基本介紹
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,個人生平,講授課程,科研課題,獲獎情況,主要著作,理論論文,經改論文,宏經論文,著作,論文,
內容簡介
作為國家人文社會科學重點研究基地，教育部與南開大學共建的政治經濟學研究中心於2000年承擔了教育部人文社會科學重大項目"面向21世紀政治經濟學創新"。經過近三年的努力，項目基本完成，現在奉獻給讀者的"面向21世紀政治經濟學創新"叢書就是該項目的最終成果的主要部分。此外，作為該項目的研究成果，還發表了多篇論文，撰寫了內部研究報告，研究所得出的一些重要觀點和思想還吸取到高等學校經濟學類核心課程面向21世紀教材《政治經濟學》中。
在這個項目的研究過程中，我們特別注重把握兩點：一是與過去的世紀相比，究竟什麼因素對21世紀經濟運動進而對政治經濟學理論的發展將產生最重大而深遠的影響；二是在這些因素的影響下，政治經濟學理論應該和可能發生什麼變化，取得那些創新。這兩點，實際構成了本書的研究主線和中心。
關於第一個問題，本書在對20世紀末21世紀初世界出現的繁雜眾多的現象的分析的基礎上，認為信息革命的發生和知識經濟的出現，是對世界經濟發展最具深遠影響的、最具革命性的大事件，它已經、正在、並將持續地對經濟乃至對人類社會各個領域發生實質性的影響，使經濟關係社會關係發生重大的變革。在這樣的變革面前，許多傳統的政治經濟學理論會顯得蒼白無力，而新理論的產生則是勢在必然了。
對於信息革命的意義，理論界基本已成共識，歧義不大。有一位學者在他的著作中寫道："在人類歷史的長河中，從來沒有什麼像信息技術對社會發展進步產生這么大的影響"。他引用美國阿斯本研究所發起並組建的專門研究信息問題的小組在《知識經濟：21世紀資訊時代的本質》中探討信息技術未來的影響時話說："信息和技術正在取代資本和能源而成為能創造財富的主要資產，正如資本和能源在300年前取代土地和勞動力一樣。而且20世紀技術的發展，使勞動由體力變為智力。產生這種現象的原因，是由於世界經濟已變成信息密集型的經濟，信息技術具有獨特的經濟屬性。"①
對於知識經濟，人們的認識已經經歷了一個過程。20世紀80年代初美國學者阿爾溫。托夫勒就提出知識對於國民經濟具有重要地位；約翰。奈斯比特提出知識是社會經濟的驅動力；90年代C。溫斯格和W。布拉馬共同提出知識經濟的概念。但對於什麼是知識經濟，學者們認識並不統一。有人認為，知識經濟即以知識為主要資源以知識密集為生產特點的經濟，持這樣觀點的學者把人類社會經濟發展分為三個階段：農業經濟、工業經濟和知識經濟。農業經濟以原材料為主要資源，是勞動密集型經濟；工業經濟以能源為主要資源，是資本密集型經濟；知識經濟以知識、信息為主要資源，是知識密集型經濟。②比較多的學者則把以美國90年代經濟為典型特徵的經濟看作是知識經濟，所以知識經濟與新經濟往往被通用。
"新經濟"概念，最早出現於美國《商業周刊》1996年12月30日發表的一組文章中，其含義是一種面向全人類的可持續發展的經濟，是以信息革命和全球市場為基礎的經濟，是產業結構不斷調整和最佳化並上了台階的經濟，也是"市場 十 制度"的現代市場經濟體制日趨成熟的經濟。有的學者將新經濟進行了廣義與狹義的區分。從廣義上講，新經濟是指90年代以後美國經濟在技術進步與全球化共同作用下所表現出的一種新狀態：即經濟出現持續的高增長、低通脹和低失業，且持續9年多，這為以往的經濟理論（失業與通脹反向相關）所無法解釋，因而被稱為"新經濟"。從狹義上講，是指以信息、網路業為代表的"新科技產業"。美國前總統柯林頓在一次公開演講中說，新經濟就是以知識為基礎的知識經濟，特別是以現代高新技術經濟為基礎的知識密集型經濟。無論廣義還是狹義，技術進步與經濟的全球化都成為這一概念不可或缺的內涵。對於新經濟的特徵，國內外學者都進行了大量的研究。美國學者斯帝芬·謝波德提出新經濟具有六大特徵：實際國內生產總值（GDP）大幅度增長、公司運營利潤上漲、失業率低、通脹率低、進出口之和占GDP的比例上升，GDP增長中高科技的貢獻度比重上升。美聯儲主席格林斯潘對美國"新經濟"特徵也做了大致的描述。他說："現在已經越來越難否認近年來出現的情況同典型的戰後商業周期有若干深刻的差異。不僅經濟擴張達到了創紀錄的長度，而且它已經做到比預期的經濟成長更為強勁。"從他們的描述中可以看到，"新經濟"最主要的表現是經濟穩步、溫和、適度地增長。我國的學者對新經濟的特徵作了如下概括：1、新經濟是知識經濟。新經濟中經濟的增長主要依賴於知識的生產、傳播和套用，知識會成為最關鍵的生產要素，儘管資本仍然還是重要資源，但其重要性會趨於降低；知識產品在社會生活中的套用會更加廣泛，資本最終將蛻變為知識的一種功能。2、新經濟是創新經濟。首先是觀念的創新。在新經濟時代，信息技術和網際網路使人類的交往方式發生改變，使交往距離消失，使傳統的連續性被打破，因此，需要用新的視角去觀察、理解事物的發展過程。如果不能更新觀念，就會被新經濟拋棄。其次是運行模式的創新。包括制度、行為、組織結構等，只有運行模式不斷創新，經濟和社會才會充滿生機和活力。再次是技術的創新，只有技術的創新，才能不斷創造出新的市場需求，誘導出新的生產與競爭，推動經濟不斷發展。3、新經濟是數字經濟。在舊經濟中，信息是模擬信號。在新經濟中，信息處於數字形式之中。當信息通過數字網路變得數位化和通訊化時，一個新的世界就展現出來了，許多不同形式的信息可以被合成、創造，深刻影響商務和人類生活的許多方面。類將能夠穿越時間和空間進行交流。4、新經濟是網路經濟。一方面越來越多的公司將圍繞著網路經濟進行改組和調整，另一方面從發明創造、設計規劃、生產銷售到售後服務等各個環節，都會越來越與網路緊密相聯。③
