《當代書法藝術研究》以中國當代書壇30多年的發展現狀為關照對象，分板塊探討了當前書法創作的諸多問題，探析了由當代書法展覽評審機制所引發的創作與審美利弊得失，梳理了當代多元文化背景下的大眾書法審美取向，探索了當今書法教育一系列問題，特別是以點帶面總結了當前高校書法普及教育的有益模式，對同行或可借鑑，同時還對當代書法理論體系及觀念進行了多角度的思考與討論。
基本介紹
- 書名：當代書法藝術研究
- 出版社：中國戲劇出版社
- 頁數：312頁
- 開本：16
- 作者：陳龍國 王興國
- 出版日期：2014年3月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7104041257
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
基本介紹
內容簡介
《當代書法藝術研究》由中國戲劇出版社出版。
作者簡介
陳龍國(1969.3—)，重慶大足人，碩士，重慶文理學院科技部副部長，教授，碩士生導師，中國書法家協會會員。書法入展全國第七、八屆中青年書法展，全國第七屆書法展，全國第三、五屆楹聯書法展，論文在《人民日報》《文藝研究》《書法研究》《中國書法》《美術觀察》等刊物上發表，主持省部級課題5項，出版專著2部，教學成果獲重慶市人民政府三等獎。
王興國(1969.5—)，四川南部人，碩士，成都大學美術學院繪畫系主任，教授，四川省學術技術帶頭人後備人選，重慶市首批宣傳文化“五個一批”人才，中國書法家協會會員。近年來公開出版專著及教材5部，在各級專業期刊發表論文80多篇；作品參加中國書協主辦的權威展覽10餘次，省級展覽及獲獎數十次，主持主研各級科研課題11項。
王興國(1969.5—)，四川南部人，碩士，成都大學美術學院繪畫系主任，教授，四川省學術技術帶頭人後備人選，重慶市首批宣傳文化“五個一批”人才，中國書法家協會會員。近年來公開出版專著及教材5部，在各級專業期刊發表論文80多篇；作品參加中國書協主辦的權威展覽10餘次，省級展覽及獲獎數十次，主持主研各級科研課題11項。
圖書目錄
緒論
第一章 當代書法創作探討
第一節 當代書法本質、特徵探討
一、全球化語境下中國書法的特質
二、形式美與當代書法創作小議
三、漢字的表象性與書法的形式美
四、當代書法創作的形式與內涵
五、書法創作之路徑
六、書法創作主體意識的培育
七、書法經驗論
八、流派書法與當代書法創作
第二節 當代書法創作、展覽批評
一、展覽時代的中國當代書法
二、當代書法展覽有什麼用
三、困惑與希望
四、從八屆國展看當代中國書法發展之困惑
五、從九屆國展思考當代書法發展
六、網路視野下的當代書法評審
七、當代書法展覽主體意識的缺失與對策
八、論當代篆書創作
第二章 當代書法審美探析
第一節 當代書法藝術審美探析
一、當代書法創作審美中的傳統觀念
二、再論書法藝術中的情感表現
三、論漢字書寫的規範化
四、書法藝術中的“意象”
五、當代書法的“價格”與“價值”
六、書法家的名氣與書法作品的價格
七、當代書法價值論
八、論書法美與音樂美的交融
九、論書法新古典主義的“倒退”觀
第二節 當代書法藝術賞析專題
一、論書法作品的欣賞
二、當代中國書協歷任主席的書法與影響
三、書法文化的當代意義——劉守安教授訪談
四、王冬齡的書法觀與現代書法訪談
五、我所認識的周永健先生
六、談霍文才及其書法篆刻藝術
七、李國超書法藝術述略
第三章 當代書法教育探索
第一節 當代書法教育問題探索
一、當代青少年書法教育問題初探
二、中國小全面開設書法課的幾點思考
三、淺談大學書法教學中的美育教育
第二節 當代書法教育方法探索與實踐
一、高校書法教學中的“寶塔”模式
二、高校教師教育專業書法教學多元化探析與實踐
三、基於ISO9000標準的高校書法教學質量監控體系
四、高校學生書法技能培養與測評一以重慶文理學院為例
五、中國小書法技能訓練
六、中國小書法教師培訓
第四章 當代書法理論探究
第一節 當代書法60年概述
一、動盪徘徊時期（1949—1976）
二、青春萌動時期（1977—1984）
三、趨於成熟時期（1990—至今）
第二節 20世紀的中國書法理論體系
一、20世紀中國書法理論發展脈絡
二、20世紀的書法理論演進特徵
三、20世紀書法理論研究的得與失
第三節 當代書法理論研究中的幾個問題
一、略論當代中國書法的現代化
二、略論書法批評的補償機制
三、宗教文化與中國書法藝術的傳承發展
四、書法“取法乎上”反談
五、歐、柳“惡札”推論
六、當代書法邊緣論
主要參考文獻
第一章 當代書法創作探討
第一節 當代書法本質、特徵探討
一、全球化語境下中國書法的特質
二、形式美與當代書法創作小議
三、漢字的表象性與書法的形式美
四、當代書法創作的形式與內涵
五、書法創作之路徑
六、書法創作主體意識的培育
七、書法經驗論
八、流派書法與當代書法創作
第二節 當代書法創作、展覽批評
一、展覽時代的中國當代書法
二、當代書法展覽有什麼用
三、困惑與希望
四、從八屆國展看當代中國書法發展之困惑
五、從九屆國展思考當代書法發展
六、網路視野下的當代書法評審
七、當代書法展覽主體意識的缺失與對策
八、論當代篆書創作
第二章 當代書法審美探析
第一節 當代書法藝術審美探析
一、當代書法創作審美中的傳統觀念
二、再論書法藝術中的情感表現
三、論漢字書寫的規範化
四、書法藝術中的“意象”
五、當代書法的“價格”與“價值”
六、書法家的名氣與書法作品的價格
七、當代書法價值論
八、論書法美與音樂美的交融
九、論書法新古典主義的“倒退”觀
第二節 當代書法藝術賞析專題
一、論書法作品的欣賞
二、當代中國書協歷任主席的書法與影響
三、書法文化的當代意義——劉守安教授訪談
四、王冬齡的書法觀與現代書法訪談
五、我所認識的周永健先生
六、談霍文才及其書法篆刻藝術
七、李國超書法藝術述略
第三章 當代書法教育探索
第一節 當代書法教育問題探索
一、當代青少年書法教育問題初探
二、中國小全面開設書法課的幾點思考
三、淺談大學書法教學中的美育教育
第二節 當代書法教育方法探索與實踐
一、高校書法教學中的“寶塔”模式
二、高校教師教育專業書法教學多元化探析與實踐
三、基於ISO9000標準的高校書法教學質量監控體系
四、高校學生書法技能培養與測評一以重慶文理學院為例
五、中國小書法技能訓練
六、中國小書法教師培訓
第四章 當代書法理論探究
第一節 當代書法60年概述
一、動盪徘徊時期（1949—1976）
二、青春萌動時期（1977—1984）
三、趨於成熟時期（1990—至今）
第二節 20世紀的中國書法理論體系
一、20世紀中國書法理論發展脈絡
二、20世紀的書法理論演進特徵
三、20世紀書法理論研究的得與失
第三節 當代書法理論研究中的幾個問題
一、略論當代中國書法的現代化
二、略論書法批評的補償機制
三、宗教文化與中國書法藝術的傳承發展
四、書法“取法乎上”反談
五、歐、柳“惡札”推論
六、當代書法邊緣論
主要參考文獻
