《百年中國兒童文學名家點評書系:猜猜誰是鬼狐狸》講述了綠島最近怪事不斷。狂歡節即將開幕，可藝術團的兩位明星演員大猩猩、獅子卻被人莫名害死；刑偵二處的處長來綠島調查毒藥×R線索，卻遲遲不肯露面；心高氣傲的綠島大腕歌星狐狸小姐對偶然邂逅的“黑狐哥”傾心不已，還害了相思病，但後來發現這位“黑狐哥”竟已死去三年，她的經紀人猴定虹的身份也是疑點重重……《百年中國兒童文學名家點評書系:猜猜誰是鬼狐狸》作者董恆波飽蘸智慧的濃墨，畫出了一條新穎奇特、光怪陸離的五彩之路，讓孩子們的好奇心、求知慾得到了最大程度的滿足。
基本介紹
- 書名：百年中國兒童文學名家點評書系:猜猜誰是鬼狐狸
- 出版社：現代出版社
- 頁數：185頁
- 開本：32
- 定價：17.00
- 作者：董恆波
- 出版日期：2013年2月5日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787514311815
- 品牌：現代出版社
基本介紹,內容簡介,作者簡介,專業推薦,媒體推薦,名人推薦,圖書目錄,文摘,序言,
基本介紹
內容簡介
《百年中國兒童文學名家點評書系:猜猜誰是鬼狐狸》是一套為新世紀“兒童閱讀運動”量身打造與給力的優質讀本。百年中國兒童文學名家匯聚，名作薈萃，名聲遠播。這裡的“名家”是雙重的，既有百年中國兒童文學五代作家的整體陣容與代表性人物，也有文學界、兒童文學評論界的名家發聲與點評成果。
作者簡介
董恆波，著名兒童文學作家，中國作家協會會員，國家一級作家。歷任遼寧省朝陽市委宣傳部文藝科科長，市文聯副主席，市作家協會副主席。代表作品有：詩集《雪人不見了》，長篇小說《魔筆蓋爾》《六二班的班花班草》《魔幻藥片》《猜猜誰是鬼狐狸》《淘氣包也會流眼淚》等。作品曾獲全國“五個一工程”獎、冰心兒童文學獎、陳伯吹兒童文學獎等獎項。《採樹種》《雲姐姐》等作品被選入全國國小課本和全國幼兒師範語文課本。
專業推薦
媒體推薦
《猜猜誰是鬼狐狸》情節曲折，波瀾迭起，層層遞進，變幻莫測，猶如精神的磁石、藝術的迷宮，具有吸引讀者的強大魅力。
——趙郁秀
董恆波恰到好處地運用了童話創作的一系列技巧，飽蘸智慧的濃墨，畫出了一條新穎奇特、光怪陸離的五彩之路，讓孩子們的好奇心、求知慾得到了最大程度的滿足。
——寧珍志
——趙郁秀
董恆波恰到好處地運用了童話創作的一系列技巧，飽蘸智慧的濃墨，畫出了一條新穎奇特、光怪陸離的五彩之路，讓孩子們的好奇心、求知慾得到了最大程度的滿足。
——寧珍志
名人推薦
《猜猜誰是鬼狐狸》情節曲折，波瀾迭起，層層遞進，變幻莫測，猶如精神的磁石、藝術的迷宮，具有吸引讀者的強大魅力。
——趙郁秀
董恆波恰到好處地運用了童話創作的一系列技巧，飽蘸智慧的濃墨，畫出了一條新穎奇特、光怪陸離的五彩之路，讓孩子們的好奇心、求知慾得到了最大程度的滿足。
——寧珍志
——趙郁秀
董恆波恰到好處地運用了童話創作的一系列技巧，飽蘸智慧的濃墨，畫出了一條新穎奇特、光怪陸離的五彩之路，讓孩子們的好奇心、求知慾得到了最大程度的滿足。
——寧珍志
圖書目錄
狂歡節上孔雀報案
