《當代影視學》是2006年上海三聯書店出版的圖書，作者是馬中紅、陳霖。
基本介紹
- 中文名：當代影視學
- 作者：馬中紅 陳霖
- 語言：簡體中文
- 出版時間：2006年1月1日
- 出版社：上海三聯書店
- 頁數：292 頁
- ISBN：9787542624192
- 開本：16 開
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,編輯推薦,
內容簡介
本書把“生態”觀念引入傳媒領域加以考察，探討了傳播媒介與社會、政治、文化等生態系統的關係，並運用現代生態學的理論來重新審視傳播媒介，探討和分析了傳播過程中個人、群體、媒介和其他社會系統之間的矛盾、衝突、協同等諸多關係，從而找尋具有較強解釋功能的傳播生態規
圖書目錄
視覺文化傳播導論：
緒論
一 視覺文化的理論譜系
二 視覺文化研究歷史與現狀
三 視覺文化研究的當代性課題
第一章 視覺文化與視覺接受心理
一 視覺思維及其心理特點
二 客群圖像文化的接受心理
三 客群圖像消費傾向
第二章 視覺傳播原理
一 符號與視覺符號
二 圖像符號與影視圖像符號
三 從美術作品到影視作品
四 影像符號的編碼與解碼
第三章 視覺再現與視覺的真實建構
一 媒介再現理論
二 眼見為實與影像謊言
三 影像對刻板印象的塑造
第四章 視覺文化的主體
一 社會主體與話語主體
二 視覺文化的傳播主體
三 視覺文化接受主體
第五章 勸服性傳播與逼真誘惑
一 電視上的政治宣傳與廣告
二 廣告的勸服手段——視覺說服
三 新聞與廣告中的形象運用
第六章 視覺文化傳播的功能倫理維度
一 作為媒介的靜態圖像與動態影像
二 視覺傳播的社會功能
三 視覺傳播應考慮的倫理問題
第七章 “看”的方式的變革
一 社會文明的標尺——閱讀與聯想
二 從若有所思到精神感化——凝視
三 從透視法到照相式——藝術地“看”
四 尋求視覺快感：消費社會的觀看行為
第八章 精神分析學視野中的視覺文化
一 “凝視”、“看”的精神分析
二 視覺快感與娛樂狂歡
三 從拉康“鏡像階段”到阿爾都塞的“召喚”主體性
第九章 奇觀化的視覺文化
一 “奇觀”理論起源
二 視覺文化：從景觀到奇觀
三 媒體與視覺文化奇觀
四 情慾的奇觀——身體敘事
五 媒體政治奇觀與視覺奇觀化的政治
第十章 都市消費、視覺文化的現代性與後現代性
一 都市消費與視覺形式的變遷
二 視覺文化與現代性
三 視覺文化與後現代性
四 視覺文化與後現代認同性建構
第十一章 視覺文化傳播的社會影響與控制
第十二章 視覺文化傳播與視覺文化素養
第十三章 視覺文化研究的範式
主要參考文獻
後記
當代新聞傳播原理：
前言
第一章 新聞的界定和類型
第一節 新聞是一種信息
第二節 新聞與事實
第三節 新聞的類型
第二章 新聞傳播者
第一節 新聞傳播者的角色功能
第二節 新聞傳播者的意識構成
第三節 新聞傳播者的素質要求
第四節 新聞傳播機構
第三章 新聞價值
第一節 新聞價值是什麼
第二節 新聞價值的性質
第三節 新聞價值的實現
第四節 新聞價值的限制
第四章 新聞傳播的基本原則
第一節 真實性原則
第二節 客觀性原則
第三節 時效性原則
第五章 新聞傳播的基本環節
第一節 新聞採訪
第二節 新聞寫作
第三節 新聞編輯
第六章 新聞傳播媒介
第一節 新聞傳播媒介發展概觀
第二節 新聞報刊·廣播·電視
第三節 網路新聞傳播與新媒介
第四節 媒介觀念與新聞傳播
第七章 新聞客群與新聞傳播效果
第一節 新聞客群觀
第二節 新聞客群需要與客群調查
第三節 新聞傳播效果
第八章 新聞自由及其限制
第一節 新聞自由觀念的歷史
第二節 辯證看待新聞自由
第三節 新聞的自律和他律
參考文獻
後記
當代傳媒生態學
當代影視學
廣告文案創意新論
作者簡介
江濤，江濤英語和處方式教學法創始人。17歲即登上了京城的大學英語講壇，曾遊學英國、挪威、荷蘭諸國，原北京外國語大學青年教師。24歲即在中國各大省市100多所大學受邀演講千餘場，以其幽默、激情、務實的風格廣受各界讚譽。原北京戴爾國際英語副校長，2003年同著名語言學家，美籍華人彭鐵城創辦華盛頓國際英語學校，2005年創辦卓成教育。出版英語教學類書籍已達數百萬字，《70天攻克考研英語》、《80天攻克雅思》《40天攻克大學英語四級》系列叢書主編。江濤英語叢書以科學分階，精講多練，妙語連珠，務真實用的特色廣受學生喜愛，在出版界獨樹一幟。
孟飛，長期客座全國十幾所大城市主流教學機構進行新概念英語、大學英語四六級、考研英語及大學師資培訓等項目教學活動。 在新概念英語的教學上，孟飛創造性的提出了“SPREAD”教學法。
編輯推薦
《新概念英語同步自測與精講3:直通四級》同步自測：自測試題按《新概念英語（3）》教材教程的知識點，語法現象同步配套編寫。每3課一個單元，方便學生及時自測。
難點解析：針對自測題難點進行核心考點、危險陷阱、必備知識三個方面的分析，使讀者能通過精講的一道題舉一反三，找出解題的思路和方法。
