歷史敘事170
五、 閱讀與思考181第十章社會主義敬業價值觀183
一、 敬業的價值內涵183
二、 案例文本：“化緣校長”莫振高186
三、 案例導讀和案例分析191
四、 敬業價值的歷史敘事193
五、 閱讀與思考202第十一章社會主義誠信價值觀203
一、 誠信的價值內涵203
二、 案例文本：“綠大地造假案”始末205
三、 案例導讀和案例分析210
四、 誠信價值的歷史敘事212
五、 閱讀與思考222第十二章社會主義友善價值觀223
一、 友善的價值內涵223
二、 案例文本：愛心“的哥”陳兆祥225
三、 案例導讀和案例分析230
四、 友善價值的歷史敘事233
五、 閱讀與思考240後記241
二、 案例文本：一億目光注視的中國動畫品牌——《秦時明月》047
三、 案例導讀和案例分析053
四、 文明價值的歷史敘事056
五、 閱讀與思考067第四章社會主義和諧價值觀069
一、 和諧的價值內涵069
二、 案例文本：山嶺上的民族——鄂倫春070
三、 案例導讀和案例分析076
四、 和諧價值的歷史敘事079
五、 閱讀與思考088第五章社會主義自由價值觀089
一、 自由的價值內涵089
二、 案例文本：“秦火火”網路造謠終落法網091
三、 案例導讀和案例分析096
四、 自由價值的歷史敘事098
五、 閱讀與思考106第六章社會主義平等價值觀108
一、 平等的價值內涵108
二、 案例文本：第一個人民公社——河南嵖岈山衛星人民公社興衰記
109
三、 案例導讀和案例分析114
四、 平等價值的歷史敘事116
五、 閱讀與思考122第七章社會主義公正價值觀123
一、 公正的價值內涵123
二、 案例文本：失衡的天平——“農民工子弟上學難”訪談錄125
三、 案例導讀和案例分析131
四、 公正價值的歷史敘事133
五、 閱讀與思考142第八章社會主義法治價值觀143
一、 法治的價值內涵143
二、 案例文本：引人矚目的“薄熙來案”145
三、 案例導讀和案例分析149
四、 法治價值的歷史敘事151
五、 閱讀與思考160第九章社會主義愛國價值觀161
一、 愛國的價值內涵161
二、 案例文本：1974年西沙群島之戰163
三、 案例導讀和案例分析168
四、 愛國價值的歷史敘事170
五、 閱讀與思考181第十章社會主義敬業價值觀183
一、 敬業的價值內涵183
二、 案例文本：“化緣校長”莫振高186
三、 案例導讀和案例分析191
四、 敬業價值的歷史敘事193
五、 閱讀與思考202第十一章社會主義誠信價值觀203
一、 誠信的價值內涵203
二、 案例文本：“綠大地造假案”始末205
三、 案例導讀和案例分析210
四、 誠信價值的歷史敘事212
五、 閱讀與思考222第十二章社會主義友善價值觀223
一、 友善的價值內涵223
二、 案例文本：愛心“的哥”陳兆祥225
三、 案例導讀和案例分析230
四、 友善價值的歷史敘事233
五、 閱讀與思考240後記241
