《過分自信在對峙情境中的作用與機制》是依託陝西師範大學，由畢研玲擔任項目負責人的青年科學基金項目。
基本介紹
- 中文名：過分自信在對峙情境中的作用與機制
- 項目類別：青年科學基金項目
- 項目負責人：畢研玲
- 依託單位：陝西師範大學
項目摘要,結題摘要,
項目摘要
信心評估是決策的一個基本且普遍存在的成分，在該領域的一個基本發現是，人們在對自己的知識或能力進行評估時常常表現出過分自信。已有研究多關注過分自信對決策者自身決策的負性影響，忽視了他人對過分自信者可能存在的積極評估。結合當前從過分自信的負性定性向證明其存在一定價值這一研究方向的轉變，本研究提出過分自信者將在對峙情境（存在對抗或抗衡）中占據優勢地位這一基本假設。為對該假設進行證明和深入研究，本項目試圖通過三個研究解決以下兩個關鍵問題（1）過分自信在對峙情境（短期與長期）中的作用是什麼？（2）過分自信在對峙情境中的作用機制是什麼？該項目的研究有助於人們對過分自信性質的認識，所得結果將豐富決策信心領域研究的理論體系，同時，該研究結果可為個體或組織在對峙情境中做出更加理性、更加科學的判斷或決策提供理論指導。
結題摘要
項目圍繞過分自信在對峙情境中的作用展開了兩個方面的研究：首先，探討了過分自信在對峙情境中對參與者績效的影響；而後，揭示了過分自信在對峙情境中的作用機制。本項目不僅從個人層面的績效效益，還從社會層面的社會效益角度對過分自信在對峙情境中的作用進行了深入探討。系列實驗研究的結果顯示：（1）當與他人比較處於劣勢時，過分自信會增加人們在任務中的堅持，這為過分自信者後期取得較高績效提供了可能；（2）在學業競爭中，過分自信會通過對當下績效的不滿而增加在後繼學習中的投入，進而提升績效；（3）在資源競爭中，過分自信者在短期（一輪競爭）不僅能夠獲得較高能力評價，還能獲得更多資源，在長期（兩輪競爭），過分自信雖被揭露，導致過分自信競爭者所獲資源不能明顯多於其他人，但依舊能獲得較高的能力評價。這表明，在資源競爭中，不論是短期還是長期，過分自信都是一個優勢策略。此外，本項目不僅發現了過分自信在對峙情境中的效益，並且從個人角度和對峙對方角度對取得效益的機制進行了挖掘，發現，過分自信產生效益的機制主要是自我評價能力、他人評價能力以及情緒體驗。本項目的結果不僅從理論上對過分自信的起源問題進行了回答，還從實踐角度對個體或群體在對峙情境中如何做出理性決策提供了建設性的意見。
