《發現和培養孩子的才能》是2001年中國婦女出版社出版的圖書，作者是劉全禮。
基本介紹
- 書名：發現和培養孩子的才能
- 作者：劉全禮
- 頁數：235頁
- 出版社：中國婦女出版社
- 出版時間：2001年1月1日
- 裝幀：平裝
- 開本：32
圖書信息,作者簡介,內容簡介,目錄,
圖書信息
出版社: 中國婦女出版社; 第1版 (2001年1月1日)
叢書名: 新世紀成功家長叢書
平裝: 235頁
正文語種: 簡體中文
開本: 32
ISBN: 9787801313577
條形碼: 9787801313577
尺寸: 20.2 x 13.8 x 1.4 cm
重量: 159 g
作者簡介
劉全禮，副教授，教育學碩士。做過六年高中數學老師，1987年開始專門從事特殊教育、親職教育、早期教育的教學和研究，現任職於北京聯合大學特殊教育學院特教系，兼北京展能親職教育研究所所長。20年來出版著作、發表文章250餘萬字，其中參編的《特殊教育概論》、專著《個別教育計畫的理論與實踐》、合著《智力落後教育的理論與實踐》分別獲中宣部、北京市、北京師範大學等單位頒發的獎勵。主持省部級科研課題多項，取得多種成果。近年來致力於把特殊教育的有關觀念、方法用子普通教育、親職教育的實踐與研究中，已出版《育兒指南——0-3歲兒童家庭育教全書》、《中國兒童心理體操》、中國家長學校推薦教材《中國家庭子女教育——特殊兒童家長讀本》等。
內容簡介
《發現和培養孩子的才能》主要內容簡介：“新世紀成功家長叢書”是我主持的“北京市哲學社會科學規劃和北京市教委人文、社會科學研究計畫”課題“學業不良兒童的成因及對策研究”的成果之一。這個課題的研究始於1998年。那時，已經有不少媒體介紹過不止一起父（母）虐待孩子甚至打死、逼死孩子的實際事例，這些事例有的是由父母認為自己的孩子“不聽話”（真正的不聽話是一種行為問題，是學業不良的一種表現）或者“學習成績不好”（普通意義上的學業不良）引起的。毫無疑問，在媒體介紹的這些極端的例子中，父母的認識和做法是錯誤的.實際上，孩子表面上的學業不良，可能有著深層次的家庭原因。在我20年的教育實踐和教育研究中，尤其是我大學剛畢業教高中數學的6年和近幾年的教育諮詢中，更深切地體驗到學生的學業不良和多種因素有關。在這些因素中，最容易被人們感覺到、又最容易被家長忽略的是三個方面的因素。
目錄
總序
前言
引子 三百六十行，行行出狀元
第一單元 對孩子才能的正確認識
一、人的才能是豐富多彩的
二、三百六十行，行行出狀元
(一)孩子的成才是多方面的
(二)孩子成才需要良好的教育來培養
(三)知識是有用的，知識就是力量
三、千里之行，始於足下
(一)首先要發現孩子的才能
(二)採取切實的培養措施
(三)上足孩子成才的動力發條
上篇 天地生我必是才
第二單元 發現孩子的才能
一、發現智力超常兒童
(一)智力超常兒童的一般表現
(二)智力超常兒童的鑑別
1．6-12歲超常兒童問卷
2．畫人測驗
3.3歲前兒童智慧型發育調查表
4．學齡兒童調查表
二、發現孩子的特殊才能
(一)尋找數學家的蹤跡——發現數學才能
(二)發現音樂才能
(三)畫家的搖籃——繪畫才能的發現
(四)孩子是天生的語言大師——語言才能的發現
(五)小小交際花——發現孩子的社交才能
(六)尋找記憶的天才
(七)學習成績優良——學業超常兒童的發現
(八)運籌帷幄——組織領導才能的發現
(九)追覓孩子的創造性才能
(十)特殊體能的發現
中編 如何開發孩子的才能
第三單元 開發孩子才能的幾個基本觀點或做法
一、才能蘊藏在豐富多彩的童年中
二、才能永遠建立在知識之上
三、要“博”和“專”相結合
四、保護孩子的好奇心和童心
第四單元 成才動力學——使孩子具有良好的個性
一、成才動力學——使孩子具有良好個性的重要性
……
下篇 天生我才必有用——如何把孩子培養成有用的人才
