畢研玲，女，博士，陝西師範大學心理學院講師。
基本介紹
- 中文名：畢研玲
- 畢業院校：中國科學院
- 學位/學歷：博士
- 職業：教師
- 任職院校：陝西師範大學
- 職稱：講師
個人經歷,教育經歷,工作經歷,學術兼職,研究方向,主講課程,學術成果,期刊文章,專著,書籍,主持基金、項目,參與基金,榮譽獎項,
個人經歷
教育經歷
2006.9-2011.7，中國科學院心理研究所，碩博連讀，理學博士學位
工作經歷
2019.12—今，陝西師範大學心理學院，教授
2014.12—2019.12，陝西師範大學心理學院，副教授
2014.12—2015.12，University of Florida，訪問學者
2011.07—2014.12，陝西師範大學心理學院，講師
學術兼職
1. 2017至今，決策心理學工作委員會委員
2. 中國心理學會會員
3. 學術雜誌審稿人：《心理學報》、《心理科學》、《心理科學進展》、《科技導報》審稿人
研究方向
行為決策及其偏差、跨文化心理。
主講課程
學術成果
期刊文章
1.Kang, X., Zhang, B., Bi, Y. L., （通訊作者） & Huang, X. (2019). The effect of malicious envy on the framing effect: The mediating role of fear of failure. Motivation and Emotion
2.Bi, Y. L., Xiang, Z. L., Li, S., & Zhang, B. (2018). Overfeed the bold, starve the cowardly: A legend or reality? Journal of Gambling Studies
3.Bi, Y. L., Liu, P., Li, S., & Zhang, B. (2017). The Enhancing Effect of Overconfidence on Subsequent Learning Performance: Potential Mediation Effects of Dissatisfaction and Effort. Journal of Behavioral Decision Making
4.Bi, Y. L., Dang, Q., Li, S., Guo, J., & Zhang, B. (2016). The Effect of Overconfidence on Persistent Behavior: The Mediation Effect of “I Think I Can Do It” Rather Than “I'm Attracted To It”. Psychological Reports
5.Bi, Y. L., Ma, L., Yuan, F., & Zhang, B. (2016). Self-Esteem, Perceived Stress, and Gender During Adolescence: Interactive Links to Different Types of Interpersonal Relationships. The Journal of Psychology
6.Bi, Y. L., Du, X. L., & Li, S. (2013). Peer‐comparison overconfidence: Does it measure bias in self‐evaluation? PsyCh Journal
7.Guo, J. J., Li, D. D., Bi, Y. L., & Chen, C. H. (2018) The Modulation of Contextual Emotions on the Neural Plasticity Induced by Word Learning. Frontiers in Human Neuroscience. Doi: 10.3389/fnhum.2018
8.Li, S., Bi, Y-L., & Rao, L-L. (2011). Every Science/Nature potter praises his own pot ― Can we believe what he says based on his mother tongue? Journal of Cross-Cultural Psychology
9.Zhang, B., Bi Y-L., Yu G. (2010). Factor analysis of a scale to assess state self-monitoring in adolescents during interview. Psychological Reports
10.Li, S., Bi Y-L., & Zhang Y-C. (2009). Asian risk-seeking and overconfidence. Journal of Applied Social Psychology
11.Li, S., Bi, Y-L., Su, Y., & Rao, L-L. (2011). An additional gain can make you feel bad and an additional loss can make you feel good. 心理科學進展(英文稿件)
12.Zhang, B., Wang, M., Li, J., Yu, G., & Bi Y-L. (2011). The Effects of Concealing Academic Achievement Information on Adolescent’s Self-Concept. Psychological Record