我們認為，知識經濟作為經濟學的範疇，應該是對經濟現象的概括和理論抽象。這種概括和抽象並不局限於對一種經濟現象的描述，而更重要的是要為分析這一經濟現象對整個經濟制度、經濟發展、經濟運行所帶來的影響提供思路和工具。從這樣的意義上說，本書賦予知識經濟這樣的含義：知識經濟就是以現代信息技術為基礎的知識密集型經濟。
對知識經濟的理解，最重要的是要把握兩個要點：第一，知識經濟是科技革命的產物，是發端於20世紀以信息技術為標誌的科學技術在經濟中套用所形成的新型經濟。在這個意義上，知識經濟是信息技術革命的代名詞，屬於生產力範疇。第二，知識經濟是以知識為主要生產要素的經濟。由於信息技術是知識經濟的最重要推動力，而對信息技術的掌握和套用需要知識，所以相對與人類經濟發展所出現的勞動密集型經濟、資本密集型經濟而言，知識經濟是知識密集型經濟，在知識密集型經濟中，知識的作用比以往任何時候都顯得重要，以至於成為最重要的生產要素。
知識經濟對社會經濟發展和政治經濟學理論的影響是革命性的、深遠的。在知識經濟發展過程中出現的經濟全球化，虛擬經濟大發展，以及美國20世紀末出現的新經濟等，都是知識經濟已經顯現的重大影響。但更加深層的、更大範圍的影響尚未顯現出來或尚未完全顯現出來。研究這些已經顯現的現象，揭示知識經濟發展將會產生的影響，正是本叢書試圖努力完成的任務。
關於第二個問題，在知識經濟已經發生、發展的情況下，僅憑傳統的政治經濟學理論顯然不可能給予知識經濟中新的經濟現象以有說服力的解釋，政治經濟學理論的創新已經歷史地擺在經濟學家的面前。
對於政治經濟學，學術界有不同的理解。有人認為政治經濟學是一門獨立的學科，應該根據發展了情況加強建設和完善；有人認為政治經濟學已經不能適應時代發展的要求，應該以經濟學或現代經濟學取代政治經濟學。我們是堅持第一種主張而不贊成以經濟學或者其它什麼學科來取代政治經濟學的，理由是：
第一，政治經濟學作為以社會生產方式及其與之相適應的生產關係和交換關係為主要研究對象的科學，負有為其它經濟學科提供理論基礎和為現代化建設提供理論指導的義不容辭的責任。從實踐的需要看，無論是對世界經濟發生的重大經濟現象的解釋，還是對我國正在進行的改革、發展和現代化建設的指導，往往不乏對表層經濟現象的描述和具體的對策建議，而缺乏的是深層次的能夠揭示經濟現象本質和規律的基本經濟理論，每到重要關頭，往往是強有力的理論支持顯得不足，這說明加強政治經濟學建設、發展政治經濟學學科是非常必要的。第二，新中國建設五十年特別是改革開放二十多年的實踐證明，指導中國改革和現代化建設的重大基本理論，不是某一部門經濟學或其他經濟學學科首先取得的成果，也不是西方經濟學取得的成果，而是政治經濟學理論研究取得的進展。繼續發展政治經濟學，努力取得更多的理論進展，是時代賦予的偉大歷史使命。第三，經濟學是一個龐大的科學門類，它既包括世界經濟、西方經濟學、經濟思想史、經濟史等理論經濟學學科，也包括金融學、國際貿易、產業經濟學、區域經濟學等套用經濟學學科，用這樣一門龐大的學科門類代替一門以研究生產方式和經濟關係為主要對象和以提供基本理論為基本任務的政治經濟學是不適宜的。從科學的發展趨勢看，雖然隨著信息經濟、知識經濟的發展，各門學科的會越來越交叉和融合，但這種交叉和融合是建立在學科細化、研究深入的基礎之上的，而不是簡單的以綜合取代學科的分工。第四，雖然原有的政治經濟學確實存在研究對象過窄，內容滯後，某種程度上脫離實際等弊端，但這些弊端屬於要改革的範圍，而不必因此而取消或者用別的學科取代政治經濟學。事實上，改革開放以來，特別是1992年以後，我國的政治經濟學與以往相比，無論是研究對象還是內容都有了很大的拓展，這些拓展雖然還嫌不夠，但有了這樣的基礎，再堅持不懈的探索，一定還可以取得更大的進展。
其實，以經濟學取代政治經濟學的主張早在19世紀中葉就已經有人提出。當時，在資本主義經濟有了相當大的發展的背景下，對已有的政治經濟學曾經出現過兩種批評：一種是馬克思恩格斯批評了已有政治經濟學的研究範圍和方法，賦予政治經濟學研究"資本主義生產方式以及與之相適應的生產關係和交換關係"的新的使命。另一種是赫恩批評了政治經濟學的名稱已經使人們產生了誤解，建議改為財富學或努力滿足人類需要的學說，麥克勞德提議改稱為經濟學。④其後歷經長時期的發展，在西方，大量的學者已習慣運用經濟學的概念，實際上用經濟學取代了政治經濟學，這種經濟學在中國也被稱謂西方經濟學、現代經濟學。在東方，一大批學者，則在反覆的挫折\探索中把政治經濟學堅持和發展到了今天。
歷史已經走過了近200年，我們不必再回到政治經濟學爭論的起點。既然經典經濟學家們開闢了政治經濟學發展的道路，我們有理由在繼承前人的基礎上，堅持發展和創新，把政治經濟學的建設推向一個新的階段。
關於政治經濟學的繼承問題。任何一門學科的興起和完善都是繼承和創新的過程。政治經濟學發展到今天，首先是繼承的結果，如果沒有對前人智慧結晶的繼承，很可能至今還在一些最初級的概念、原理中打圈圈，甚至還在歧途中探索。政治經濟學要繼續發展，基本的起點還是要繼承，否則，對已有成果完全推倒重來，既不符合科學發展的規律，也不符合認識論的法則，很可能耗時費力，事倍功半。
