省級虛擬仿真實驗教學中心，是指為加強高校實驗教學體系，省級建設的虛擬仿真實驗教學中心，中心建設項目為省級虛擬仿真實驗教學項目。
為加強高校實驗教學體系建設，推動教學信息化，促進優質教學資源整合和共享，加強學生實踐能力和創新能力培養，進一步提升高校學科專業建設水平，2018年福建省教育廳立項建設一批省級虛擬仿真實驗教學中心，並認定100個左右省級虛擬仿真實驗教學項目...
國家級虛擬仿真實驗教學中心由教育部專門設立，是根據《關於開展2015年國家級虛擬仿真實驗教學中心建設工作的通知》（教高司函〔2015〕24號）要求，經省級教育行政部門、軍隊院校教育主管部門推薦，中國高等教育學會組織形式審核、網路評審和...
2018年9月7日，根據四川省教育廳印發《關於公布首批省級虛擬仿真實驗教學項目認定的通知》（川教函〔2018〕515號），成都信息工程大學大氣探測技術實驗教學中心（國家級實驗教學示範中心、省級虛擬仿真實驗教學中心）選送的《天氣雷達參數綜合...
1 中心簡介 2 發展歷程 中心簡介 山東大學醫學虛擬仿真實驗教學中心依託山東大學醫學基礎國家級實驗教學示範中心和臨床技能省級實驗教學示範中心,包含形態學數位化教學平台、功能學虛擬實驗平台、醫學虛擬儀器平台和臨床技能仿真實驗平台,實驗項...
虛擬仿真實驗教學中心用房建築面積1200平方米。現有人員20人，其中專職實驗人員12人；教授4人，副教授5人，具有博士學位9人。河南城建學院結構工程虛擬仿真實驗教學中心以工程力學省級實驗教學示範中心為依託，下設力學模擬仿真實驗室和虛擬...
開設有化學（師範）、套用化學、高分子材料與工程、輕化工程等四個專業，為本科生的培養教育奠定了紮實的基礎。閩江學院化工虛擬仿真實驗教學中心擁有省級本科高校專業綜合改革試點項目，省級校企合作實踐基地、大學專業基礎化學課程校級教學團隊...
前身為河南大學建築工程實驗室,2003年成立建築工程實驗中心,2008年將建築工程實驗中心分為土建基礎實驗教學中心和土木建築虛擬仿真實驗教學中心,土建基礎實驗教學中心2012年獲批為河南省實驗教學示範中心,2013年獲批河南省虛擬仿真實驗教學中心。
擁有國家級大學生校外實踐教育基地1個，河北省目前唯一的自動化學會ASEA培訓中心1個，與企業共同籌建校外工程實踐教學基地18個。2012年學校對已建成的虛擬仿真實驗教學資源進行了整合及拓展，成立了“新能源變換與套用虛擬仿真實驗教學中心”...
藥學虛擬仿真實驗教學中心堅持“建設發展、資源共享、重點突出、強化質量”的指導思想,不斷建設完善豐富虛擬仿真實驗教學資源,實現開放共享。中心現有藥物製備工程虛擬仿真模組、藥理生理學虛擬仿真模組、人體內藥物分析虛擬仿真模組和藥物分子...
礦冶工程化學虛擬仿真實驗教學中心立足學科特點,圍繞培養具有紮實基礎與優良專業素質拔尖人才的任務,從教學資源的開發、開放共享機制的探索、管理運行機制的構建以及保障體系的建設等四個方面,探索了礦冶工程化學虛擬仿真實驗教學中心“四位一體...
機械基礎及裝備製造虛擬仿真實驗教學中心（下稱中心），依託機械工程國家一級重點學科和國家級教學科研平台，按照本科畢業生必須具備的、獨立的、可評估的知識、能力和素質基本要求的培養目標，立足於“虛實結合、相互補充、能實不虛”的原則...
虛擬仿真實驗教學中心和虛擬仿真實驗教學項目共享平台及教學資源建設，是學科專業實驗教學與信息技術深度融合的產物，是高等教育信息化建設和實驗教學建設的重要內容。為提高學生創新精神和實踐能力，共享優質實驗教學資源，完善教學體系，提高實驗...
國家虛擬仿真實驗教學項目，是推進現代信息技術融入實驗教學項目、拓展實驗教學內容廣度和深度、延伸實驗教學時間和空間、提升實驗教學質量和水平的重要舉措，示範性虛擬仿真實驗教學項目建設工作的深化和拓展。項目概況 2018年5月30日，教育部...
它為現有的基於虛擬仿真實驗的教育體系開創出一個嶄新和獨特的模式，並加速虛擬仿真實驗教學改革的步伐，成為虛擬仿真實驗學習和演示平台。基本情況 南京農業大學農業生物學實驗教學中心是根據我校辦學特色，在兩個省級實驗教學示範中心——...
