生本教學是針對師本教學(以教師為中心的學科教學)而言的。
基本介紹
- 中文名:生本教學
- 解釋:以學生為本"的學科教學
- 著作:《生本教學論》
- 類屬:教學方法
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生本教學是針對師本教學(以教師為中心的學科教學)而言的。
生本教育認為,學生的美好學習生活是學校德育的基礎。勞動產生自然素樸的美德,產生素樸的德行。當學生在課堂中真正成為主人,自己去體驗和感悟真善美,就可以使教學中飽含的真善美最大限度地進入學生本體,從而起到最大的德育作用。由此...
“生本課堂”,教育學術語,是一種新提出的教學形態。教育理念是以學生的發展為本。特點介紹 生本課堂首先是營造了浸潤著民主、平等、激勵和諧的人文課堂環境。新課程倡導的自主學習、合作學習、探究性學習,都是以學生的積極參與為前提...
教師方面 大多數教師對於生本理念是認同的,況且在生本教學實驗中已經嘗到了甜頭,對生本管理實踐都是積極接受並踐行的。但問題在於沒有經驗可以借鑑,僅憑自身的摸索,很多具體問題處理起來還是感覺比較棘手。解決方法探討 學生方面: ...
《我們這樣做生本教育·綜合篇》是2017年8月華南理工大學出版社出版的圖書,作者是郭淑珺。內容簡介 本書是“小學生本教育指引”系列之一,“小學生本教育指引”系列書是駿景國小多年生本教育教學實踐成果,主要呈現駿景國小自從事生本...
一、生本教學流程 二、生本教學管理 三、激勵評價機制 四、生本課堂調控 第三章魅力在哪裡 第一節生本故事:讓事實證明 第二節課堂觀察:讓數據說話 第三節學生評價:讓生命感受 第四節部落格閃光:讓思想互動 第四章問題在哪裡 第...
《激揚生命的課堂——廣州駿景國小生本教育課堂教學案例集》是2015年9月出版的圖書,作者是陳武。書名 激揚生命的課堂——廣州駿景小學生本教育課堂教學案例集 作者 陳武 編著 ISBN 978-7-5623-4788-0 頁數 280 頁 定價 46.0 ...
《生本·幸福理念下的課程創新與教學變革》是2021年中國海洋大學出版社出版的圖書。內容簡介 生本教育”理念下課堂教學追求的是這樣一種課堂教學環境,讓課堂教學中的生態實體——教師與學生,在良好的條件下自然、和諧地自由生長發展。十...
《我們這樣做生本教育·管理篇》是2017年8月華南理工大學出版社出版的圖書,作者是樂理明。內容簡介 本書是“我們這樣做生本教育”系列之一,“我們這樣做生本教育”系列書是駿景國小多年生本教育教學實踐成果,主要呈現駿景國小自從事生...
《生本課堂:我的學校管理改良之策》是2014年5月寧波出版社出版的圖書,作者是洪志明。內容簡介 課堂之於教育,之於學校,猶如基石之於萬丈高樓,枕木之於千里鐵軌。這是因為素質教育的總目標主要分解於課程設計之中,而課程的教學任務,...
有效的生本課堂教學彰顯師生生命價值 學生數學小論文 在國小數學中開展“小組合作學習”實驗報告 “學會學習,開發潛能”實驗報告 《山區國小數學有效課堂教學的行動研究》實驗報告 教學案例 管理探究 芻議特色興校 堅持不懈抓管理,持之以...
7.3 任務型教學模式的可操作調查...113 7.4 任務型教學理念下英語教學活動對策... 115 第8 章 生本教學理念下的英語教學活動...118 8.1 生本教學理念下學生英語閱讀學習現狀及問題...118 8.2 生本教學理念下學生閱讀培養研...
《構建生本課堂》是2017年06月01日科學出版社出版的圖書,作者是楊新曉、陳殿兵。內容簡介 本書以“構建生本課堂”為主旨,分為問題篇、基礎篇、套用篇、保障篇和提高篇。本書從剖析當前課堂教學的現狀入手,奠定“教育觀”、“學生觀...
《基礎教育技術教學的生本之路》是2014年科學出版社出版的圖書,作者是方華基等。內容簡介 根據新課程改革的要求,本書針對基礎教育階段綜合實踐活動課程中的有關技術教學問題展開探討,落實以生為本的技術教學內涵與教學途徑,書中既有...
《卓越中學教師研究性學習叢書:構建生本課堂》是2017年6月1日科學出版社出版的圖書,作者是楊新曉、陳殿兵。內容簡介 本書以“構建生本課堂”為主旨,分為問題篇、基礎篇、套用篇、保障篇和提高篇。本書從剖析當前課堂教學的現狀與...
生本教學體會 小組合作建設 數學課堂教學改革的反思 課改,我們在行動 高一政治科課改的實踐及思考——以《公司的經營》一課為例 生本小組建設具體問題經驗分享 小組該如何存在 “生本教育”理念指導下的高效課堂教學基本原則、要求、...
教育學博士,山東濱州學院,教師教育學院。主要從事教師教育研究、生本教學研究及教學工作。人物經歷 1962年6月出生於山東省榮成市,1980年考入山東師範大學,1984年被分配到山東濱州教育學院,1991年調入山東省濱州市教學研究室,2004年調入...
以生長為本,旨在讓學生找到適合其生長與發展的方式,教師就好比是園丁,在教學過程中,適當的修剪、調理,其目的都是讓學生能夠像小花小樹那樣健康茁壯的成長。這便是生本教育的真正意義所在,這也是每一個教育工作者必須認識與理解的...
第五節 生本課堂教學實錄精選 第三章 知識與能力的關係 第一節 生本教育的側重點 第二節 生本教育學生作文精選 第四章 教材與課程的關係 第一節 小立課程,大做功夫 第二節 開拓語文學科基地建設新天地 第三節 教師教學設計與...
10.《基礎教育課程改革中的三個教學問題》,《課程·教材·教法》,2013年第3期。11.《生本教學內涵與過程的再思考》,《教育發展研究》,2013年第10期。12.《教師教學效能感的具身理解及其啟示》,《教育發展研究》,2013年第16期...
推進生本教育的有力槓桿一年級語文生本教學初探生本實驗教材中漢語拼音的教學以生為本筆試也能成為愉悅的智慧之旅生本課堂詩一般的美麗課堂《你的姓名》課堂實錄《作文指導》課堂實錄作文點評(二)《鋤禾》教學案例《愛惜糧食》教學案例及...
卓越工程的實施重在課堂,課堂教學中,深化生本教學,突出因材施教、分層教學,發揮好導學案這一課後翻轉課堂的作用,同時用好電子書包、電子白板、微課等,面向卓越學生、優秀學生、潛力學生分類提出學習要求,促進全體學生都實現進步和...
從2006年開始,深入生本教學研究,踐行生本語文的核心理念——推動大閱讀,將語文課從傳統的分析式課堂教學轉化成語文實踐課,並取得了豐碩的成果。發表《教少學多如何實現》《用“簡單”換取“*”》《以推動閱讀為己任,還學生閱讀教學...
學校秉承因材施教的教學理念,遵循“生本教學、高效課堂”的“6+2”課堂模式按照教學計畫循序漸進開展教學,提高課堂教學效率,培養學生學習能力,促進學生系統掌握各學科基礎知識、基本技能、基本方法,培養適應終身發展和社會發展需要的正確...