要繼承，首先需要明確的觀點是：必須繼承一切已有的政治經濟學的科學成就而棄其糟粕。這裡所說的一切，既包括馬克思主義政治經濟學，也包括西方的經濟學。政治經濟學的出現和發展，從法國蒙克萊蒂安1615年第一次使用政治經濟學一詞，至今已經歷了近四百年的歷程，期間，經歷了無數次的繼承和發展。配第使用"政治經濟學"和"政治解剖"概念描述他對愛爾蘭經濟的分析，魁奈在"管理、控制、自然規則"和"經濟學組織"雙重含義上使用政治經濟學概念，建立了《經濟表》，斯密將政治經濟學視為一門研究國民財富性質和原因的學問。馬克思繼承了資產階級古典政治經濟學的科學成分，拋棄了其非科學成分，創建了科學的政治經濟學。從政治經濟學的發展歷史不難發現，政治經濟學的產生和發展，是人類智慧的結晶，是後人繼承前人，在繼承的基礎上不斷創新、不斷發展的結果。顯然，沒有繼承，就沒有今天的政治經濟學。
當前，在繼承問題上有兩種傾向：一種傾向是，認為政治經濟學的繼承只能是繼承馬克思主義政治經濟學而不能繼承西方政治經濟學。另一種傾向是，認為政治經濟學的繼承只能把西方經濟學搬過來而馬克思主義政治經濟學已經過時。這兩種傾向都有片面性，必須克服。
政治經濟學要繼承馬克思主義政治經濟學是毫無疑義的，只所以要繼承是因為馬克思主義政治經濟學是科學，它不僅揭示了人類經濟制度變遷、市場經濟發展的一般規律，也揭示了資本主義制度的特有規律，還提供了政治經濟學研究的科學方法。但如果因此而否定政治經濟學也要繼承西方政治經濟學中的科學成分則是一種片面性。西方政治經濟學雖然由於其階級的、認識的、方法的某些局限性，使其包含了許多非科學的成分，但不可否認，它也包括對人類長期實踐經驗的總結，其中在許多方面特別是在對市場經濟運行和發展的研究方面也提供了一些科學的方法，得出了一些比較符合實際的結論。吸取和繼承這些科學的成分，對政治經濟學的建設和發展是有益無害的。當年，馬克思在創建無產階級的科學的政治經濟學的時候，可以實事求是地繼承資產階級政治經濟學的科學成分，為什麼我們今天在發展馬克思主義政治經濟學、建設有中國特色的政治經濟學的時候就不能繼承西方政治經濟學的科學成分呢？
至於認為馬克思主義政治經濟學已經過時只能搬用西方經濟學的傾向，更是片面的。如上述，馬克思主義政治經濟學原有的許多原理、觀點、方法過去是科學，現在依然是科學，這些科學的成分作為政治經濟學的基本內容至今仍具有生命力和指導作用。更何況馬克思主義政治經濟學在馬克思之後，歷經實踐的檢驗，已經隨著實踐的發展而有了新的發展。對於發展了的馬克思主義政治經濟學來說，雖然尚需進一步完善，但從總體上說並不過時。說不能照搬西方經濟學是因為西方經濟學的基本研究對象是西方私有制基礎上的發達的市場經濟，所得出的結論更多的是適應西方發達市場經濟條件，而對於像我國這樣的處在社會主義條件下發展中的市場經濟而言，雖然可以借鑑其關於市場經濟的一般理論，但如果完全照搬則一定會因為經濟條件不同而導致許多事與願違的結果。
基於以上的認識，我認為我們應當儘可能地吸取人類研究已經取得的科學成果，特別注重吸取和繼承國內外理論界最新的適應實踐發展需要產生而又被實踐證明是科學的政治經濟學理論和觀點，以豐富政治經濟學的體系和內容。這些科學成果，不僅包括馬克思主義政治經濟學從特殊到一般的抽象研究方法、從一般到特殊的表述方法，包括馬克思政治經濟學的若干原理和觀點，例如生產關係一定要適應生產力發展要求的原理，資本循環、周轉、再生產的原理，商品生產和交換的原理，以及勞動創造價值的觀點、消費品分配是所有制關係實現的觀點、社會主義社會是發展的觀點等等；也包括西方經濟學重視數量分析、實證分析、運行分析的方法，以及西方經濟學中諸如社會總供給、總需求、生產函式、邊際生產率等範疇和一些新觀點。在繼承的過程中，我們不宜再人為地設定障礙，而應該以實踐和科學為標準。這是必須積極倡導的實事求是的態度。
繼承是基礎，創新是靈魂。沒有創新就沒有發展，沒有創新就沒有學科存在的空間。關於政治經濟學的創新，有兩點需要強調：
一是，要創新而不可守舊。因循守舊，故步自封，無論是赤裸裸的表現，還是冠以"堅持"什麼的美名，都是創新的對立面。政治經濟學理論存在不同學派是正常的，但各種學派都應該自覺地進行理論創新。政治經濟學如果老是跟在時代後面走，不能為生動活潑的實踐提供理論指導，就談不上是什麼科學！要創新，就可能出錯，為了創新，就得創造一種良好的環境，允許出錯。因為實踐和認識的局限而在創新過程中發生了錯誤，不必大驚小怪，這在一定意義上比因循守舊好。當然錯了要認，要改。理論界有一種現象需要克服，即堅持過去的有餘而創新不足，每到經濟理論有重大突破時，往往先是懷疑，然後才勉強跟上來。試想，總是這樣，理論還怎么前進，怎樣創新！
二是，創新要堅持科學。創新的要旨是實事求是，堅持科學。政治經濟學的創新，一般包括研究和表述方法的創新，理論觀點的創新，分析角度的創新，運用材料的創新、理論體系的創新等等，在其中的任何一個方面有所前進，有所突破都算創新。但創新不是為創新而創新，而是要為實踐提供理論指導，跟上甚至領先時代的步伐，所以創新是一個嚴肅的探索過程，並非任何新的提法都是創新，而只有有科學依據、有實踐基礎的新發現才算得上真正的創新。近些年政治經濟學從理論體系、理論觀點研究方法都有不少創新，例如，確認社會主義經濟是市場經濟，提出社會主義初級階段理論，等等。但也有一些傾向需要引起重視，例如，臆造新概念、照抄或者拼湊國外經濟理論或觀點等，這些不僅不是創新，反而是一種惡劣學風的表現。
在上述認識的基礎上，我認為現有的政治經濟學在以下一些方面應該特別努力作到有所創新：
