基本介紹
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相關詞條
- 皮亞傑結構主義
皮亞傑結構主義（Piaget’s structuralism）是指一種研究事物的科學方法。日內瓦學派的重要思想之一。結構概念在心理學中已有悠久歷史，但真正系統地將結構主義引進心理學的首推皮亞傑。它有早年接受符茲堡學派和格...
- 結構主義(1968年出版的圖書)
《結構主義》是瑞士心理學家讓·皮亞傑創作的心理學著作，首次出版於1968年。該書系統而深刻地闡述了皮亞傑結構主義的思想，提出結構主義的發生論觀點，強調發生和主體的建構在結構形成與運演中的重要作用，這與以往宿命論的結構主義大相...
- 結構主義教育哲學
結構主義教育哲學（educational philosophy of con-structionism）由瑞土皮亞傑的發生認識論和結構主義心理學出發而提出的教育哲學。以兒童智力發展的階段性理論為基礎。認為兒童智力結構是不斷形成和改組的，可分為四個年齡階段。第一個階段...
- 皮亞傑理論
結構主義是皮亞傑從認識形成的心理結構方面來說明認識的發生和發展。皮亞傑指出結構主義有兩個共同的特點：其一是認為一個研究領域裡要找到能夠不向外面尋求解釋說明的規律，能夠建立起自己說明自己的結構來。其二是實際找出來的結構要能夠形式...
- 建構主義理論
皮亞傑(J.Piaget)是認知發展領域最有影響的一位心理學家，他所創立的關於兒童認知發展的學派被人們稱為日內瓦學派。皮亞傑關於建構主義的基本觀點是，兒童是在與周圍環境相互作用的過程中，逐步建構起關於外部世界的知識，從而使自身認知結構...
- 結構主義建築
結構主義 結構主義是上世紀50、60 年代在西歐一些國家興起的一個哲學流派。結構主義的主要研究對象是文化，認為文化是各種表現系統的總和，主張用特定的“結構”觀念來分析自然和社會現象。瑞士心理學家皮亞傑(J.Piaget,1896~1980)認為，...
- 結構主義教育
結構主義教育是現代西方資產階級教育思想的一個流派。結構主義教育流派的先驅是20世紀20—30年代瑞士心理學家皮亞傑關於兒童智力結構及智力發生、發展的研究。 中文名 結構主義教育 理論基礎 皮亞傑結構主義心理學 代表人物 (美)布魯納 目錄...
- 新皮亞傑主義
新皮亞傑主義是指20世紀70年代以後對皮亞傑主義理論修正與發展的理論。大約從 20世紀60年代開始，皮亞傑的智慧發展理論就在關於嬰兒到成年期的智慧發展思想上居於支配地位。隨後，他的理論中的一些重要觀點或問題，如結構分析、智慧發展的水平...
- 世界著名心理學家:皮亞傑
第一章貢獻卓著的皮亞傑 第二章博學多才的皮亞傑 一、聰慧博學的皮亞傑 二、筆耕不息、成果卓著的皮亞傑 第三章皮亞傑的傑出理論 一、思想起源 （一）發生認識論的認識論起源 （二）結構主義起源 （三）系統論與控制論起源 （四）...
- 結構主義(方法論名稱)
結構主義(structuralism),發端於十九世紀的一種方法論,由瑞士語言學家索緒爾(Ferdinand de Saussure,1857—1913)創立,經過維根斯坦、讓·皮亞傑、拉康、克洛德·列維-史特勞斯、羅蘭·巴特、阿爾都塞、科爾伯格、喬姆斯基、福柯和德希達等人...
- 結構主義教學理論
結構主義(Structuralism)教學理論以結構主義教育理論及皮亞傑結構主義心理學為理論基礎。它是蘇聯於1957年發射第一顆人造地球衛星後產生的，對當代國際教學理論及實踐有重要影響的教學理論。主要代表人物 （美）布魯納（J.S.Bruner），布魯納...
- 發生認識論原理(皮亞傑創作心理學著作)
《發生認識論原理》是皮亞傑在心理學方面的代表作，他在其中建立了全新的發生認識論理論。這一理論體現了皮亞傑心理學思想的精華，也是皮亞傑心理學思想向哲學思想高度的提升。皮業傑以建構主義和結構主義相結合的方式，使認識發生的哲學闡述...