藝術團的大腕狐狸小姐
台下有一個奇怪的黑影
猩猩和獅子不明而死
黑墨鏡又出現了
總統要慶祝七十大壽
胡小姐害了相思病
把紗巾送給了心上人
月光下的狐步舞
黑狐哥哪兒去了
九泉路通往一片亂墳地
粉紅紗巾在楓樹枝頭飄揚
猴定虹是大人物的親侄兒
大象總統發火了
兵分三路
貓與猴的較量
疑團難解
子夜的電話
神秘的跟蹤
來了三十六個假黑哥
木棒打在黃貓頭上
一塊含有劇毒的大蛋糕
在局長家裡的遭遇
重兵圍住九泉路
戰場轉移
法網難逃
尾聲
點評
懸念的魅力不可阻擋
幻境之中有韻味
藝術團的大腕狐狸小姐
台下有一個奇怪的黑影
猩猩和獅子不明而死
黑墨鏡又出現了
總統要慶祝七十大壽
胡小姐害了相思病
把紗巾送給了心上人
月光下的狐步舞
黑狐哥哪兒去了
九泉路通往一片亂墳地
粉紅紗巾在楓樹枝頭飄揚
猴定虹是大人物的親侄兒
大象總統發火了
兵分三路
貓與猴的較量
疑團難解
子夜的電話
神秘的跟蹤
來了三十六個假黑哥
木棒打在黃貓頭上
一塊含有劇毒的大蛋糕
在局長家裡的遭遇
重兵圍住九泉路
戰場轉移
法網難逃
尾聲
點評
懸念的魅力不可阻擋
幻境之中有韻味
文摘
著作權頁：
美容師波斯貓用舌頭輕輕地舔著胡小姐的臉頰，這樣會使小姐去掉臉上的皺紋，讓她永葆年輕。胡小姐舒舒服服地躺在按摩床上，享受著別人給她的高級服務。她想著做了一次美容後，見到大家時都會誇她又年輕了三四歲。
胡小姐想著想著忽然又煩惱起來了，我年輕十歲又能怎么樣？我還不是孤身一人。如果我在高爾夫球場，緊盯著那個黑狐哥，說不定我們真的會結成百年之好呢。可是這個機會又錯過了。黑狐哥呀，你現在在哪裡，我怎樣才能夠見到你呀。
胡小姐的單相思來得真快，從美容院裡出來，一回到家裡她立刻就病倒了。
藝術團的孔雀團長帶著啄木鳥醫生來看她，又量體溫又量血壓的，可就是查不出得的什麼病。胡麗麗的母親胡大媽給她做了一桌子好吃的東西，可是胡小姐一口也吃不下去。
這是怎么啦？她的血壓和體溫都正常呀。問胡小姐你哪兒不舒服？胡小姐就是一句話也不說。實在是問急了，她就把氣全都撤在猴定虹的身上，“都怨你！都怨你！你快點走開吧，我以後再也不想看見你！”
猴定虹只是滿臉賠著笑，並不生氣，一副大人不記小人過的氣度。胡大媽說女兒，“你怎么這樣說你的經紀人和保鏢呢，自從猴先生當了你的保鏢，可以說是寸步也沒有離開過你呀。你的安全你的所有演出的廣告活動不都是靠猴定虹給幫的忙嗎。你這個小沒良心的。”
胡小姐任老媽怎么說，就是不張嘴了，像是一個啞巴。她茶飯不吃，一下午連一口水都不喝。
胡小姐得病的訊息不脛而走，綠島上各個有名的醫生大夫都主動上門來給胡小姐治病。還有不少熱情的胡小姐的歌迷給她發E—mail，打電話告訴她治病的偏方和有關專科醫院的網址。可是再高級的醫生都治不了胡小姐的病，這可是得的什麼怪病呀？
孔雀團長可是真著急了，藝術團是一個演出單位，放了一天假就出了這么個大事，明天就要演出了，藝術團里本來已經損失了兩員大將，大猩猩和獅子的屍骨未寒，案子還沒破，現在胡小姐又得了這么個怪病。這可怎么辦呀。萬一胡小姐得的是和大猩猩、獅子一樣的病，我們的藝術團可真要塌天啦。
