《當代英國高等教育績效評估研究》是2010年高等教育出版社出版的圖書，作者是闞閱。
基本介紹
- 書名：當代英國高等教育績效評估研究
- 作者：闞閱
- ISBN：9787040304503
- 定價：￥34.00
- 出版社：高等教育出版社
- 出版時間：2010-9-1
- 開本：16開
內容簡介,作者簡介,目錄,
內容簡介
績效評估是當代英國高等教育治理變革中的一項重要內容。本書以英國高等教育績效評估政策的形成、發展和實踐為主要線索，著重分析了高等教育領域引入績效評估的社會經濟背景及思想基礎，詳細分析了有關績效評估的政策文本和實踐運行，在此基礎上揭示出英國高等教育績效評估所取得的成效、經驗與不足，以及對我國高等教育評估改革和發展的啟示。
作者簡介
闞閱，男，遼寧撫順人。2008年畢業於浙江大學，獲教育學博士學位，後到北京師範大學國際與比較教育研究院從事博士後研究工作，現任教於浙江大學教育學院。曾獲聯合國教科文組織獎學金(UNESCO Fellowship)並赴倫敦大學教育學院訪學。近年來在《教育研究》、《比較教育研究》、《高等教育研究》等刊物上發表學術論文20餘篇，參與撰寫著作3部，譯著2部。曾主持教育部人文社會科學研究項目、中國博士後科學基金特別資助和面上資助項目等多項科研項目。
目錄
第一章 緒論
一、研究的緣起
二、國內外研究現狀
三、主要概念的界定
四、研究方法與框架
第二章 英國高等教育績效評估的背景分析
一、凱恩斯主義政策與高等教育：“需求”導向的時代
二、貨幣主義政策與高等教育：“支出”導向的時期
三、“第三條道路”與高等教育：積極而謹慎的發展之路
第三章 英國高等教育績效評估的理論基礎
一、管理主義的盛行與公共部門管理的變遷
二、“評估型國家”的興起與高等教育評估政策的轉變
第四章 英國高等教育績效評估的政策演進
一、以效率為核心：20世紀80年代的績效評估政策
二、向質量轉向：20世紀90年代初的績效評估政策