13.Li, S., Wang, Z-J., Rao, L-L., Zheng, R., Ren, X-P., Li, J-Z., Liu, H., Bi, Y-L., Wang, F., & Bai, X-W. (2011). How long is long enough: Public concern about the academic careers of students from areas devastated by the Wenchuan Earthquake. Psychologia
14.辛瀟洋, 李瑛, 畢研玲, 晏碧華. (2019). 一種齊當別思想下的量子決策模型:對囚徒困境中的分離效應的解釋. 心理學報
15.張力元, 畢研玲, 張寶山*, 陳璐. (2015). 老年人行為決策：領域現狀與挑戰. 心理科學進展
16.畢研玲，楊挺. (2014). 女性體形對吸引力與能力評價影響的分離效應. 套用心理學
17.畢研玲, 李紓.(2007). 有限理性的“占優啟發式”和“齊當別”決策模型的作為—當Allais悖論槓桿撬動了期望效用理論. 心理科學進展
18.畢研玲, 李紓. (2008). 群體決策與個體決策過分自信的比較研究. 人類工效學
19.畢研玲, 丁見略, 李紓. (2008). 目擊者信心與正確率的關係及影響因素. 人類工效學
20.李紓, 畢研玲, 梁竹苑, 孫彥, 汪祚軍, 鄭蕊. (2009). 無限理性還是有限理性？——齊當別抉擇模型在經濟行為中的套用. 管理評論
21.蘇寅, 畢研玲, 李紓, 饒儷琳. (2010). “避害”還是“趨害”? 心理科學
22.李紓, 謝曉非, 畢研玲, 李岩梅, 梁哲, 梁竹苑, 施維, 許潔虹, 於窈, 余松霖. (2007). 行為決策理論之父: 紀念Edwards教授2周年忌辰. 套用心理學
23.孫悅, 周坤, 畢研玲, 黃貴海, 李紓. (2010). 個體參賭意願跨情境特殊性分析. 中華行為醫學與腦科學雜誌
專著
畢研玲. 《過分自信的效益》, 陝西師範大學大學出版社, 2019年3月
書籍
1.參與翻譯與審校《思維與決策》，中國輕工業出版社，2009.負責全書第10、第11章的翻譯以及第6章的審校。
2.編寫《決策心理：齊當別之道》（2016）中第41章 判斷和決策的跨文化差異； 第35章 缺陷的保留與進化：過分自信的優勢
3.Zhang, B., Gao, Q., Bi, Y., & Yu, G. (2014). Factor Analysis: The Way to Uncover Dimensions of a Scale. SAGE Research Methods Cases. London: SAGE Publications, Ltd
主持基金、項目
1.2020-2023 國家社科基金（19XSH010），基於文化自信對大學生國家認同的解析與促進研究。
2.2015-2017 國家自然科學基金（31400907），過分自信在對峙情境中的作用與機制。
3.2015-2017 教育部人文社科項目（14XJC190001）
4.2015-2017 陝西省教育科學規劃項目（SGH140551）
5.2012-2013 中央高校基本科研業務費專項資金資助(11SZYB11)
6.2010-2011 陝西師範大學現代教學技術教育部重點學科交叉學科培育項目
參與基金
1.自然科學基金項目（310710919），泛文化的自我促進：基於中國人的行為和認知神經的新證據
2.自然科學基金項目（70871110），損失規避的性質探索
3.自然科學基金項目（70971127），合作決策中制裁與權力的影響：以資源困境為切入點
4.自然科學基金項目（71001798），風險條件下的跨期選擇
5.自然科學基金項目（71071150），跨期選擇的性質探索
6.自然科學基金項目（31200778），刻板印象威脅對老年人記憶力的影響：效應、機制及應對
7.自然科學基金項目（31300835），動態面孔語音情緒的整合加工及神經生理機制
8.自然科學基金項目（31400871），情緒性語境調控下辭彙學習的認知神經機制
9.國家社科基金項目(17BSH153)， 進城老年人文化適應現狀、影響因素、心理效應及促進研究
10.自然科學基金項目（31970998），行人過馬路決策中對車輛到達時間判斷的機制及套用
榮譽獎項
2019.04 陝西高等學校人文社會科學研究優秀成果獎二等獎（Bi, Y. L., Liu, P., Li, S., & Zhang, B. (2017). The Enhancing Effect of Overconfidence on Subsequent Learning Performance: Potential Mediation Effects of Dissatisfaction and Effort. Journal of Behavioral Decision Making, 30, 555-568.）
2013.10 中國心理學會“Wiley-IPCAS”優秀心理學論文獎（Bi, Y. L., Du, X. L., & Li, S. (2013). Peer‐comparison overconfidence: Does it measure bias in self‐evaluation? PsyCh Journal, 2, 17-25.）
2010.6 中國科學院研究生一等獎學金
2010.6 中國科學院 寶潔優秀研究生獎學金 （全院45名）
