畢業設計寫作指南

內容簡介

《畢業設計(論文)寫作指南》體系完善、內容豐富，相關內容已在南京理工大學等高校取得了良好的實踐效果。

《畢業設計(論文)寫作指南》分三第九章：第一篇“畢業設計（論文）工作的組織管理與質量監控”，著重介紹了畢業設計（論文）工作的組織管理機構和職責，指導教師的工作職責及要求，學生的任務及要求；畢業設計（論文）課題的選擇，任務書的填寫和下達，開題報告的撰寫，教師的指導，畢業設計（論文）的評閱、答辯與成績評定，畢業設計（論文）成果內容及其歸檔等規範化要求；介紹了畢業設計（論文）教學質量檢查評估的目的及指導思想，評估的原則，評估指標體系，評估工作程式；介紹了優秀畢業設計論文、優秀畢業設計單位和優秀畢業設計指導教師的評選辦法。第二篇“畢業設計（論文）的寫作”，著重介紹了畢業設計（論文）的格式、基本構成和格式範例；介紹了畢業設計（論文）的材料收集、寫作方法，論文的草擬與修改，以及畢業設計（論文）的列印格式及材料裝訂程式。第三篇“畢業設計（論文）大綱、選題及論文範例”，著重介紹了畢業設計（論文）大綱所包含的內容，列舉了理工及經管、文法等9個專業的畢業設計（論文）大綱範例、選題範例以及3個專業的畢業設計（論文）範例。

作者簡介

袁軍堂，男，1962年生，工學博士，南京理工大學教授、博士生導師，江蘇省教學名師，江蘇省“333工程”中青年學術技術帶頭人。“十一五”期間主持國家科技重大專項、省部級課題、教育部“質量工程”等十餘項。曾獲國家級教學成果獎2項、省部級科技成果獎3項，主編教材1部。主要學術兼職：教育部機械設計製造及自動化專業教學指導委員會委員，中國機械工程學會特種加工分會委員、生產工程分會切削專委會委員，中國兵工學會機械加工專委會委員。

張永春，男，1964年生，南京理工大學副研究員，從事高校教育教學管理工作二十多年，“十一五”期間主持江蘇省高等教育教改立項研究課題2項，學校教改立項研究課題4項，曾獲國家級教學成果獎1項、省部級教學及科研成果獎3項，編著教材1部，發表學術論文及研究報告二十餘篇

圖書目錄

第一篇畢業設計（論文）工作的組織管理與質量監控

第一章畢業設計（論文）工作的組織管理

1.1 畢業設計（論文）工作組織管理的機構和職責

1.2 畢業設計（論文）指導教師的工作職責及要求

1.3 做畢業設計（論文）的學生的任務及要求

第二章畢業設計（論文）的規範化要求

2.1 畢業設計（論文）選題

2.2 《畢業設計（論文）任務書》的填寫和下達

2.3 《畢業設計（論文）開題報告》的撰寫

2.4 畢業設計（論文）指導

2.5 畢業設計（論文）評閱與答辯

2.6 畢業設計（論文）成績評定

2.7 畢業設計（論文）工作總結、成果內容及其歸檔要求

畢業設計寫作指南

基本介紹

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作者簡介

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