孔雀團長一個電話又把公安局的汪汪局長叫到了胡大媽的家裡。
黃貓探長左看看，右看看，也沒有發現什麼新的線索。
“那個猴定虹猴先生呢？”黃貓問。
美容師波斯貓用舌頭輕輕地舔著胡小姐的臉頰，這樣會使小姐去掉臉上的皺紋，讓她永葆年輕。胡小姐舒舒服服地躺在按摩床上，享受著別人給她的高級服務。她想著做了一次美容後，見到大家時都會誇她又年輕了三四歲。
胡小姐想著想著忽然又煩惱起來了，我年輕十歲又能怎么樣？我還不是孤身一人。如果我在高爾夫球場，緊盯著那個黑狐哥，說不定我們真的會結成百年之好呢。可是這個機會又錯過了。黑狐哥呀，你現在在哪裡，我怎樣才能夠見到你呀。
胡小姐的單相思來得真快，從美容院裡出來，一回到家裡她立刻就病倒了。
藝術團的孔雀團長帶著啄木鳥醫生來看她，又量體溫又量血壓的，可就是查不出得的什麼病。胡麗麗的母親胡大媽給她做了一桌子好吃的東西，可是胡小姐一口也吃不下去。
這是怎么啦？她的血壓和體溫都正常呀。問胡小姐你哪兒不舒服？胡小姐就是一句話也不說。實在是問急了，她就把氣全都撤在猴定虹的身上，“都怨你！都怨你！你快點走開吧，我以後再也不想看見你！”
猴定虹只是滿臉賠著笑，並不生氣，一副大人不記小人過的氣度。胡大媽說女兒，“你怎么這樣說你的經紀人和保鏢呢，自從猴先生當了你的保鏢，可以說是寸步也沒有離開過你呀。你的安全你的所有演出的廣告活動不都是靠猴定虹給幫的忙嗎。你這個小沒良心的。”
胡小姐任老媽怎么說，就是不張嘴了，像是一個啞巴。她茶飯不吃，一下午連一口水都不喝。
胡小姐得病的訊息不脛而走，綠島上各個有名的醫生大夫都主動上門來給胡小姐治病。還有不少熱情的胡小姐的歌迷給她發E—mail，打電話告訴她治病的偏方和有關專科醫院的網址。可是再高級的醫生都治不了胡小姐的病，這可是得的什麼怪病呀？
孔雀團長可是真著急了，藝術團是一個演出單位，放了一天假就出了這么個大事，明天就要演出了，藝術團里本來已經損失了兩員大將，大猩猩和獅子的屍骨未寒，案子還沒破，現在胡小姐又得了這么個怪病。這可怎么辦呀。萬一胡小姐得的是和大猩猩、獅子一樣的病，我們的藝術團可真要塌天啦。
孔雀團長一個電話又把公安局的汪汪局長叫到了胡大媽的家裡。
黃貓探長左看看，右看看，也沒有發現什麼新的線索。
“那個猴定虹猴先生呢？”黃貓問。
序言
進入新世紀以來，“兒童閱讀運動”正在各地深入展開，特別是在京津滬渝、長三角、珠三角、湘鄂川等地成效尤為顯著。
兒童閱讀有多種方法，如經典閱讀、親子閱讀、分級閱讀、班級閱讀等。兒童閱讀的工具與手段也有多種多樣，除了我們久已習慣的紙媒圖書，現在還有點讀筆、手機、IP網路、手持閱讀器等。但無論採用哪種閱讀方法與工具，其核心與實質還是“內容為王，品質第一”。因而“綠色閱讀”是各地開展兒童閱讀活動所堅守和倡揚的理念。就當前兒童閱讀運動的整體態勢和亟待改進的問題而言，我認為必須強調品質閱讀、分級閱讀與民族閱讀。