- 皮亞傑、布魯納教育名著導讀
第四章 結構主義 一、結構主義的定義 二、結構與特徵 三、心理學結構 四、結構主義和哲學 五、其他學科對皮亞傑結構主義的影響 六、對皮亞傑結構主義的評價 下篇 課程改革引領者——布魯納 第—章 傑羅姆·西摩·布魯納生平 第二章 ...
- 結構主義和符號學
最後，作者全面回顧了西方文藝理論從“舊批評”到“新批評”到新“新批評”的發展和創新的歷程，並展望了結構主義文藝批評的前景。目錄 1、導言 維柯 皮亞傑 結構主義 2、語言學和人類學 索緒爾 美國的結構語言學 克勞德·列維-史特勞斯...
- 電影敘事結構
我們不但要靜態地研究結構形態；還要動態地研究結構生成；微觀研究結構成分；巨觀研究結構網路。結構主義領袖皮亞傑認為：“一個結構包括了三個特性：整體性、轉換性和自身調整性。”整體性指若干成分建構體系的組成規律；轉換性指結構是動態...
- 結構的歷史
發生學結構主義認為有確定的結構，但結構是歷史地變化的，結構的變化是由於結構的同化與順應的作用。皮亞傑在心理學上與哥爾德曼在社會變化理論上，都對結構的同時性與歷時性的結合作了一定的探討，作了比較合理的解釋。
- 結構主義地理學
所以許多學者重視的是對地理事物內部因素的分析和內部結構的把握，如文化、社會、經濟等因素對城市的影響，這與結構主義哲學上皮亞傑作出的“自律性”規定相一致（于濤方，2000）。因此，有人認為，結構主義思想專注於社會問題，有脫離地理...
- 發生認識論(心理學名詞)
發生認識論的根本觀點是要把結構主義與建構主義緊密地結合起來。皮亞傑是一位結構主義者，他認為人的認識是一種功能性結構。這種結構是由人自身建構起來的,它不是客體的簡單複寫,也不是主體預先構成的或天賦的。他認為任何結構都具有3種...
- 認知發展理論
皮亞傑吸收康德的先驗範疇理論，改造成為遺傳的“圖式”，康德的先驗範疇論是預成論觀點。而皮亞傑認為先天圖式在認識發展的過程中僅處在一個起點的位置，圖式主要是在兒童後天的活動中逐漸形成的。結構主義 結構主義強調內在結構的研究，...
- 心理發展觀
後來皮亞傑在《結構主義》一書中曾指出，思維結構有整體性、轉換性(transformation)和自調性等三要素。結構的整體性是說結構具有內部的融貫性，各成分在結構中的安排是有機的聯繫，而不是獨立成分的混合，整體與其成分都由一個內在規律所...
- 兒童心理學(心理學分支)
後來皮亞傑在《結構主義》一書中曾指出，思維結構有整體性、轉換性和自調性等三要素。結構的整體性是說結構具有內部的融貫性，各成分在結構中的安排是有機的聯繫，而不是獨立成分的混合，整體與其成分都由一個內在規律所決定。結構的...
- 認識論與心理學
三、對皮亞傑結構主義的評價 第七章 建構主義和認識的發生與發展 一、皮亞傑的建構主義 二、對皮亞傑建構主義的評價 第八章 生物學與發生認識論 一、皮亞傑的表現型複製理論 二、發生認識論與生物學的關係 第九章 發生認識論的哲學性質...
- 新數運動
代數結構，反映整數集合或有理數集合中數與數的運算關係。序結構，由實數集合R中任何兩個實數都可以比較大小而來。拓撲結構，它為我們提供了對空間的領域、極限及連續性等直觀概念的抽象的數學表述。在此同時，皮亞傑為首的結構主義學派，...
- 敘事元素
結構指作品內容的組織、安排、構造，如詞組結構、句型結構、段落結構。我們不但要靜態地研究結構形態；還要動態地研究結構生成；微觀研究結構成分；巨觀研究結構網路。結構主義領袖皮亞傑認為：“一個結構包括了三個特性：整體性、轉換性和自身...
