《現代教育技術與高中數學教學》是依據《中國小教師教育技術能力標準》(試行)相關要求，通過對中國小教師信息化教學能力需求的分析，在深入研究的基礎上，總結出的信息技術環境下高中數學教學的教學模式、工具與方法，旨在提升高中數學教師開展信息技術與課程整合的能力，為高中數學教師提供必要的指導和參考。《現代教育技術與高中數學教學》首先簡要介紹了信息技術對高中數學教學的影響，描述了課堂教學系統設計的基本流程；接著，系統闡述了教學資源收集和處理的方法，重點對多媒體環境和計算機網路環境的教學設計進行闡釋，並提供了完整的教學設計案例；最後，闡述了信息技術環境下課堂教學評價的理論與方法，同時為教師的專業發展提供了必要的理念和工具，為全面提升教師的信息化教學水平和實踐效能提供了支持。配套光碟中，提供與《現代教育技術與高中數學教學》中案例相對應的完整課例視頻、軟體教程等內容。
基本介紹
- 書名：現代教育技術與高中數學教學
- 出版社：高等教育出版社
- 頁數：209頁
- 開本：16
- 定價：38.00
- 作者：高鐵剛 李馨
- 出版日期：2012年2月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787040330182
- 品牌：高教社
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《現代教育技術與高中數學教學》由高等教育出版社出版。
圖書目錄
準備篇
第1章 學習準備與基礎知識
第一節 學習準備與學習成果
第二節 認識現代教育技術
第三節 理解信息社會的數學課程改革
第四節 把握教育改革的趨勢―信息技術與課程整合
備課篇
第2章 教學系統方案設計
第一節 教學系統設計的一般流程
第二節 教學系統分析
第三節 教學決策過程
第四節 教學方案的形成與完善
第五節 單元教學系統設計與研究性學習
第3章 多媒體素材準備
第一節 文本素材的獲取與加工
第二節 圖片素材的獲取與加工
第三節 音頻素材的獲取與加工
第四節 視頻素材的獲取與加工
第五節 動畫家材的獲取與加工
教學篇
第4章 多媒體課件製作
第一節 多媒體課件概述
第二節 用PowerPoint製作演示型多媒體課件―《二面角》
第三節 用幾何畫板製作互動型多媒體課件―《三角函式的圖像與性質》
第四節 用Dreamweave：製作網路型多媒體課件―（線性規劃在實際問題中的套用》
第5章 多媒體教室環境下的數學課堂教學
第一節 認識多媒體教室系統
第二節 多媒體教室環境下的課堂講授教學
第三節 多媒體教室環境下的課堂教學案例分析
第6章 計算機網路教室環境下的數學課堂教學
第一節 認識計算機網路教室系統
第二節 計算機網路教室環境下的課堂探究性教學
第三節 計算機網路教室環境下的課堂教學案例分析
評價篇
第7章 信息技術支持下的高中數學教學評價
第一節 信息技術環境下的教學評價
第二節 計算機輔助測驗及成績統計分析
第三節 電子檔案袋的設計與使用
第四節 量規的設計與使用
發展篇
第8章 面向信息化的教師專業發展
第一節 資訊時代的教師專業發展
第二節 行動研究法
第三節 基於部落格的教師專業發展
參考文獻
第1章 學習準備與基礎知識
第一節 學習準備與學習成果
第二節 認識現代教育技術
第三節 理解信息社會的數學課程改革
第四節 把握教育改革的趨勢―信息技術與課程整合
備課篇
第2章 教學系統方案設計
第一節 教學系統設計的一般流程
第二節 教學系統分析
第三節 教學決策過程
第四節 教學方案的形成與完善
第五節 單元教學系統設計與研究性學習
第3章 多媒體素材準備
第一節 文本素材的獲取與加工
第二節 圖片素材的獲取與加工
第三節 音頻素材的獲取與加工
第四節 視頻素材的獲取與加工
第五節 動畫家材的獲取與加工
教學篇
第4章 多媒體課件製作
第一節 多媒體課件概述
第二節 用PowerPoint製作演示型多媒體課件―《二面角》
第三節 用幾何畫板製作互動型多媒體課件―《三角函式的圖像與性質》
第四節 用Dreamweave：製作網路型多媒體課件―（線性規劃在實際問題中的套用》
第5章 多媒體教室環境下的數學課堂教學
第一節 認識多媒體教室系統
第二節 多媒體教室環境下的課堂講授教學
第三節 多媒體教室環境下的課堂教學案例分析
第6章 計算機網路教室環境下的數學課堂教學
第一節 認識計算機網路教室系統
第二節 計算機網路教室環境下的課堂探究性教學
第三節 計算機網路教室環境下的課堂教學案例分析
評價篇
第7章 信息技術支持下的高中數學教學評價
第一節 信息技術環境下的教學評價
第二節 計算機輔助測驗及成績統計分析
第三節 電子檔案袋的設計與使用
第四節 量規的設計與使用
發展篇
第8章 面向信息化的教師專業發展
第一節 資訊時代的教師專業發展
第二節 行動研究法
第三節 基於部落格的教師專業發展
參考文獻