“吾生也有涯，而知也無涯。”(《莊子·養生主》)任何閱讀都必須堅持品質第一，只有那些經過時間檢驗、品質上乘、提升讀者精氣神、凝聚民族真善美力量的圖書，才是我們應當首選的、閱讀的。否則如果二味沉溺於那些低俗、粗鄙，如同自來水龍頭嘩嘩流淌只能吸引眼球而不能打動心靈的東西，那實在是生命的浪費與糟踐。兒童閱讀尤其應當強調品質與綠色，讓幼小的生命從一開始就沐浴在陽光、綠蔭與蓬勃向上的生命氣場中。
兒重閱讀又必須從兒童的接受心理和閱讀興趣出發。從不同年齡階段少年兒童的年齡特徵、思維特徵、社會化特徵出發，因而必須堅持因材施教、分級閱讀。分級就是分年齡。閱讀規律表明：年齡越小，群體性的閱讀差異性就越大．如幼稚園小班、中班、大班，國小低年級、中年級、高年級．不同年齡的孩子在閱讀興趣、理解接受能力方面就有很大差別。一般而言，進入高中以後，群體性的閱讀差異性就不那么明顯了，而個體之間的差異則會突顯出來。因而成年人的閱讀不存在“分級”。分級閱讀是貫徹“什麼年齡的孩子看什麼書”這一兒童閱讀黃金定律的有效途徑。
中國兒童閱讀的重心自然應當是中國的、民族的、原創的，而不能一味只吃引進舶來的洋快餐、洋麵包。世界各國的優質文化資源包括兒童文學，當然是兒童閱讀的重要內容．但現在有一種傾向需要討論：無論是兒童閱讀書目的推薦，還是“嘉賓講座”，往往只有歐美日韓的、洋腔洋調的．似乎五千年中華文明產生不了中國孩子所需要的讀物。而實際上，百年中國兒童文學，從葉聖陶、冰心、張天翼到曹文軒、秦文君、楊紅櫻，我們民族的原創的優質兒童文學，早已成為潤澤化育數代中國孩子的精神食糧。這一不爭的事實。用不著再作任何論證。
正是本著品質閱讀、分級閱讀、民族閱讀的理念，中國出版集團現代出版社在兒童文學作家和評論家的大力支持與推薦下，精選精編了這套《百年中國兒童文學名家點評書系》。顯然，這是一套為新世紀“兒童閱讀運動”量身打造與給力的優質讀本。百年中國兒童文學名家匯聚，名作薈萃，名聲遠播。這裡的“名家”是雙重的，既有百年中國兒童文學五代作家的整體陣容與代表性人物，也有文學界、兒童文學評論界的名家發聲與點評成果。無論是作品與評論，都是從時間的維度、審美的維度、思想的維度、語言的維度出發的，從品質閱讀、綠色閱讀、生命閱讀著眼的，同時又充分關注到了幼年/童年/少年三個年齡階段的閱讀分類，小說、童話、散文、詩歌、幼兒文學等多種文體的品種整合，既有精品原作的重塑新生，又有原創新作的首次亮相。可以說，提供精品、解析精品、建立自己的精品體系，正是這套書系的最大願景。
兒童文學是“大人寫給小孩看的文學”。從道義上講，所有的大人都不會對孩子使壞，更何況是為兒童服務的精神產品。兒童文學的終極目標與審美追求是導人向上、引人向善、育人向美。經典的意義在於常讀常新，品質的力量在於精神高度的提升。相信這套《百年中國兒童文學名家點評書系》必將成為新世紀“兒童閱讀運動”的重要推手與優選資源，成為凝聚起民族下一代向上向善向美的一種品類與力量。
兒童閱讀有多種方法，如經典閱讀、親子閱讀、分級閱讀、班級閱讀等。兒童閱讀的工具與手段也有多種多樣，除了我們久已習慣的紙媒圖書，現在還有點讀筆、手機、IP網路、手持閱讀器等。但無論採用哪種閱讀方法與工具，其核心與實質還是“內容為王，品質第一”。因而“綠色閱讀”是各地開展兒童閱讀活動所堅守和倡揚的理念。就當前兒童閱讀運動的整體態勢和亟待改進的問題而言，我認為必須強調品質閱讀、分級閱讀與民族閱讀。
