《當代大學生人格困境與超越》是2017年社會科學文獻出版社出版的圖書，作者是馬前廣。
基本介紹
- 中文名：當代大學生人格困境與超越
- 作者：馬前廣
- 出版時間：2017年10月
- 出版社：社會科學文獻出版社
- 頁數：204 頁
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
內容簡介,作者簡介,目錄,
內容簡介
本書以當代中國大學生人格困境為主線，將各學科有關大學生人格困境的相關研究進行綜合和提煉，形成具有獨到見解的大學生人格困境認識。並運用理論分析和實證調查相結合的方法，對大學生人格困境的現有狀況、表現特徵以及形成原因進行系統分析。在此基礎上，根據實證研究結果和已有理論分析，提出相應的應對人格困境的方法和對策。
作者簡介
馬前廣，博士，副教授，華東政法大學專職心理諮詢師。
目錄
引 言
一 問題提出及研究意義
二 國內外研究綜述
三 本選題的研究目的及方法
第一章 人格發展與人格困境
一 人格的界定與解析
二 人格困境的界定與解析
三 人格發展與大學生人格困境
第二章 大學生人格困境的表現與特徵
一 不同人格層面的大學生人格困境
二 人格構成要素層面的大學生人格困境
三 大學生人格困境的發展性與障礙性表現
四 大學生人格困境的特徵
第三章 大學生人格困境的實證研究
一 大學生人格發展狀況調查研究
二 大學生人格障礙狀況調查研究
三 調查研究結果的意義和可能存在的問題
第四章 大學生人格困境產生原因及影響因素
一 大學生人格困境產生的內在原因
二 大學生人格困境形成的外部因素
三 大學生人格困境是現代性困境的體現
第五章 應對與解決大學生人格困境的一般策略
一 大學生應對人格困境的方式
二 障礙性人格困境的應對和解決
三 發展性人格困境的應對與解決
四 人格困境解決需要思想政治教育與心理健康教育的有效結合
第六章 大學生“超越型人格”的構建
一 “超越型人格”的應有特徵
二 對“超越型人格”的深度解讀
三 構建大學生“超越型人格”的方法
結 語
參考文獻
後 記
