當代中國論辯研究範式的反思與重構

內容簡介

論辯，作為一種非暴力言語手段，可以調停相互衝突的利害關係，澄清和解決意見分歧，協調彼此的行動。與利用行政、高壓、經濟等手段處理衝突和矛盾相比，它是化解社會矛盾的最佳手段。此外，學術知識的產生和發展亦需要論辯的認證與驅動。然而，這一具有重大社會意義和學術意義的論辯研究在我國尚未得到充分開展，研究規模和投入較少，理論探索存在著觀念陳舊、脫離實際等問題。這一現狀不僅與這個概念在中華文明的軸心時代——先秦百家爭鳴時期——被賦予的豐富意義和所享有的崇高研究地位大相逕庭，而且跟它在當代西方話語中的流通和套用也形成明顯的反差。本書針對上述問題，從歷時和跨文化這兩個視角對當代中國論辯研究中形成的一些觀念在縱橫兩個維度上進行比較和解讀，以期在此基礎上為這一重要領域的健康發展勾勒出一個較有建設性的觀念體系和理論框架。

作者簡介

周強，山東昌樂人，博士，講師，現任教於魯東大學外國語學院，曾就讀於曲阜師範大學、福建師範大學，主要研究方向為西方修辭學、論辯研究等。在國內外學術期刊上發表論文十餘篇，主持山東省社會科學規劃研究項目、山東省高等學校人文社會科學研究項目、魯東大學人文社科項目各一項，參與國家社科基金項目一項，教育部人文社科項目多項。

當代中國論辯研究範式的反思與重構

基本介紹

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