“吾生也有涯，而知也無涯。”(《莊子·養生主》)任何閱讀都必須堅持品質第一，只有那些經過時間檢驗、品質上乘、提升讀者精氣神、凝聚民族真善美力量的圖書，才是我們應當首選的、閱讀的。否則如果二味沉溺於那些低俗、粗鄙，如同自來水龍頭嘩嘩流淌只能吸引眼球而不能打動心靈的東西，那實在是生命的浪費與糟踐。兒童閱讀尤其應當強調品質與綠色，讓幼小的生命從一開始就沐浴在陽光、綠蔭與蓬勃向上的生命氣場中。
兒重閱讀又必須從兒童的接受心理和閱讀興趣出發。從不同年齡階段少年兒童的年齡特徵、思維特徵、社會化特徵出發，因而必須堅持因材施教、分級閱讀。分級就是分年齡。閱讀規律表明：年齡越小，群體性的閱讀差異性就越大．如幼稚園小班、中班、大班，國小低年級、中年級、高年級．不同年齡的孩子在閱讀興趣、理解接受能力方面就有很大差別。一般而言，進入高中以後，群體性的閱讀差異性就不那么明顯了，而個體之間的差異則會突顯出來。因而成年人的閱讀不存在“分級”。分級閱讀是貫徹“什麼年齡的孩子看什麼書”這一兒童閱讀黃金定律的有效途徑。
中國兒童閱讀的重心自然應當是中國的、民族的、原創的，而不能一味只吃引進舶來的洋快餐、洋麵包。世界各國的優質文化資源包括兒童文學，當然是兒童閱讀的重要內容．但現在有一種傾向需要討論：無論是兒童閱讀書目的推薦，還是“嘉賓講座”，往往只有歐美日韓的、洋腔洋調的．似乎五千年中華文明產生不了中國孩子所需要的讀物。而實際上，百年中國兒童文學，從葉聖陶、冰心、張天翼到曹文軒、秦文君、楊紅櫻，我們民族的原創的優質兒童文學，早已成為潤澤化育數代中國孩子的精神食糧。這一不爭的事實。用不著再作任何論證。
正是本著品質閱讀、分級閱讀、民族閱讀的理念，中國出版集團現代出版社在兒童文學作家和評論家的大力支持與推薦下，精選精編了這套《百年中國兒童文學名家點評書系》。顯然，這是一套為新世紀“兒童閱讀運動”量身打造與給力的優質讀本。百年中國兒童文學名家匯聚，名作薈萃，名聲遠播。這裡的“名家”是雙重的，既有百年中國兒童文學五代作家的整體陣容與代表性人物，也有文學界、兒童文學評論界的名家發聲與點評成果。無論是作品與評論，都是從時間的維度、審美的維度、思想的維度、語言的維度出發的，從品質閱讀、綠色閱讀、生命閱讀著眼的，同時又充分關注到了幼年/童年/少年三個年齡階段的閱讀分類，小說、童話、散文、詩歌、幼兒文學等多種文體的品種整合，既有精品原作的重塑新生，又有原創新作的首次亮相。可以說，提供精品、解析精品、建立自己的精品體系，正是這套書系的最大願景。
兒童文學是“大人寫給小孩看的文學”。從道義上講，所有的大人都不會對孩子使壞，更何況是為兒童服務的精神產品。兒童文學的終極目標與審美追求是導人向上、引人向善、育人向美。經典的意義在於常讀常新，品質的力量在於精神高度的提升。相信這套《百年中國兒童文學名家點評書系》必將成為新世紀“兒童閱讀運動”的重要推手與優選資源，成為凝聚起民族下一代向上向善向美的一種品類與力量。