第一，在認識和處理特殊和一般的關係上有所創新。這裡講的特殊是指資本主義和社會主義兩種不同的社會經濟，這裡講的一般是指在不同社會經濟中存在的共性。面對知識經濟的發展，應該不僅致力於分析由此引起的資本主義和社會主義兩種經濟制度的新變化，而且要特别致力於分析兩種制度所面臨的共同挑戰和應對挑戰的方略和措施，以便互相借鑑，實現人類的共同發展。
第二，努力反映實踐的發展，對知識經濟發展引起的新的經濟現象提出新的觀點和新的解釋。在全球範圍內由信息革命知識經濟發展引起的經濟全球化和區域化，發達資本主義國家的科技發展、基本矛盾的調整、經濟周期的變化，社會主義在發展中由計畫經濟向市場經濟的轉變、社會主義初級階段理論、社會主義初級階段的基本經濟制度、分配製度、社會主義市場經濟，中國特色社會主義，等等。對這些新現象和新問題，要實事求是地進行分析，給出比較科學的解釋，並努力達到一個新的理論高度。
最後需要說明的是，"面向21世紀政治經濟學創新"叢書包括由我牽頭完成的《知識經濟發展與政治經濟學創新》、由謝思全副教授完成的《轉型期中國財產制度變遷研究》、由許學軍博士完成的《技術進步 收入分配與人力資本形成》和由秦海英博士完成的《中國經濟轉型過程中的金融風險問題研究》。這套叢書並不試圖建立一個全新的完整的體系，而只是試圖貫徹以上的認識，以知識經濟為背景，就三個層次的經濟問題進行專題式的探索：一個層次是制度方面的探索；一個層次是關於經濟運行理論的探索；第三個層次是關於經濟成長和經濟發展理論的探索。這些探索儘管我們付出了艱苦的勞動，但僅僅是初步的，由於水平的限制，書中難免存在錯誤和缺點，歡迎讀者們批評指正。本書的意義並不在於已經解決了多少理論問題，而在於提出了一個需要理論界和實際工作者共同致力探索的課題，即在信息技術革命和由此導致產生的知識經濟的影響下，政治經濟學應該向何處去？
一位經濟學諾貝爾獎獲得者道格拉斯．諾斯說："我們正在創造一個以往任何時候均不可與之比擬的世界。25年來的信息革命對世界產生了巨大的影響，人類的各個方面都有改觀。此時，在向過去的經驗學習的過程中，更要謹慎地注意能夠在多大程度上運用以往經驗。……必須清楚，我們面臨如何應對一個前所未有的世界，而我們從歷史經驗中不可能找到絕對的指南。" ⑤
圖書目錄
第一章知識經濟發展與社會主義和資本主義兩種經濟制度的新變化
第一節 資本主義經濟制度的新變化和對資本主義的再認識
一、資本主義經濟制度的新變化
二、資本主義經濟制度變化的原因
三、資本主義經濟制度的本質
第二節 社會主義經濟制度的新變化和對社會主義的再認識
一、社會主義經濟制度的新變化
二、不能因為社會主義遇到的挫折而否定社會主義經濟制度建立的必要性
三、要充分認識落後國家建設社會主義的長期性與艱巨性
四、社會主義發展是一個探索的過程
五、從實際出發建設具有本國特色的社會主義
第三節 兩種社會經濟制度的發展趨勢
一、社會主義和資本主義兩種經濟制度的並存和競爭將是一個長期的過程
二、關於 “趨同論”的評論
第二章知識經濟發展與社會主義勞動和勞動價值論創新
第一節 馬克思勞動價值論面臨的新情況及深化對社會主義勞動和勞動價值論的認識的方法論問題
一、馬克思勞動價值論面臨的新情況
二、深化對社會主義勞動和勞動價值論的認識的指導思想和方法論
第二節 對馬克思生產性勞動和勞動價值論的再認識
一、要全面準確地理解馬克思關於生產性勞動的界定
二、對生產要素在價值創造中作用的再認識
三、對科學技術在價值創造中作用的再認識
第三節 對社會主義按勞分配與按生產要素分配的再認識
一、要科學地認識馬克思主義的按勞分配理論
二、要肯定社會主義市場經濟條件下生產要素參與分配的合理性。
第四節 對剩餘價值和社會主義是否存在剝削問題的新認識
一、剩餘價值的一般性和特殊性
二、要實事求是地認識社會主義社會是否存在剝削
第五節 對我國是否出現了新的資產階級的認識
一、關於是否產生新資產階級的判斷標準
二、對我國收入分配的狀況的分析和認識
三、要全面、歷史地評價當代中國的社會階層構成
第三章知識經濟發展與企業理論創新
第一節 馬克思主義政治經濟學關於企業理論的貢獻和傳統社會主義政治經濟學企業理論的不足
一、馬克思政治經濟學關於企業理論的貢獻
二、傳統社會主義政治經濟學的企業理論及其不足
第二節 西方經濟學企業理論及其局限
一、古典學派企業理論
二、新古典學派企業理論
三、現代企業理論
第三節 知識經濟的發展和企業理論面臨的新問題
一、跨國公司的迅速崛起與現代企業組織形式的新發展
二、虛擬企業的出現和企業生產經營理念的變革
三、無國界經營和新國際行為主體的興起
四、企業創新與現代企業制度的發展
第四節 創新企業理論深化企業改革
一、我國深化企業改革的緊迫性和艱巨性
二、創新企業改革的指導理論
三、我國深化企業改革的措施
第四章知識經濟發展與投資理論創新
第一節 馬克思投資理論的意義及面臨的新問題
一、馬克思主義投資理論的基本內容
二、馬克思投資理論的意義
三、馬克思投資理論面臨的新問題
第二節 傳統投資理論的成就與局限
一、傳統投資理論關於投資的內涵
二、傳統投資理論的主要觀點
三、對傳統投資理論評析
第三節 現代投資理論的發展
一、現代投資理論對投資內涵的發展
二、現代投資理論基本觀點的發展
第四節 知識經濟條件下投資理論的創新
一、知識投資要素的內生化
二、知識投資要素邊際收益遞增
三、人力資本投資的內生化及其對增長作用的增強
四、投資國際化
五、投資形式的創新
第五章知識經濟發展與就業理論創新
