《畢業後醫學教育制度的研究與實踐》是2013年4月1日科學出版社出版的圖書,作者是徐建光、張勘、許鐵峰。
基本介紹
- 書名:畢業後醫學教育制度的研究與實踐
- 作者:徐建光、張勘、許鐵峰
- 出版社:科學出版社
- 出版時間:2013年4月1日
- 頁數:271 頁
- 定價:56.00
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787030372505
- 版次:1
- 字數:331000
《畢業後醫學教育制度的研究與實踐》是2013年4月1日科學出版社出版的圖書,作者是徐建光、張勘、許鐵峰。
《畢業後醫學教育制度的研究與實踐》是2013年4月1日科學出版社出版的圖書,作者是徐建光、張勘、許鐵峰。內容簡介《畢業後醫學教育制度的研究與實踐》集合了上海醫學教育管理工作體系中來自政府、高校、醫療機構各層面的主要負責人...
《醫學研究生教育評價研究與實踐》2000年12月軍事醫科出版社出版。內容介紹 本書集中體現了這一系列研究與實踐的豐碩成果,而且進行了集成與提煉,既有研究生教育評價的新理論新技術,又有醫學博士授權學科評價、醫學博士生畢業後質量評價、...
《高等醫學教育管理的研究與探索》是2016年4月高等教育出版社出版的圖書,作者是劉學政。內容簡介 《高等醫學教育管理的研究與探索》對遼寧醫學院的醫學教育管理工作進行了全面梳理、歸納和總結,同時廣泛吸收國內外高等醫學教育管理的新研究...
《醫學研究生教育實踐論》是2001年上海醫科大學出版社出版的一本圖書。內容簡介 本書是作者在深入研究我國研究生教育的基本規律與經驗的基礎上,系統論述我國醫學研究生教育實踐的第一部專著。本書作者從事學位與研究生教育管理24年,親身...
2019年,中國畢業後醫學教育省際聯盟2019年工作會議在青城呼和浩特召開。2020年,該刊第01期發表了抗疫教學研究與實踐專題欄目。同年4月啟動最美“逆行者”醫療衛生行業攝影圖片和科普作品徵集活動。 辦刊條件 欄目方向 主要欄目 《中國畢業...
遴選有條件的專科啟動試點工作,總結經驗,完善政策,在總結評估的基礎上逐步推開,力爭到2020年在全國範圍初步建立專科醫師規範化培訓制度,形成較為完善可行的組織管理體系、培訓體系和有效的政策支撐體系,形成完整的畢業後醫學教育制度,...
積極開展面向農村基層的訂單定向免費醫學教育。(二)建立健全畢業後教育制度,培養合格臨床醫師。1. 建立住院醫師規範化培訓制度。落實《關於建立住院醫師規範化培訓制度的指導意見》,全面實施住院醫師規範化培訓。加強培訓體系建設及培訓過程...
畢業後醫學教育是臨床醫師培養的必需階段,要建立和完善適合我國國情的以住院醫師規範化培訓為重點的畢業後醫學教育制度,完善培訓標準和培訓基地標準,組織審定培訓基地;研究制訂與畢業後醫學教育制度相關的人事管理、資金籌措等配套政策;充分...
――進一步完善包括學校基礎教育、畢業後教育、繼續教育在內的連續統一的醫學教育體系;建立起具有中國特色的、適應21世紀需要的醫學教育管理模式和運行機制。――普通醫學教育年招生總量相對穩定;研究生和本專科招生數大幅度增長,中等教育...
建立臨床醫學碩士專業學位研究生培養與住院醫師規範化培訓有效銜接的制度。著力推動研究生招生和住院醫師招錄相結合,研究生培養與住院醫師規範化培訓相結合,專業學位授予標準與臨床醫師準入標準有機銜接,碩士研究生畢業證書、碩士專業學位證書...
本研究以醫學教育與考試制度研究為中心,包括不同時代醫學教育的學校、管理機構、管理制度、人員設定、醫學教育的格局、形式、師資、學制、教材,醫學人才考試的門類、科目,考試者的報考條件報考程式,試卷的命題形式、內容,考試過程的監督...
第三部分 醫學課程體系的制定:向前的路 第十章 制定評估的政策:制定並調整課程體系的一些原則、評估和實踐 第十一章 變革的原則:課程體系制定中存在的問題及解決方法 第十二章 制定地區、過渡和全國層面的畢業後醫學教育課程 附錄:對...
積極探索和完善接受住院醫師規範化培訓、專科醫師規範化培訓的人員取得臨床醫學、口腔醫學、中醫碩士和博士專業學位的辦法。調整完善住院醫師規範化培訓和專科醫師規範化培訓標準、年限以及考核要求等規定,逐步建立統一規範的畢業後醫學教育制度。
推進畢業後醫學教育基地認證和繼續醫學教育學分認證,將住培結業考核通過率、年度業務水平測試結果等作為住培基地質量評估的核心指標,對住培結業理論考核通過率連續2年排名全國後5%位次的專業基地予以減招。12.加快醫藥基礎研究創新基地建設。加...
在協和舉辦期,協和八年制醫學教育成效顯著,迅速成為國內外頗有影響力的頂級醫學院校。中國近一半的醫學學科的創建和發展來自於協和八年制醫學教育畢業生。正是協和八年制醫學教育的顯著成效,使人們逐漸認識到了八年制醫學教育是培養高...
博士生岑藝璇:國外新職業主義教育理論與實踐對我國的借鑑研究(項目編號:JY11023)博士生蔣春洋:我國高等職業教育制度設計研究(項目編號:JY11024)碩士生焦小燕:小學生自我調節能力、師生關係與學校適應的關係(項目編號:JY11025)碩士...
深化基礎醫學人才培養模式改革;推進基礎與臨床融通的整合式八年制臨床醫學教育改革,加大政策保障力度,支持八年制醫學專業畢業生進入博士後流動站;深化臨床藥學高層次人才培養改革;擴大學術型醫學博士研究生培養規模,開展醫師科學家培養改革...