發現孩子的優勢

內容簡介

《發現孩子的優勢(套裝上下卷)》將這種導向扭轉了一個方向，作者認為，如果我們將眼光專注於孩子的優勢，而非緊盯著他們不擅長的東西，那么他們在學校和生活中就很容易找到自己的成功之路了。

作者簡介

詹妮弗·福克斯，現任美國新澤西普奈爾學校校長，從事過25年教學與管理工作。她還是一位著名作家與演講家，不斷發表演講，倡導“優勢運動”，以改變目前親職教育和學校的現狀。詹妮弗·福克斯畢業於威斯康星大學麥迪遜分校，先後獲得美國米德伯里大學英語碩士和哈佛大學教育碩士。

由於有數十年的教育實踐，詹妮弗對現行教育的觀點一針見血，她認為“當今教育正走向過時”，並對未來教育提出了一種獨到的革命性見解，作為“優勢運動”的權威領導者，她認為，“教育體制迫切需要改變的動因，並非來自學校，而是來自整個社會。”她倡導說：“如果我們必須做點什麼來幫助孩子自信而成功地面對未來的話，那就是培養他們的優勢，這與讓他們懂得技術一樣重要。”

詹妮弗在美國發起了一場“優勢運動”，她一直與父母、老師、健康服務單位和商業機構合作，通過各種媒體極力倡導“優勢運動”的理念和策略，以喚起公眾對孩子教育的深思。她還在三所公立學校親自實施這一訓練規劃。、

《發現孩子的優勢》上市後引起很大反響，獲得了教育機構和家長的好評，成為教育類圖書的暢銷書，並被翻譯成數十種語言出版。

圖書目錄

上卷

導言

推薦序

序言

第一篇為何總是緊盯孩子的劣勢

第1章面對孩子的劣勢

內容的弱化：我們教孩子什麼

方法的弱化：我們怎樣教孩子

期望的弱化：我們對孩子的表現多么不肯定

第2章教育體制標準化與孩子能力弱化

愛學習的熱情受到扼殺

標準化與個性化

第3章擠進名牌大學的高昂代價

每個人都在為上大學而作弊

第4章 “笨學生”的學習障礙

“障礙”與“差異

產生“學習障礙”的原因

是吃藥能解決的嗎

第5章青少年叛逆心理的迷思

孩子需要得到大人關愛

通過“優勢”鏡頭看孩子的叛逆

總是充滿無限遐想

他們自己的故事

第二篇喚醒孩子的優勢

第6章優勢的三種類型

活動優勢

學習優勢

關係優勢

第7章奠定發現優勢的基礎

孩子怎樣才能發現自身優勢

靜下心來

提出具體問題

傾聽孩子的優勢

觀察孩子的優勢

優勢追隨與頓悟優勢

第8章孩子可以從小發揮優勢

優勢密碼

堅持記錄孩子的偏好、怪癖和選擇

發現孩子的優勢

基本介紹

內容簡介

作者簡介

圖書目錄

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