基本介紹
- 中文名：社區學院
- 外文名：Community College
- 辦學性質：面向特定人群開展非學歷教育培訓
背景介紹,發展歷史,學生構成,入學門檻,課程設定,轉學途徑,選擇理由,注意事項,
背景介紹
美國
根據美國憲法規定，各州政府負責註冊並審批各類高等院校，但各院校是否被社會所認可則取決於政府承認的認證機構的認證。
美國高等院校包括公立與私立兩種。主要實行二年學制或四年學制，二年制的多為技術專科學校和社區學院。據統計，目前美國各類高等院校有3600多所。
美國高等院校的質量認證一般由專業認證機構負責，經美國教育部認可的專業認證機構主要有六大區域認證機構及近百個專業認證機構。聯邦政府通過認證機構間接起到對各院校的管理與規範。全美高等教育認證委員會（CHEA）是協調並審核認證機構的專業機構。通過區域性認證協會或其它專業認證機構的認證，各院校可實現學分相互轉換，所頒發的學位證書或文憑證書能獲得社會的廣泛認可。
發展歷史
美國
美國社區學院的創建可以追溯到19世紀末和20世紀初的初級學院運動，當時在教育界有一種聲音：把大學前兩年的基礎教育獨立出來，由初級學院負責，而大學承擔更高級的人才培養和研究工作。
當時的學院只集中於文理學科（General Liberal Arts）課程，更像是高中教育的延伸和四年制大學的通識教育。
1920年，美國初級學院協會（American Associationof Junior Colleges）正式成立，後來易名為美國社區學院協會（American Association of Community Colleges），並積極推動“初級學院運動”。
此後，社區學院在美國的數量迅速增加。
隨著20世紀30年代的經濟大衰退，為了緩解當時失業問題，社區學院紛紛提供職業培訓課程，以讓民眾獲得新技能重新就業。
二戰後，美國大量軍事工業轉型，技工需求量驟增，而退伍軍人又需要依靠一技之長謀生。
美國政府1944年通過退伍軍人議案，鼓勵他們重返校園，在社區學院接受教育和職業培訓，以打破社會階層隔閡，讓更多美國人都可以接受高等教育。
同時，為緩解師資緊張問題，社區學院紛紛推出教師課程，吸引女生前來就讀及任教。
1947年，美國國會明確要建立更多低廉的公共社區學習區域，成為社區的文化中心，二年制公共學院紛紛改名為社區學院（Community College）。
其後，隨著嬰兒潮的爆發，入學率急升，傳統的四年制大學無法容納更多的學生，而普通民眾也無力承擔高昂的大學學費，實用、便宜的社區學院隨之蓬勃發展，在職業教育之外承擔更多基礎高等教育的責任。
時至今日，美國社區學院已超過1100所，大多位於居民聚集地，方便就近入學。
社區學院亦有公立私立之分，但85%以上為公立，由政府撥款和當地財政收入作為資金支持。因為花的是本地區納稅人的錢，社區學院主要服務本地居民，收費極低，每學年平均一兩千美金，且秉承開放式原則，對待周邊居民，幾乎來者不拒。
對美國人來說，“公平”接受教育是一道紅線，即使教育質量可能有所差別，但受教育權決不允許被挑戰。
學生構成
美國社區學院建立的目的是讓普通人可以獲得學習的機會，社區學院的很多學生也是成年人，甚至有很多老人。據了解，社區學院學生的平均年齡是29歲。
入學門檻
社區學院對英語成績、學業水平的要求較低，學生申請基本都能就讀。
課程設定
兩年制的美國社區學院主要提供兩類課程，一類是職業技能型課程，學生畢業之後直接就業；第二類則是轉學課程，主要是帶學分的通識教育課程，學生畢業之後有機會轉到四年制大學。
轉學途徑
美國社區學院一般會和本州的四年制大學有保證轉學協定（Transfer Admission Guarantee，簡稱TAG），學生達到一定條件（如GPA），就可以轉入四年制大學。但名校尤其頂尖名校不會跟社區學院簽保證轉學協定。
選擇理由
中國學生去讀社區學院主要有以下幾種：
第一種是學習成績不太好。選擇先讀社區學院，再通過努力轉學到更好的學校。
第二種是時間緊。如高考後發現成績不理想，不願意再拖一年申請國外學校。而社區學院實行滾動招生，比較靈活，早申請早錄取。
第三種是家庭條件不太好。社區學院的學費大概只有四年制大學的三分之一或者四分之一，先讀兩年社區學院確實可以省下不少錢。
注意事項
社區學院數量多，質量參差不齊
統計數據顯示，美國有1200多所社區學院，學校的教學質量參差不齊。有的社區學院教學水平很高，學生的轉學率也比較高，不乏轉入加州大學伯克利分校、加州大學洛杉磯分校，甚至有學生轉入了哈佛、耶魯等頂尖名校。但是，也有很多學校教學環境和質量較差，轉學率並不高。
而且，社區學院的劣勢也很明顯。社區學院大多數學生來自當地，所以絕大部分學校沒有宿舍，學生需要住寄宿家庭或者在外租房子；社區學院的大多數教授是兼職教授；有些社區學院的硬體也比較差，整體環境無法和四年制大學相比。
轉入頂尖名校的學生“鳳毛麟角”
大部分中國學生選擇讀社區學院時，是希望通過社區學院做“跳板”，轉入美國名校。一些機構也把轉學哈佛、耶魯等名校作為宣傳的噱頭。那么，上社區學院是否就容易轉學到美國名校呢？
首先需要澄清的是，絕大部分名校尤其頂尖名校並不會跟社區學院簽保證轉學協定。如加州的社區學院有不少學生轉入加州大學伯克利分校或加州大學洛杉磯分校，他們也是要靠自己申請，需要準備文書等，而不僅是GPA達到要求就可以。
因此，即使上了社區學院，如果不努力學習，想成功轉學也並不容易，更別提去名校。實際上，很多社區學院學生轉入的都是美國排名50名之後的學校，真正轉入頂尖名校的學生可以用“鳳毛麟角”來形容。
“兩年制”並不等於讀兩年
“兩年制”的社區學院並不等於“讀兩年”。社區學院提供的是大學頭兩年的課程，但是，學生可能要花三年，甚至七八年才能讀完一個兩年的課程，修完所有必修的課，才有資格轉到四年大學去讀完剩餘兩年的課。
其次，四年制大學，尤其是名牌的四年制大學有招生數量限制。如果四年制大學沒有學位，想轉學的學生只能通過不斷修課先維持住社區學院的身份，直到有學位才能轉入，期間可能要等好幾年。
因此，即使在美國當地，一般人們也都是希望能夠通過努力進入四年制大學，除非有經濟等方面的原因。
看轉學率、地理位置選學校
選擇社區學院，一是看學校的轉學率，二是看學校的地理位置。社區學院的資金主要來源於政府預算和捐款，地理位置好的獲得的捐贈也會比較多。
目前國內對社區學院的評價可能存在兩個極端。部分社區學院的確不錯，門檻低，學費也低，一些學生通過自己的努力轉到了不錯的大學。但也有中介機構在幫學生做申請時把社區學院選做保底學校，哪家給的佣金高就推薦哪家，而不是以匹配學生為第一要務，導致這些學生的體驗很差，有被欺騙感。
