知識編碼是知識信息管理的一個有效途徑,它可通過標準的形式表現知識,使知識能夠方便地被共享和交流。知識編碼的困難在於,知識幾乎不能以離散的形式予以表現。如果說數據類似一條記錄,而信息類似一條訊息,那么知識更像一個倉庫。根據知識的內容,知識可分為流程知識、事實知識、編目知識、文化知識,對這些知識進行編碼和管理,需採用知識庫、知識地圖等知識編碼工具。
基本介紹
- 中文名:知識編碼
- 出處:企業信息化工程
知識編碼是知識信息管理的一個有效途徑,它可通過標準的形式表現知識,使知識能夠方便地被共享和交流。知識編碼的困難在於,知識幾乎不能以離散的形式予以表現。如果說數據類似一條記錄,而信息類似一條訊息,那么知識更像一個倉庫。根據知識的內容,知識可分為流程知識、事實知識、編目知識、文化知識,對這些知識進行編碼和管理,需採用知識庫、知識地圖等知識編碼工具。
知識編碼是知識信息管理的一個有效途徑,它可通過標準的形式表現知識,使知識能夠方便地被共享和交流。知識編碼的困難在於,知識幾乎不能以離散的形式予以表現。如果說數據類似一條記錄,而信息類似一條訊息,那么知識更像一個倉庫。根據...
編碼知識是指可以用語言、圖形、符號、數字等明確地表示、表達、處理加工和傳遞的知識。什麼是編碼知識 根據知識經濟對知識結構的研究,當代西方學者認為,從是否可以進行編碼的角度,可以把知識分為編碼知識(Coded Knowledge)和意會知識(tacit knowledge)。編碼知識的特點 編碼知識有三大特點:1、嚴密的邏輯上的表達,...
知識管理過程模式之一。哈佛大學教授漢森和羅利亞把知識管理分為編碼管理模式(Codification mode)和人物化管理模式(Personalization mode)。前者,就是通過技術的方法把明細化的知識編碼、貯存在資料庫里,公司任何人都可以通過計算機網路直接調用;後者,知識與知識的所有人沒有分離,他的知識通過人員的直接交流得到傳播...
《通用製造工藝知識分類及編碼方法》(GB/T 39469-2020)規定了面向製造業的通用製造工藝知識的分類原則和具體的分類結構樹,分類編碼原則和具體的編碼方案。該標準適用於製造企業以及製造工藝系統研發、設計、實施相關的機構,對製造工藝知識進行分類和編碼。制定過程 編制進程 標準計畫 2017年10月11日,國家標準計畫《...
課程編碼(curriculum code),亦稱“教育知識編碼”。學校課程對知識的組織和表達。是英國新教育社會學家伯恩斯坦創造的分析學校教育過程、揭示教育不平等本質的方法,解釋了勞工階層的孩子在學校中學業成績偏低的原因。伯恩斯坦於20世紀70年代在《論教育知識的分類與構架》的論文中提出“編碼理論”,把語言分為“集合編碼...
編碼化知識管理模式是指將企業分散的知識匯集、編碼,存儲在知識庫中,供員工便利檢索、利用。 這種模式源於信息技術的迅猛發展,使得知識的編碼、存儲與檢索、利用變得更加方便、快捷,而且低廉。企業將隱性知識顯性化、形成文檔,然後又將文檔以統一結構化的形式存儲在知識庫中, 企業所有員工都可通過計算機終端直接調用...
知識管理工具和數據、信息管理工具有很大區別,知識管理工具不僅僅是數據、信息管理工具的簡單改進。從這三種工具的功能來看,數據管理工具處理的重點支持企業運營的“原材料”,如銷售數據,庫存記錄等基本數據。它通過數據圖表的方式,使組織能夠生成、訪問、存儲和分析數據。數據管理工具包括資料庫、數據倉庫、搜尋引擎和...
編碼化策略 編碼化策略(codification tactics)是2016年全國科學技術名詞審定委員會公布的管理科學技術名詞。定義 通過技術的方法把明晰化的知識編碼儲存在資料庫里,使得組織成員都可以通過計算機網路直接調用的知識管理策略。其處理的是標準化的、可格式化的顯性知識。出處 《管理科學技術名詞》第一版。
知識技術路線的選擇主要是在兩種路線中進行,一種是知識編碼化模式(Codification Mode),另一種是知識個性化模式(Personalization Mode)。1.知識編碼化模式強調儘可能充分有效地運用顯性知識以實現知識創造,認為企業知識活動重點應該促進顯性知識之間的轉化.充分實現知識的共享,從而使得這些知識可以高效重複利用,降低知識...
”事實上,由於信息接收者的社會特徵、知識背景不同,他們在接收信息時必定會有各自不同的解讀。霍爾以廣播為例來說明“信息來源”和“接收者”之間符碼的不對稱,“廣播員往往關注的是觀眾未能按他們(廣播員)的意願理解意義。他們真正想說的是電視觀眾沒有在‘主導的’或‘所選的’符碼範圍內活動,他們期待‘完全...
哈夫曼編碼(Huffman Coding),又稱霍夫曼編碼,是一種編碼方式,哈夫曼編碼是可變字長編碼(VLC)的一種。Huffman於1952年提出一種編碼方法,該方法完全依據字元出現機率來構造異字頭的平均長度最短的碼字,有時稱之為最佳編碼,一般就叫做Huffman編碼(有時也稱為霍夫曼編碼)。發展歷史 1951年,哈夫曼和他在MIT資訊理論...
