《皇帝的課本·觀照孔夫子:聖跡全圖賞析》主要講述了，《聖跡全圖》是清代翰林詞臣于敏中進獻乾隆皇帝的寫繪袖珍本，圖畫雋雅傳神，題畫文字娟秀清麗，功力非凡，不失為我國清代繪畫書法藝術的上品，具有較高的藝術價值和學術研究價值。《皇帝的課本·觀照孔夫子:聖跡全圖賞析》將古文題解進行句讀，並白話釋讀，配以原書精美圖片，圖文結合，圖畫清麗，釋讀精準，生動再現了孔子的生平事跡。書末另附“司馬遷眼中的孔子——《史記·孔子世家賞析》”“孔子事跡簡編”“孔子箴言”，以便讀者對孔夫子有個相對全面的了解。
基本介紹
- 中文名：觀照孔夫子
- 作者：(清)于敏中等
- 出版社：故宮出版社
- 出版時間：2013年8月1日
- 頁數：183 頁
- 開本：16 開
- ISBN：9787513404402
- 語種：簡體中文
內容簡介,圖書目錄,後記,
內容簡介
《皇帝的課本·觀照孔夫子:聖跡全圖賞析》由故宮出版社出版。
圖書目錄
出版前言
引言
聖跡全圖賞析
附錄一司馬遷眼中的孔子
附錄二孔子事跡簡編
附錄三孔子箴言
譯註後記
書名的故事——致讀者的一封信
後記
《觀照孔夫子——聖跡全圖賞析》即將付梓，回想多年來學習孔子事跡的經歷，略贅數語如次。
我最早接觸孔子事跡，還是在上國小期間。那時全國各地掀起了轟轟烈烈的批林批孔政治運動，作為毛主席他老人家的紅小兵和好學生，懷著無產階級的樸素感情，義不容辭地要參與其中，呼口號、寫作文，都會將老夫子作為批判對象。然而當時只知道孔老二是個開歷史倒車、阻礙歷史進步的反動人物，至於如何反動、如何開歷史倒車，卻是不求甚解。此後念大學，讀研究生，學的都是中國古代史專業，自然躲不開這個在兩千多年歷史中被視為“聖人”和“萬世師表”，而在新社會曾經一度被“千夫所指”的老先生的思想和言行，自然也讀了一點《論語》、《孟子》之類的篇章。再後來參加工作，做專業學術雜誌和出版社編輯工作，又先後參與編輯包括《論語》在內的《元典文化叢書》，以及《人物中國》等圖書，也不得不認真閱讀和了解孔夫子的思想和言行。
隨著閱讀的深入，對孔子身處禮崩樂壞、諸侯爭霸的春秋時代，倡導禮制和仁政，毅然耗時14年，歷盡艱辛、周遊列國宣傳自己的政治主張，以及“有教無類”的教育思想，“因材施教”的教育實踐，以及其兩千多年來對中國社會方方面面的深刻影響，不得不產生由衷的敬佩。西漢史家司馬遷寫《史記》時，懷著“高山仰止，景行行止”的敬佩之情，創設《孔子世家》等篇章，並做出“可謂至聖矣”的評價。清代康熙皇帝寫《至聖先師孔子贊》，評價這位沒有封王拜侯的“素王”時，也有“行道者勳業炳於一朝，明道者教思周於百世。堯舜文武之後不有孔子，則學術紛淆，仁義湮塞，斯道之失傳也久矣。後之人而欲探二帝三王之心法，以為治國平天下之準，其奚所取衷焉！然則孔子之為萬古一人也審矣”的感嘆，其敬仰之情也是溢於言表。今人讀《論語》、《春秋》，讀寫《史記·孔子世家》，也不能不產生出共鳴來。
在這樣的認知下，也就有了想寫一本小冊子，通過簡潔的語言，向年輕的朋友們介紹一下這位“至聖先師”思想和事跡的衝動。然而真正要動手時，卻又頗為猶豫、躊躇。原因就在於，歷代以來，研究孔子事跡的大家眾多，名篇疊出，膚淺愚鈍如我，自然很是心虛。幸運的是，故宮出版社籌劃出版清代乾隆年間軍機大臣于敏中手繪進呈本《聖跡全圖》，並邀我作譯註工作。由於此項工作針對圖畫內容而言，並不需要系統、全面介紹孔子事跡，難度相對較小，又可滿足自己多年來表彰先賢的願望，自然是求之不得。
由於《聖跡全圖》是以圖畫的形式介紹孔子的傳說和事跡，只能是只鱗片爪，為了讓讀者在有限的時間裡，對孔子有個相對全面的了解，本書也整理和翻譯了司馬遷的《史記·孔子世家》，以及《孔子事跡簡編》、《孔子箴言》附錄於後，希望讀者諸君諒解我之苦心，不以累贅責我。
東耳 2013年7月
