生男生女的奧秘(民辦育英第二外國語學校的微課課程)

生男生女的奧秘(民辦育英第二外國語學校的微課課程)

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《生男生女的奧秘》是民辦育英第二外國語學校提供的微課課程,主講教師為

郭榮輝。

基本介紹

  • 中文名:生男生女的奧秘
  • 提供學校:民辦育英第二外國語學校
  • 主講教師:郭榮輝
  • 類別:微課
課程簡介,設計思路,

課程簡介

“生男生女的奧秘”是蘇教版國中生物學教材八年級下冊第二十二章“生物的遺傳和變異”的第三節“人的性別決定”的另一個學習重點。在學習生男生女的奧秘的內容之前,學生已經對“常染色體”、“性染色體”、“體細胞”、“生殖細胞”等生物學概念有了初步的認識,為學習生男生女的奧秘做好了鋪墊。生男生女的奧秘看似簡單,但是學生在理解上往往會出現偏差,未能很好地把握生男生女比例是1:1的真正原因。教師通過白板的分批呈現、拖放、淡入淡出、書寫和聚光燈等功能吸引學生的眼球,激發學生的興趣,使抽象的知識形象化,便於學生理解生男生女的奧秘。 本微課主要內容有: 1、兩次人口普查結果的分析。 2、男、女性產生的生殖細胞的類型及其性染色體數。 3、解讀生男生女比例是1:1。 4、完成生男、生女的遺傳圖解。 5、案例分析。 6、習題檢測(2道判斷,3道選擇)。

設計思路

本微課的知識點是生男生女的奧秘。這個內容是八年級下冊第二十二章第三節的主幹知識,比較抽象,學生不太好理解。學習內容包括: 1、由兩次人口普查結果得出大陸人口的男女比例大約是1:1。 2、男性產生2種精子,精子中有1條性染色體為X或Y。 3、女性產生1種卵細胞,卵細胞中有1條性染色體為X。 3、通過動畫的播放和教師解讀說出生男生女比例是1:1。 4、嘗試完成生男、生女的遺傳圖解。 5、通過案例分析社會上的舊思想。 6、會判斷和選擇,知道判斷和選擇的原因。

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