《知識經濟與人的現代化》是2009年人民出版社出版的圖書,作者是趙文祿。
《知識經濟與人的現代化》是2009年人民出版社出版的圖書,作者是趙文祿。
《知識經濟與人的現代化》是2009年人民出版社出版的圖書,作者是趙文祿。... 《知識經濟與人的現代化》(作者趙文祿、郭曉君、顧峰)是中外第一部運用多學科知識,...
二次現代化是從工業社會向知識社會、工業經濟向知識經濟、工業文明向知識文明、物質文明向生態文明的轉變,而當今某些學者認為,第二次現代化的過程應該稱為後現代化...
1998年提出第二次現代化理論;1999年以來主持完成《第二次現代化叢書》8部,內容包括第二次現代化、國家創新系統、公民意識現代化、企業管理現代化、知識創新、按...
《中國現代化進程》是經濟科學出版社的圖書,作者是馬崇明。... 現代化是人類歷史上一個國家或地區依靠科技進步從農業社會進入工業社會,最終進入知識經濟社會的漸進轉...
知識經濟時代的生活教育陶行知與中國當代教育:開創新世紀的現代化教育¨;把人寫上現代化的旗幟——陶行知教育思想探微論陶行知以新教育推進中國現代化的思想...
可是西歐各國的現代化進程及其最終方向首先表現出明顯的共同特徵,作為世界上早進入...四 知識經濟時代的社會發展特點小結第四章 德意志:防禦性的發展模式...
4、《知識經濟與人的現代化》,人民出版社,2009年9月。5、《馬克思主義哲學體系的當代構建》,人民出版社,2011年4月。6、《人學新論》,人民出版社,2015年5月...
49、《企業職工經濟技術創新的思考》,《工人日報》2001年11月;50、《論知識經濟下人力資源開發與人的現代化》,《價值工程》2005年第10期;...
( 12 ) 《知識經濟與人的現代化的實現》,發表於《華北工學院學報》 2003 年第 1 期;該文被《中國人民大學書報複印資料—國民經濟管理》 2004 年第 7 期選...
我國現代化建設的實踐,既分析了知識經濟時代變化發展的新特點對高校德育及其發展提出的嚴峻挑戰和高校德育面臨的新機遇,也對高校德育如何進行創新發展,以適應知識經濟...
第一篇為“經濟發展與社會發展”,闡述了經濟發展的基本範疇與主要理論和工業化、城市化、知識經濟基本內容及其與就業的關係,闡述了社會發展理論、指標體系和有關的...