《疑問句,反問句,設問句的區別》是喜德縣民族國小提供的微課課程,主講教師是傅志勇。
基本介紹
- 中文名:疑問句,反問句,設問句的區別
- 提供學校:喜德縣民族國小
- 主講教師:傅志勇
- 類別:微課
《疑問句,反問句,設問句的區別》是喜德縣民族國小提供的微課課程,主講教師是傅志勇。
《疑問句,反問句,設問句的區別》是喜德縣民族國小提供的微課課程,主講教師是傅志勇。課程簡介講解了疑問句、反問句、設問句,三種問句句型的特點和三種句型的區分方法,並設計了一定的練習。1設計思路一、首先激發學習的興趣。二、分...
這樣的問句不是側重提問題,而是注重表達感受。漢語當中的疑問句與“反問句”、“設問句”等問句不同,漢語疑問句是我們詞語表達最常見的問句。漢語中,一般對疑問句有以下四種分類方式:是非問句 是非問句是提出問題,要求別人回答“是”...
設問句與反問句的區別 設問句應與反問句分別開 設問句式是以自問自答的形式,故意先提出問題,自己提問自己回答。例:數學難嗎?其實不難。反問句是疑問句,實際上說話者是在強調某種肯定或否定的答案,也就是明知故問。這類句式常...
反問句就是用疑問的句式,表達肯定的觀點。反問句表面看來是疑問的形式,但實際上表達的是肯定的意思,答案就在問句之中。 反問的形式比一般的陳述句語氣更加強烈,更能引起人們的深思與反思。反問句是修辭手法中的一種。
《反問句和設問句的區別》是臨朐縣第二實驗國小學校提供的微課課程,主講教師是袁召傑。課程簡介 1.通過蒐集資料,了解反問句和設問句的形式和特點。 2.了解反問句和設問句的區別。 3.掌握區分反問句和設問句。設計思路 學生對於反問...
反問句和設問句 《反問句和設問句》是合肥市綠怡實驗國小提供的微課課程,主講教師是王元忠。知識點 國小語文 1.四.句子/1.單句/B.疑問句 教師簡介 王元忠,安徽合肥市市轄區合肥市綠怡實驗國小教師。
《如何區別一般疑問句和特殊疑問句》是蘇木溪瑤族鄉九年一貫制學校提供的微課課程,主講教師為汪小林 。課程簡介 學習一般疑問句和特殊疑問句的特點,結合例題,加深理解。設計思路 主要是找出一般疑問句和反問句以及設問句的特點,將它們...
加在“全句”前面的 短句 長句 句群 短句與長句的認識 長句與句群的區別 常見的幾種句型 陳述句 疑問句 感嘆句 祈使句 反問句 設問句 “把”字句與“被”字句 比喻句 二、寫句 句子要寫得正確 完整 連貫 通順 句子要寫得生動、...
一 主謂相續式判斷句的形式 二 主謂相續式判斷句的語義關係 第四節 “非”字否定判斷句 第四章 疑問句 第一節 疑問句概貌 一 特指問句 二 是非問句 三 正反問句 四 選擇問句 五 反問句 六 設問句 第二節 疑問句話語標記...
8.問號表示疑問句末尾的停頓 9.問號也用於反問句和設問句末尾 10.疑問詞和標點的使用 11.選擇問句怎樣用標點 12.問號疊用要適當 13.問號也可以用做標號 嘆號 14.不要濫用嘆號 15.嘆號也表示強烈的語氣 16.嘆號疊用要適當 17....
問號,拼音 wèn hào ,即符號“?”。表示疑問的標點符號。用於疑問句、設問句、反問句等句型的末尾。符號解釋 問號是語氣語調的輔助符號工具,表示一句話完了之後的停頓、語氣。用於疑問句、設問句和反問句結尾。疑問句末尾的停頓用...