人物介紹
盧廣自幼練習書法及學習書法理論,十多年年來刻苦臨池,遍習各體著名碑版,書法基礎紮實,兼擅楷、行、草、隸、篆各體,書法風格多樣,個性鮮明,深得前人的精髓,但不規矩於形摹,舍形跡奪其精魂,法度嚴謹,骨力遒勁,秀勁與雄奇並冶於一爐,是當代書畫文化的推動者。
藝術之路
結緣書法
許多人成功的背後都有一個辛酸的故事,或者會刻意營造一個辛酸的故事。盧廣在書法上所取得的成績卻是良好的家庭文化教育、機緣巧合及自身努力的結果。
盧廣的祖上為地主,但時移世易以後,其家道中落,不過文化傳承從未間斷。盧廣父親盧茂清深信“萬般皆下品,惟有讀書高”的人生哲理,所以從盧廣國小入學讀書後,就要求特別嚴格,書法是其父親非常重視的一個環節,但儘管當時因為盧廣還沒有太多的時間去接觸、練習,甚至是請專家進行講解,所以未能有所突破,不過卻為後來的書法探索鋪下了一條堅實的道路。
2006年,也就是盧廣在高州市第二中學就讀高中二年級的那一年5月,
高州市教育局舉辦中小學生書法大賽,盧廣代表高州市第二中學參賽,並獲得一等獎的好成績。同年8月,廣東省書法家協會舉辦“首屆廣東省青少年書法大賽”,盧廣因為過往的書法成績,幸運地成為了該屆書法大賽的茂名市代表,最後獲得參加展覽的“入圍獎”,儘管這個成績不算突出,但卻拉開了盧廣對書法藝術追求的帷幕。
持之以恆
書法是漢字的藝術化,從來不缺乏有天賦者的存在,但要想成為一代大家,取決於很多因素,不過有一點可以肯定的是,要鍥而不捨,持之以恆。不少人可能在讀書的時候就已經開始對書法有一定的認知,但可能因為後來的工作或者其它因素而疏於練習,慢慢在書法道路上越走越遠。
盧廣自對書法有所了解之後就對書法產生了濃厚的興趣,每天堅持練習一小時或以上。所有的成功幾乎都有一個共通點,就是勤奮,盧廣在書法上的執著,除了其本身對書法的熱愛之外,也有不少客觀因素的存在——就是親朋戚友,乃至是素未謀面的陌生人的求墨。盧廣曾多次在各種場合上表示感謝那些請他寫書法的人,或者那些人會覺得是麻煩了他,其實恰恰是那些人的請求,更加加強了其對書法的堅持,說到底,助人如助己。同時也正是這一份堅持,令盧廣寫出了無數經典的書法作品。
人物評價
千百年來,從事書法練習、創作,甚至是當今社會將書法商業化的人不計其數,但能成為一代大家的,可謂鳳毛麟角。盧廣作為當代書畫的追尋者,在書畫的創作上,更追求傳承,尤其是書畫的本質。盧廣的書畫雖然一直強調要入貼,但其書畫作品並不沉迷於前人的貼中而忘卻自我。盧廣在書畫創新上,更強調法度,對古漢字的使用和時間的落款,更強調沿習前人文化結晶。
此外,盧廣的作品在注重藝術性的同時,更注重接近讀者,即是接近普羅大眾的喜愛,但這往往也容易造成書畫的俗氣,忽略藝術本來就是個性的張揚。所以盧廣一直在書畫接近普羅大眾和俗氣之間,尋求一個平衡點,並為之而不懈努力,不遺餘力地去推動書畫文化的發展。