第一節 馬克思的勞動就業的理論與當代勞動的新特點
一、馬克思的就業理論
二、知識經濟條件下勞動要素的新特點
第二節 知識、技術因素對勞動力就業影響
一、早期關於科學技術對就業影響的觀點
二、知識經濟條件下技術對就業的影響
第三節 創新勞動無限需求模型及其就業含義
一、新經濟條件下勞動的分類
二、知識經濟中的“兩部門模型”
三、由模型引發的一些思考
第四節 我國經濟轉型期的就業問題及政策建議
一、加速戶籍制度改革，實現要素充分流動
二、大力發展教育，提高勞動者人力資本素質。
三、強化市場化就業保障，降低勞動力失業風險。
第六章知識經濟發展與金融理論創新
第一節 知識經濟發展與金融創新的發生
一、金融業務創新
二、金融市場創新
三、金融制度創新
第二節 金融創新的動因和挑戰
一、金融創新迅速發展的原因
二、金融創新的挑戰
第三節 知識經濟條件下金融理論的發展
一、關於貨幣供給內生性理論
二、關於貨幣政策傳導機制的理論
第四節 知識經濟發展與我國的金融改革和創新
一、我國金融改革的回顧和應對亞洲金融危機經驗的總結
二、認真探索金融改革理論
三、深化金融改革防範金融風險
第七章知識經濟發展與經濟周期理論的創新
第一節 對已有經濟周期理論的簡要評述
一、經濟周期的定義與分類
二、馬克思的經濟周期理論
三、西方經濟周期理論
第二節 戰後資本主義經濟周期的新特點及“新經濟”周期現象的出現
一、後資本主義經濟周期的新特點
二、知識經濟產生過程中“新經濟”的出現
三、“新經濟”周期的主要成因
四、關於“新經濟”周期的爭論
第三節 關於知識經濟發展與經濟周期理論創新的幾個重要問題
一、科技發展與經濟長波
二、內生增長理論與“新經濟”周期
三、規模收益遞增對“新經濟”周期“反菲利普斯曲線”的解釋
四、增長理論中對經濟成長與經濟波動關係的最新研究進展
五、知識經濟發展對巨觀調控的挑戰
第四節 知識經濟發展與我國經濟波動
一 、改革開放以來我國的經濟波動
二、 我國理論界對經濟波動的研究
三、認真研究知識經濟發展對我國經濟波動的影響和我國經濟波動的新特點
第八章知識經濟發展與經濟發展理論創新
第一節 馬克思主義發展理論及其影響
一、馬克思主義經濟學中的發展理論
二、馬克思主義發展理論的特點和影響
第二節 對西方經濟發展理論的發展
一、西方經濟發展理論的先驅：古典政治經濟學
二、發展經濟學的早期階段：結構主義的發展理論
三、新古典主義發展理論的復興
四、西方發展經濟學的新趨勢：新古典政治經濟學的發展理論
五、西方經濟發展理論的成就與局限
第三節 知識經濟發展對發展理論的挑戰
一、知識經濟對發展觀念的挑戰：創新是經濟發展的基本動力
二、經濟成長的主要源泉：人力資本積累與內生的技術進步
三、知識經濟中的收入分配：從物質資本的所有者轉向人力資本的所有者
四、制度變遷在知識經濟發展中的作用：制度創新決定論
第四節 知識經濟發展與我國經濟發展的戰略選擇
一、我國經濟發展面臨的新挑戰
二、知識經濟條件下我國經濟發展的戰略選擇
第九章知識經濟發展與政府職能的轉變
第一節 資本主義制度下市場經濟發展過程中政府職能變遷的理論和實踐
一、市場經濟發展歷史進程中的政府職能變遷
二、市場經濟發展進程中政府職能理論的演進
三、關於政府職能理論與實踐的簡單評論
第二節 社會主義制度下政府職能的理論與實踐
一、馬克思關於未來社會政府職能的構想
二、傳統社會主義計畫體制中的政府職能
第三節 知識經濟的挑戰和世界各國政府職能的新變化
一、知識經濟發展對現代政府提出的挑戰
二、世界各國政府職能的新變化
第四節 面向知識經濟的中國政府改革和職能轉變
一、我國政府改革和職能轉變面臨的形勢與背景
二、我國政府職能轉變的歷程及經驗
三、應對新挑戰深化政府改革和職能轉變
作者簡介
個人生平
1947年生,經濟學教授、博士生導師；現任南開大學副校長、“中國市場經濟”國家哲學社會科學創新基地首席專家，教育部人文社會科學重點研究基地南開大學政治經濟學研究中心主任；兼任中央馬克思主義理論研究與建設工程政治經濟學專家組主要成員，全國哲學社會科學規劃項目評審專家，教育部社會科學委員會委員，全國高校經濟學教學指導委員會副主任，全國高校教學評估專家委員會副主任，全國高校文化素質指導委員會副主任，天津市經濟體制改革研究會會長，天津市科學學研究會理事長，《南開學報》主編，日本早稻田大學客員教授等職。
1984年研究生畢業於南開大學經濟研究所，其後留校任教至今，1988年晉升為副教授，1991年晉升為教授，1993年開始指導博士研究生。主要從事經濟學社會主義經濟理論的教學和研究工作，在市場經濟理論、中國經濟體制改革、巨觀經濟運行及調控、經濟波動等方面有研究。多年來，指導博士研究生30餘名，承擔並完成國家、教育部、天津市科研課題10餘項，出版著作20餘部，發表論文百餘篇。其中參加編寫的《政治經濟學》教科書獲首屆高等教育國家級教學成果一等獎，專著《經濟波動與經濟調整》獲全國高校首屆人文社會科學優秀成果二等獎，《社會主義經濟學通論》（合作）獲國家級教學成果二等獎、天津市哲學社會科學優秀成果一等獎。
講授課程
《市場經濟理論與中國經濟改革研究》、《經典著作選讀》；目前正在研究的課題有：教育部重點研究基地重大課題《馬克思主義政治經濟學重大理論創新研究》、國家哲學社會科學基金課題：《馬克思勞動價值論的繼承和發展》。
科研課題
1、 國家哲學社會科學“九五”項目：中外巨觀調控比較研究
2、 原國家教委“九五”人文社會科學規劃基金項目：對外開放、通貨膨脹與國民經濟可持續發展研究
