生物學生長模型

生物學生長模型（biological growth model）是指個體生長發育模型。戴維等人提出。該模型認為，個體生長發育的最終狀態（即成熟）是持續發展的目標。個體的發展變化是有序的、不可逆轉的，是一種普遍適用的發展模式。

基本介紹

• 中文名：生物學生長模型
• 外文名：biological growth model
• 定義：個體生長發育模型

儘管兒童和青少年期的許多行為及心理特點在質與量上的變化都非常快（如身體的生長發育、性成熟），但並不違背這一普遍規律。該模型認為，成人的發展與兒童的發展有所不同，而只限於描述從出生到成人早期心理發展中隨年齡增長而產生的較穩定的行為變化。