編碼即是對知識信息的選擇和組織。4.知識內容經編碼後,知識傳播者就可藉助選定的知識傳播媒介,向預想中的知識傳播受傳者實施知識傳播行為。知識傳播行為的實施是在特定的社會環境中進行的,而構成社會環境的各種要素又是不斷變化的,所以知識傳播行為又受到社會環境的制約。因此,知識傳播者在知識傳播過程中必須選擇...
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各章原理的敘述力求突出概念和思路,儘量除去繁瑣的數學推導,設計與套用儘量採用實例分析;同時,給出了具體的實現電路,系統性強,並注重工程套用,為工程化實現提供基礎,這對於需要獲得編碼理論的基礎知識的學生和在這些領域從事研究的工程技術人員將是有益的。本書概念清晰、圖文並茂,將通信領域中的信道編碼理論與技術與...
具體來說,Ericsson(1988)提出,要想獲得很高的記憶技能,必須滿足以下三個條件:一是意義編碼(meaning encoding),即信息應該在意義層面上加工,把信息和存儲的知識聯繫起來;二是提取結構(retrieval structure),即線索應該與信息一起存儲以利於其後的提取;三是加速(speed-up),即廣泛練習以使編碼和提取中所...
第一部分是第二章至第四章,主要介紹編碼理論中用到的代數基本知識,特別是有限域的基本知識。第二部分是第五章至第十二章,主要介紹編碼理論的基本知識,包括線性碼、HamHnng碼、Golay碼、循環碼、BcH碼、Reed-Muller碼以及線性碼的重量分布等。 [1] 編碼理論基礎封面 《編碼理論基礎》適合高等院校的信息科學、...
本書系統地介紹了信源壓縮編碼、信道糾錯編碼、密碼編碼及組合編碼等的基本原理及套用,同時簡單介紹了學習本書所需的信息理論、數論及近代代數的相關知識。主要內容有信息傳輸系統研究的對象、目的和內容,信源及其信息度量,信道及其信道容量,信源壓縮編碼原理及編碼方法,信道糾錯編碼的基本原理和編碼方法,密碼編碼的...
《編碼理論》是2009年北京航空航天大學出版社出版的圖書,作者是趙琦。本書主要介紹了編碼理論的基本知識,全書共分為8章,主要內容包括線性分組碼和卷積碼。內容簡介 本書是論述信道編碼的一本教材,主要介紹了編碼理論的基本知識。全書共8章,主要內容包括線性分組碼和卷積碼。線性分組碼中主要介紹循環碼、BCH碼、RS...
各個組織都或多或少地利用了知識編碼方法來提高效率,而方便員工使用的知識編碼體系是編碼化知識共享成功的基礎。在編碼化的方法中,知識共享的編碼體系可以有兩種形式:工作流程和資料庫。組織可以根據知識的可編碼程度,以及知識本身的性質,將知識編碼成工作流程或資料庫的形式。編碼化的工作流程將知識嵌入到組織的業務...
知識的編碼 企業知識的編碼化,就是在知識輸入後,對其進行識別、收集、分類、提取、組織、標準化等系列的加工和處理過程,使其便於公開、共享和交流,並能夠通過信息手段進行傳遞。知識編碼化是組織實現知識管理的一個重要基礎。通過知識的編碼工作,將企業外部知識編碼化後轉變為企業內部知識,勾畫出一幅“知識地圖”...
《套用信息與編碼理論》是2018年浙江大學出版社出版的圖書,作者是包建榮。本書系統地介紹了經典香農資訊理論的基本概念、信源信道編碼和網路資訊理論等內容。內容簡介 包建榮主編的《套用信息與編碼理論(套用型本科規劃教材)》系統地介紹了經典香農資訊理論的基本概念、信源信道編碼和網路資訊理論等內容。具體包括信息度量;離散...
新華課典由兩個模組組成,第一個基礎模組是按年級、科目、教材版本分類的全國從國小三年級到高中三年級所有主流版本教材的知識點編碼。(您打開目錄,查到您需要的年級、科目、教材版本,然後再查不懂的知識點,把該知識點後面對應的編碼通過電腦、電視、手機、平板電腦等輸入到我們的教學軟體中一提交,馬上就有老師...
學科(discipline):相對獨立的知識體系。學科群(discipline group):具有某一共同屬性的一組學科。每個學科群包含了若干個分支學科。(術語和定義僅適用於本標準,與《學位授予和人才培養學科目錄》有區別)前言 本標準由中國標準化研究院(CNIS)提出。本標準由全國信息分類編碼標準化技術委員會(SAC/TC353)歸口。本...
內容變化 :為了使 ICD 的分類符合當今醫學 科學及醫學實踐的發展,並且最佳化終端用戶對疾 病分類層級結構的使用體驗,ICD-11 Beta 版對 ICD-10 原有的分類結構和分類知識進行了修訂 和完善,主要包括分類位置的調整、分類層次的 改變、分類單元的增加和細化以及醫學術語的更 新和闡釋等。調整分類位置 : ICD 的...
但是,無意識記不能保證學生獲得系統的文化科學知識。因此,在教學過程中,大量的識記內容應通過有意識記來獲得。指有預定目的,在識記過程中要做一定的意志努力的識記。有意識記過程是在識記目的支配下進行的。識記的目的性決定了識記過程是對識記內容的一個積極主動的編碼過程。這種編碼包括“識記什麼”和“怎樣識記...
模型結構主要包括2 個模組,下層模組的文本編碼器( T-Encoder) 主要負責捕獲來自輸入標記的基本辭彙和句法信息,上層模組的知識編碼器( KEncoder)負責從下層獲取的知識信息集成到文本信息中,以便能夠將標記和實體的異構信息表示成一個統一的特徵空間中。圖神經網路技術 圖神經網路(Graph Neural Network)的研究主要是...