3、 天津市“九五”哲學社會科學基金項目：中外巨觀調控與市場調節比較研究
4、 教育部中歐高等教育合作研究項目：中歐就業問題比較研究
5、 企業項目：中遠集團發展戰略研究
6、 國家新聞出版署“九五”重點項目：奠基－中國經濟五十年
7、 天津市政府、 國家科技部項目：天津現代物流研究
8、 教育部項目：綜合型高等學校內部教學質量監控體系的研究與實踐
9、 全國高校教學研究會項目：關於大學課程與人才成長問題的研究
10、“十五”國家哲學社會科學基金項目：馬克思勞動價值理論的繼承與發展
11、 教育部重點研究基地重大項目：面向21世紀政治經濟學的創新
12、 商務部委託課題 ： 天津地區電子通訊產品加工貿易研究
13、 教育部重點研究基地重大項目：馬克思主義政治經濟學重大理論創新研究
獲獎情況
1、政治經濟學(教科書參編)，獲國家級教學優秀成果一等獎
2、社會主義經濟學通論（專著合作），獲國家級教學成果二等獎,天津市哲學社會科學第六屆優秀成果一等獎
3、經濟波動與經濟調整（專著），獲全國高校人文社會科學第一屆優秀成果二等獎
4、社會主義經濟學新論（專著合作），獲全國高校人文社會科學第二屆優秀成果三等獎
5、“九五”國民經濟巨觀運行的典型與非典型特徵(論文), 獲全國高校人文社會科學第三屆優秀成果三等獎
6、南開特色的人才培養模式,獲天津市教學成果一等獎
7、政治經濟學（教育部面向21世紀教材主編之一），獲天津市教學成果一等獎
主要著作
1、政治經濟學(社會主義部分)（參編），中國展望出版社1986版
2、社會主義經濟理論與體制改革研究（參編），陝西人民出版社1987年版
3、中國計畫體制改革探討（合著），中國社會科學出版社1987年版
4、社會主義經濟學通論（合著），上海人民出版社1989年版
5、體制、貨幣與通貨膨脹，中國物價版社1991版
6、我國當前社會問題透視及治理方略（合著），天津人民出版社1991年版
7、經濟波動與經濟調整，南開大學出版社1993年版
8、經濟和諧論（合著），中國經濟出版社1993年版
9、政治經濟學(參編)，中國經濟出版社1993年版
10、社會主義經濟學新論（巨觀部分），人民出版社1995年版
11、中國市場經濟的巨觀調控，中國物資出版社1995年版
12、韓國的巨觀調控，東方出版社1995年版
13、奠基――新中國經濟五十年（副主編），中國財經出版社1999年版
14、社會主義經濟學通論（巨觀篇主編），高等教育出版社2000年版
15、巨觀調控新論，湖南人民出版社2000年版
16、跨世紀巨觀難題研究，天津人民出版社2000年版
17、大學校長與企業家世紀的對話（主編），南開大學出版社2000年版
18、政治經濟學（教育部面向21世紀教材主編之一），高等教育出版社2002年第一版，2003年9月第二版
19、社會主義勞動與勞動價值論研究（主編），南開大學出版社 2002年版
20、中國巨觀經濟分析 （主編） 南開大學出版社2003年12月版
21、知識經濟發展與政治經濟學創新 經濟科學出版社2003年7月版
22、政治經濟學熱點難點爭鳴 高等教育出版社2004年5月版
23、政治經濟學電子課件 高等教育電子音像出版社2004年8月版
理論論文
1、 學習《資本論》中關於經濟效益的思想（合作），經濟研究1983.7
2、投資方向 比例結構 經濟效益，《資本論》研究論文集 1983.3
3、評孫冶方講求經濟效益的思想，南開經濟研究所季刊1984.1
4、評熊映梧《生產力經濟概論》，南開經濟研究所季刊1984.4
5、價值實現與價值決定，天津師大學報1984.3
6、計畫經濟 商品經濟 有計畫的商品 ，南開經濟研究所季刊1985.3
7、 有計畫的商品經濟及其調節機制，價格理論與實踐1987.1
8、有計畫的商品經濟與經濟體制改革，天津師大學報1987.1
9、續論社會主義商品經濟的幾個理論問題，財經問題研究1987.2
10、論社會主義初級階段計畫與市場的關係，南開經濟研究1988.1
11、評《社會主義所有制及其管理體制研究》，人民日報1988.1.4
12、論國家與企業關係的商品性質和巨觀間接管理 南開學報1989.1
13、論社會主義市場經濟的幾個問題，天津社會科學1992.6
14、關於價值論、勞動價值論與分配理論的一些思考，南開經濟研究 2001.5
15、為什麼把按勞分配與按生產要素分配結合，光明日報2001.11.2
16、對社會主義初級階段是否存在剝削和剝削階級的認識，南開學報2002.1
17、經濟改革與政治經濟學的創新，中青年經濟論壇1985.3
18、面向改革實踐 探索經濟理論，收入《改革時代的探索》1985年版
19、論政治經濟學的繼承與發展，光明日報經濟專論2002.8.27
20、加強政治經濟學基本理論的研究 人民日報2003年7月11日
21、 專訪：科學認識當前中國社會經濟若干熱點理論問題（一） 當代世界與社會主義2003年第5期
22、 專訪：科學認識當前中國社會經濟若干熱點理論問題（二） 當代世界與社會主義2003年第6期
23、論勞動價值論與生產要素按貢獻分配 南開學報2004年5期
經改論文
1、堅定不移地改革 扎紮實實地前進，中青年經濟論壇1985.2
2、必須深化對改革目的的認識，馬克思主義與現實1992.7
3、按照社會主義市場經濟的要求 加快經濟體制改革步伐，價格理論與實踐1992.12
4、關鍵是發展經濟增強國力――訪著名經濟學家南開大學副校長逄錦聚教授， 中國教育報1998.5.19