虛擬仿真實驗教學實驗室現實實訓室建設以培養全面發展，掌握虛擬現實、增強現實技術相關專業理論知識，具備虛擬現實、增強現實項目互動功能設計與開發等能力的高素質技術技能人才為目標。最終學員將面向虛擬現實、增強現實企事業單位，在虛擬現實...
重慶大學能源與動力電氣虛擬仿真實驗教學中心以始建於1990年重慶大學仿真工程研究所為基礎，現依託於“輸配電裝備及系統安全與新技術“國家重點實驗室、”“低品位能源利用技術及系統”教育部重點實驗室和國家級“電工電子實驗教學中心“，...
醫學虛擬仿真實驗教學雲平台，是上海夢之路數字科技有限公司無錫檸檬科技服務有限公司推出的線上教育平台，主要服務對象為全國醫藥學領域本科和高職高專院校。服務內容 針對疫情，雙方聯合發起“虛擬仿真實驗教學雲平台免費使用一學期”活動。通...
重大成就融媒體報導虛擬仿真實驗教學項目是由李珮為課程負責人，李韌、張治中、錢踐、余軍為授課教師，西南政法大學為主要建設單位的首批國家級一流本科課程。課程性質 重大成就融媒體報導虛擬仿真實驗教學項目適用文學類專業進行學習。所獲...
(6) 2000年，“大學物理實驗的改革與實踐”獲安徽省優秀教學成果特等獎 (7) 2001年，“大學物理實驗教學的改革與實踐”獲國家級教學成果一等獎 2、 作為我們的教學成果近幾年研製開發的教學軟體有17部 (1) “大學物理仿真實驗for ...
2005年5月,教育部正式在全國本科院校開展國家級實驗教學示範中心(以下簡稱“示範中心”)建設和評審工作。截止2016年,已評審出900個示範中心、300個虛擬仿真實驗教學中心,涵蓋44個學科類別。隨著獲評示範中心數量的增多,進一步推進示範中心的...
中心建設開放式研究型實驗教學平台、物理虛擬仿真實驗教學中心，建立了基於數控工具機的學生自主設計工作室、基於電子學元件庫的電學綜合實驗室、基於大數據的宇宙射線實驗室等。教學建設 教學課程 截至2012年5月，物理實驗教學中心承擔了物理類...
東北亞能源網際網路虛擬仿真實驗教學項目課程是由楊明為課程負責人，劉世明、李常剛、王成福、胡蔓為授課教師，山東大學為主要建設單位的首批國家級一流本科課程。課程性質 適應專業 東北亞能源網際網路虛擬仿真實驗教學項目課程適用電氣學類專業...
捷聯慣導虛擬仿真實驗教學項目是由沈毅為課程負責人，錢玉恆、付振憲、姜宇、李君龍為授課教師，哈爾濱工業大學為主要建設單位的首批國家級一流本科課程。課程性質 適應專業 捷聯慣導虛擬仿真實驗教學項目適用兵器類專業進行學習。所獲榮譽 2020...
閩台緣歷史文化虛擬仿真實驗教學項目課程是由葉青為課程負責人，林國平、黃建興、林澤斐、傅曉丹為授課教師，福建師範大學為主要建設單位的首批國家級一流本科課程。課程性質 適應專業 閩台緣歷史文化虛擬仿真實驗教學項目課程適用歷史學類專業...
光媒設計虛擬仿真實驗教學項目課程是由顧亞奇為課程負責人，葛勇、甘華、劉明才、段天然為授課教師，中國人民大學為主要建設單位的首批國家級一流本科課程。課程性質 適應專業 光媒設計虛擬仿真實驗教學項目課程適用藝術學類專業進行學習。所...
地籍測量與管理三維虛擬仿真實驗教學項目課程是由嚴金明為課程負責人，夏方舟、豐雷、張占錄、張秀智為授課教師，中國人民大學為主要建設單位的首批國家級一流本科課程。課程性質 適應專業 地籍測量與管理三維虛擬仿真實驗教學項目課程適用經濟...
鈞瓷燒成虛擬仿真實驗教學項目是由曹陽為課程負責人，張搴、盧建洲、張麗娟、徐靜為授課教師，鄭州輕工業大學為主要建設單位的首批國家級一流本科課程。課程性質 適應專業 鈞瓷燒成虛擬仿真實驗教學項目適用藝術學類專業進行學習。所獲榮譽 ...
教學建設 質量工程 截至2018年5月，學校有四川省套用示範專業2個，四川省本科特色專業3個，國家級虛擬仿真實驗教學示範中心1個，國家級實驗教學中心1個，四川省實驗教學示範中心5個，四川省級精品課程7門，四川省精品資源共享課5門。國家...
