生命教育7堂課

內容簡介

本書中作者依次從生命、人性、物性、心性、慧性、危機以及意義七個方面介紹，儘量以讀者更好理解的方式一一闡述和分享。七個章節，也是七堂課，引導讀者與孩子互為老師，相互學習；關乎心理，又不止心理；談論死亡，又向死而生。作者認為缺少了生命教育，其他的一切教育都只是無根浮萍，無論堆砌多少知識和財富，也無法給孩子一個身心安定的人生，而安定比幸福更能帶給人們活下去的力量和勇氣。作者引用了大量的案例，以幫助大家更好地理解書中的要點。

生命教育不是將孩子鎖進大人編織好的知識牢籠里以求安全，而是大人放下身段，回歸到生命最初的樣子，與孩子一起向內探索，向下紮根、向上生長，相互陪伴，共歷冷暖，直面生死，活出真實的生命力。好的父母就像好的導師，是活出來的，而不是理論和工具堆砌出來的。林紫老師的這本書，正是以自己的專業知識、人生閱歷，以及無數家庭和父母的經驗，告訴父母“生命教育”到底該怎么做。

作者簡介

林紫

•中國心理諮詢行業的先行者，組建中國首個心理志願者團隊“林紫義工中心”。

•歷任上海心理衛生服務行業協會副會長、國家衛健委精神衛生和心理健康專委會委員、中國婦聯兒童基金會特邀專家等。

•25年專注個人及家庭心理諮詢、兒童早期心理養育、組織心理培訓及心理援助工作。

首倡“系統養育”的概念；出版多部心理學著作。

圖書目錄

第一課

生命是什麼：為什麼一個孩子會想到去死

生命教育的心相模型

第二課

被隱藏的人性：幫助孩子認識一切痛苦的根源

兒童發展與生死觀的形成規律

第三課

被忽視的物性：“媽媽，我活不動了”

當代兒童現狀：頭腦跑太快，身體跟不上

第四課

被扭曲的心性：“對不起，你們去生一個更好的吧”

為什麼抑鬱總是襲擊乖孩子

第五課

被扼殺的慧性：“沒有標準答案，我要殺死我自己”

大人為什麼那么怕創造性自我

第六課

面對至暗時刻：“我為什麼還活著”

家庭心理危機識別與干預

第七課

生命的意義：“媽媽，我生下來是為了遇見你”

愛，征服一切

生命教育7堂課

基本介紹

內容簡介

作者簡介

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