5、堅持以經濟建設為中心不動搖，天津日報1997.2.18
6、努力實現經濟發展模式的根本轉變，《理論.改革.發展》河南大學出版社1999年版
7、領導意識創新是關鍵――南開大學副校長博士生導師逄錦聚訪談錄，
天津日報98.12.5
8價值規律與計畫體制改革，南開經濟研究 1985.1
9、關於指導性計畫的幾個問題，天津師大學報1985.3
10、間接控制中的計畫管理，南開經濟研究所季刊1986.4
11、論我國現階段的股份經濟，南開經濟研究1986.2
12、論社會主義所有制的本質 形式及改革，南開經濟研究所季刊1987.3
13、論國家所有制改革的原則和基本思路，南開經濟研究1987.3，新華文摘1987.9
14、努力開創國有企業改革的新局面，思想理論教育導刊1999.11
15、產權明晰必須明確的三大問題，上海經濟報1999.11.3
16、對國有企業改革若干問題的再認識，南開經濟研究1999.5
17、國有企業改革進程中的就業問題，南開學報1998.1
18、組織和管理現代化工業生產的好形式，經濟理論與經濟管理1985.1
19、微觀經濟自我約束論，南開經濟研究所季刊1986.3
20、關於股份制問題討論述評，經濟學文摘1987.7
21、轉變政府職能是當前經濟體制改革的關鍵，學術信息1993.2.20
22、《政府經濟職能和體制改革》評介，人民日報1996.4.25.
23、京津經濟一體化研究，南開學報2002.4
24、論我國經濟體制改革的基本經驗，南開經濟研究1993.3，南開經濟研究<海外版>1993.4
25、輝煌的成就寶貴的經驗 ――新中國經濟五十年的回顧與展望，南開學報1999.6
26、經濟體制改革的新階段 南開學報2004年1期
宏經論文
1、論我國通貨膨脹的危害、成因及治理，南開經濟研究1989.1
2、我國當前通貨膨脹的成因及治理措施，南開學報1995.2
3、總量失衡和通貨膨脹的威脅依然存在，價格理論與實踐1990.2
4、Inflation in China 《CHINA MAIL》1990.10--11.
5、論結構性緊縮，天津社會科學1989.2
6、治理整頓面臨的困境和擺脫困境的方略，載《回顧.探索.選擇》四川人民版1990年
7、不同體制下經濟調整的比較及啟示，南開經濟研究1991.10
8、我國超常經濟波動的原因及治理措施，經濟學家1991.5
9、論我國經濟波動的特徵－－兼對一種理論觀點的評論，人民大學學報1992.1
10、我國經濟波動的實證分析，天津社會科學1992.1
11、堅持國民經濟快速增長與穩定協調發展，南開經濟研究1992.4
12、論巨觀控制，山東計畫經濟1985.6
13、社會主義初級階段巨觀控制的幾個問題，南開經濟研究1987.5
14、我國巨觀調控機制改革的思考，經濟縱橫1989.8
15、發達市場經濟國家巨觀調控模式比較及啟示，價格理論與實踐1993.10
16、分稅制好處所在，香港經濟導報1993.48
17、市場機制與巨觀調控，天津日報1995.10.31
18、發揮市場機制的作用 加強和改善巨觀調控，人民日報1995.11.28
19、巨觀經濟調控與法制建設，南開經濟研究1994.4
20、關於加強和改善巨觀調控的若干問題，南開經濟研究1994.6
21、中國式市場經濟的巨觀調控模式，《社會主義市場經濟體制的基本理論與實踐》 經濟科學出版社1995年4月版
22、中國經濟：形勢分析與前景展望，1995.6.1赴東京參加中日學者中國市場經濟與企業改革國際學術討論會論文
23、緊縮不宜放鬆 方略尚需改善---論1995年巨觀政策取向，開放導報1995.2
24、“八五”中後期巨觀政策評析與“九五”巨觀政策展望，南開經濟研究1996.1
25、“九五”巨觀政策適度從緊為宜，香港經濟導報1996.13
26、巨觀經濟運行與巨觀調控的新階段，南開經濟研究1997.1
27、對中國經濟和巨觀調控能力的嚴峻科研，南開經濟研究1998.1
28、中國經濟運行的熱點問題――南開大學副校長經濟學博導逄錦聚訪談
香港經濟導報1998.9.17
29、1999年經濟發展預測及政策建議，香港商報1999.12.5
30、關於需求不足的認識――1999年經濟形勢評析與2000年經濟走勢展望，
南開經濟研究 99.6
31、中國巨觀稅負合理水平的分析判斷（合作），南開經濟研究2000.4
32、“九五國民經濟巨觀運行的典型與非典型特徵，南開經濟研究2000.6
33、The Future of the East Asian Economic Model ，Journal of Asian-Pacific Studies No.2
34、要著力研究在經濟全球化過程中如何保持國民經濟健康發展 南開經濟研究2002.11
35、增加人力資本投入：擴大有效需求的戰略性措施，天津社會科學2002.4
36、論中國經濟持續增長的可能性，光明日報經濟專論2002.12.31
37、中國的問題依然是經濟發展，香港文匯報2002.7.11
38、加入WTO後的中國經濟 經濟學家2003.1
39、我國經濟中長期發展的決定因素和基本趨勢 南開經濟研究2003.1期
40、 世界經濟長波與中國經濟成長 載中國巨觀經濟分析，南開大學出版社2003年12月
41、論中國中長期經濟發展的決定因素及基本趨勢 南開經濟研究2003年1期
42、[日]青山學院演講後就中國經濟問題答日本學者問 青山經濟論集第54卷第4號
