《現象學導論七講（張祥龍文集第4卷）》是2022年商務印書館出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：現象學導論七講（張祥龍文集第4卷）
- 出版時間：2022年9月1日
- 出版社：商務印書館
- ISBN：9787100212663
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書基於作者2001年在北大開設的“現象學導論”課程，由學生根據課堂錄音整理成文稿，再經作者審閱而成書。通過解讀胡塞爾、海德格爾、梅洛-龐蒂和德希達這四位現象學史上重要哲學家的著作，本書介紹了現象學的問題來源、基本態度和方法，以及現象學思考在不同現象學家那裡的質的豐富性和內在呼應性，由此而引導讀者進入思想的新天地，培養讀者的現象學觀察能力。作者用語通俗，生動活潑，書中大量使用譬喻，看似信手捻來，卻又恰到好處，足見大家風範。
圖書目錄
課程簡介
第一講 現象學的概況、來源與特點
一 現象學的概況
二 現象學出現的背景和來源
1．現象學出現的問題背景——普遍與個別的關係
2．此問題的古代表現
3．此問題的近代表現
4．胡塞爾的思想來源
三 現象學的特點——與倪梁康教授不同的理解
課堂討論
第二講 現象學的基本態度和方法——胡塞爾《現象學的觀念》釋讀
一 胡塞爾其人及此書出現的背景
二 “哲學的思維態度”的要義及“絕對的自身被給予性”——《現象學的觀念》第一、二講釋讀
1．自然的思維態度與哲學的思維態度的區分：如何切中（treffen）認識論問題的中心？
2．對笛卡爾“我思”的改造與深化——絕對的被給予
3．超越與內在的雙重含義
課堂討論
4．直觀的源發地位
三 認識論-現象學的還原（Reduktion，reduction）——《現象學的觀念》第三講釋讀
四 意向性與一般之物的自身被給予（本質直觀）——《現象學的觀念》第四講釋讀
課堂討論
課堂討論
課堂討論
五 構成：意向性的根本功能——《現象學的觀念》第五講釋讀
課堂討論
……
第三講 語言的表述與意義——一個現象學分析與本質直觀的案例：
第四講 發生現象學一瞥——經驗的視域結構與被動發生
第五講 海德格爾的存在論——生存解釋學式的現象學
第六講 身體與性愛——梅洛-龐蒂的《知覺現象學》管窺
第七講 德希達的《聲音與現象》
附錄
參考書目
