白天佑(教育工作者)

本詞條是多義詞,共2個義項
更多義項 ▼ 收起列表 ▲

白天佑,1933年3月出生於河北磁縣。20世紀50年代曾留學蘇聯,回國後一直從事教育和教育科研工作。

基本介紹

  • 中文名:白天佑
  • 國籍中國
  • 出生日期:1933年3月
  • 出生地:河北磁縣
  • 性別:男
人物簡介,榮譽表彰,

人物簡介

現為中國關心下一代事業聯盟專家專家、中國早教傳媒網特約專家、中央教育科學研究所資深研究人員、泛亞未來教育研究中心副主任、高級研究員。被授予中國教育學會系統先進工作者、中央國家機關、國家教育部、中央教科所優秀黨員等多種榮譽稱號。
白天佑
白天佑

榮譽表彰

自80年代以後,白教授主持了中央教科所“八五”中國兒童大成美育實驗與研究、“九五”中國大成美育實驗與研究、“十五”國家教育部級中國大成美育實驗與研究等科研課題,並適時地結合新課程改革提出中國大成教育“低、慢、多、高”教學法,為教育提供了相關理論和決策依據,同時為基層校長、教師提供了切實可行的元素性教學法。
1992年在北京官園舉辦的全國教學具展示會上,白教授在會上推出的數學百件成*系的教具學具,獲得大會唯一的一項最高獎項--特別貢獻獎。全國婦聯副主席盧樂山親自為白教授頒獎。白教授的教育思想和教育實踐,具有很強的中國特色、中國風格和中國氣派,不僅在全國20多個省市講學辦班20多次,影響了數以萬計的教師和他們上百萬記的學生。白教授的國際培訓班,將他的教育理念和教育可操作實踐,引向了芬蘭、美國、新加坡、日本等國以及台灣等地。白教授僅為新加坡就連續辦了三次培訓班。有位中國學者到新加坡訪問時,問及新加坡用的最新的教育思想是什麼,他們回答---是中國中央教科所白天佑教授的“低、慢、多、高”教學法。白教授曾在中央電視台、北京電視台、山西電視台等多家媒體宣傳他的教育思想。

相關詞條

熱門詞條

聯絡我們