43、中國經濟持續增長的分析 香港大公報2003年3月12日
44、發展金融市場與實現戰略目標 南開學報 2003年第4期
45、新經濟波動與巨觀政策選擇 南開經濟研究2004年1期
46、理性駕馭新經濟波動 天津日報2004年7月28日
研究報告：
1、天津市現代物流發展綱要研究，課題組負責人， 2001年4月29 日通過專家組鑑定，當年6月2日李嵐清副總理在南開視察，稱讚“很有意義，要推向全國”，產生重大效益，被天津市採納，
2、關於制定並實施京津經濟一體化戰略的建議，課題組負責人2001年8月完成，11月報教育部並報中央參閱 。
3、社會主義勞動與勞動價值論研究報告，2002年4月報國家教育部並報中央領導同志參閱。
4、應科學認識我國現階段是否存在剝削的問題，新華社國內動態清樣2002.1.1第1期
5 關於天津市2003——2010年投資需求的預測及發展金融市場加大投資力度的建議 報天津市政府
教育教學主要文章及講話
1、教育體制改革的關鍵是簡政放權，開發導報1985.3.29
2、市場經濟發展與高校改革深化，高校領導參考1993.19
3、美國經濟管理教育考察報告，國際學術動態2002.9.5
4、關於在社會主義市場經濟條件下加強和改進高校德育工作的思考，中國高教研究1995.5
5、關於進一步深化教學改革加強教學和教學管理的措施，南開教育論叢1996.2
6、哲學社會科學要堅持“兩為”的宗旨，高校社會科學研究和理論教學1997.5
7、更新教育觀念有步驟地進行面向21世紀教學內容和課程體系改革，國家教委高教司編《高等教育面向21世紀教學內容和課程體系改革經驗彙編》，高等教育出版社1997年版
8、堅持“三個面向” 更新教育觀念 深化教學改革，《百年大計縱橫談》，東北師大出版社1997年版
9、關於南開大學學科建設“九五”規劃的報告，南開教育論叢1998.1
10、以鄧小平教育思想為指導深化教學教學改革提高教學質量，南開教育論叢1998.2
11、妥善處理幾個關係，把學校體育工作提高到更高水平，1998年在南開大學體育工作會議上的講話
12、以本科教學優秀學校建設與評價為契機深化教學改革提高教學質量，教育部編《深化教學改革培養適應21世紀需要的高質量人才》高等教育出版社1998年版
13、抓實教育思想轉變和教學改革成果的轉化、制定面向21世紀的新型教學計畫，中國大學教學1999.5
14、關於高等學校全面推進素質教育的若干思考，99.7.19在天津市關於素質教育研討會上的演講
15、改革、創新是經濟學發展的靈魂，中華兒女1999.8
16、大學要緊緊抓住教學和人才培養的根本任務不放－－逄錦聚副校長訪談錄，南開教育論叢1999.3
17、高校改革潛力巨大，中國改革報1999.6.11
18、陳序經先生與南開大學，《陳序經學術研討會論文集序》1999.12
19、大學創新與教育體制改革，與《江蘇教育報》記者的談話1999.12.9
20、深化教育改革、全面推進素質教育，南開教育論叢2000.1
21、“三位一體”是提高學生綜合素質的有效模式，1999年南京國際大學教育思想研討會論文，研究動態1999.12（教育部《面向21世紀高等理工科教育教學內容和課程體系改革計畫》工作指導組主辦）收入《21世紀高等教育的理念和質量》，高等教育出版社2001年版。
22、Reform China’s Higher Education for 21 Century ，在日本一橋大學125周年校慶國際教育論壇上的演講
23、調整學科結構 提高學科水平----關於“十五”學科建設的思考，在2001年人文社會科學研究工作會議上的講話
24、發揚創新精神 深化教學改革提高教學質量，在2002年教學工作會議上的講話2002.12.6
25、為我國哲學社會科學的繁榮做貢獻，中國教育報2002.6.12
26、努力創新 多出精品 把文科科研提高到更高水平——在南開大學科技創新及文科科研工作會議上的講話2002.12.21
27、發揚創新精神 深化教學改革 提高教學質量——在南開大學全校2002年教學工作會議上的講話2002.12.6
28、在北京經貿大學本科教學評估結束反饋會上的講話 2003年11月
29、對高等學校堅持以人為本樹立和落實科學發展觀若干問題的認識 中國大學教學2004.8期
30、努力造就高水平的哲學社會科學隊伍 中國高等教育2004年9 期
31、論教學中的五個關係——在國際商學院教學工作會上的講話 2004年11月
32、在湖北大學本科教學評估結束反饋會上的講話 2004年11月
33、關於財經類院校改革的幾個問題 ——在財經類院校長論壇上的演講 2004年11月19日
34、努力建設中國經濟學——在第四屆中國經濟學年會上的演講 2004年12月12日
35、與大學生談做人、做事、做學問——在濰坊學院的演講 2004年12月28日
著作
1、政治經濟學熱點難點爭鳴 高等教育出版社2004年5月版
2、政治經濟學電子課件 高等教育電子音像出版社2004年8月版
論文
3、經濟體制改革的新階段 南開學報2004年1期
4、新經濟波動與巨觀政策選擇 南開經濟研究2004年1期
5、理性駕馭新經濟波動 天津日報2004年7月28日
6、努力造就高水平的哲學社會科學隊伍 中國高等教育2004年9 期
7、對高等學校堅持以人為本樹立和落實科學發展觀若干問題的認識 中國大學教學2004.8期
8、論勞動價值論與生產要素按貢獻分配 南開學報2004年5期
