現代大學經營之道

現代大學經營之道

《現代大學經營之道》是一本徐同文編寫,由人民教育出版社在2006年出版的書籍。

基本介紹

  • 書名:現代大學經營之道
  • 作者:徐同文
  • 出版社:人民教育出版社
  • 出版時間:2006-04-01
基本信息,簡介,目錄,

基本信息

書名:現代大學經營之道
圖書編號:1429479
定價:38.9
ISBN:710719497
版次:1
開本:16開

簡介

作為一所普通高校的校長和黨委書記,有著十幾年高等學校的管理實踐和理性思考,加上曾到亞洲、歐洲的十幾所大學考察、研究,我已經越來越清楚地認識到一個事實:中國大學在教育理念、發展定位、發展模式、教育制度、內部管理體制等方面都處在改革轉型的關鍵時期。也就是說,中國的高等教育改革正在步人關鍵期,中國大學一路走來,目前正處在何去何從的十字路口。當然,我們不能像戰國時期的楊子那樣,“見逵路而哭之,為其可以南可以北”。中國的大學迫切需要深化改革,其根本任務和目標,就是構建具有中國特色的現代高等教育體系和現代大學制度,這是我們別無選擇的唯一出路。
一、社會經濟轉型,使大學教育面臨選擇近代中國高等教育走過的道路,總體上看是一個借鑑與學習西方資
本主義並有所創新的過程。中國的高等教育始終在努力尋找一種適應自身發展的模式,這是一個主體意識逐漸增強的過程。近年來,隨著社會經濟的轉型,也隨之產生了諸如高等教育發展規模和高等教育大眾化,
加人WTO對中國高等教育的影響及對策,高等教育如何深化體制改革等問題。筆者認為,這些問題是中國等教育發展過程中具有典型本土性特徵的問題,體現了中國高等教育研究者強烈的本土意識和主體性反思。每一位高等教育管理者和研究者都或隱或顯地感受到這樣一個問題:中國大學正面臨著三大選擇。
(一)由精英化教育向大眾化教育轉型時期的理念選擇從20世紀末期開始的我國高等教育大眾化發展,不僅反映在教育規模的持續擴大上,更重要的是人們對高等教育的關注度大大增加。在精英教育時代,人們對高等教育的關注更多的是外部的。近年來,高等教育規模的擴大、品種的增加,為最大程度滿足人們的教育需求、實現大眾教育提供了物質基礎,從而促使高等教育在更大程度上實現了公平。但是,中國高等教育的任務決不是單純地增加教育資源那么簡單。中國高等教育已經度過了規模快速擴張期,而且這種擴張已使高等教育
的格局逐漸從精英時代走向大眾時代。但是,我們也應清醒地看到,這種規模的快速擴張,已經在一定程度上影響了教育質量的保證和提升。在大眾教育時代,受教育者有了更多的教育選擇權——選擇接受適合自
己的高質量教育的權利。面對選擇,中國高等教育有兩條路可走:一是正確定位;二是提高核心競爭力。不論是居於何種層次的高等學校,從北京大學、清華大學這類名牌大學到一大批民辦大學、高職高專,都將
面臨這樣一個嚴峻的問題。在這種情況下,中國高等教育將從數量時期全面進入到質量時期,將從注重外延發展時期進入到打造內涵實質時期。
(二)從計畫經濟體制向市場經濟體制轉型時期的管理模式的選擇高等教育從計畫經濟到市場經濟的轉軌,應該說是一個比較漫長的過程,這一過程是和中國經濟體制改革與發展緊密相連的,是不以人的意志為轉移的。從計畫經濟到市場經濟,管理模式的轉變主要是從管理到經營的轉變。誰實現了轉型期管理模式的快速轉變,誰就會搶得發展的機遇;誰被動地等待管理模式的轉變,誰就貽誤了發展的良機。P21-22

目錄

以探索的精神尋求中國大學發展的道路/朱小蔓
依託與支撐/謝雛和
自序:追尋現代大學的足跡
第一輯大學屬性
中國大學正處在十字路口
——中國高等教育改革步入關鍵期
從邊緣到中心
——談中國大學的歷史與社會定位
我國地市高等教育發展戰略初探
一流體系還是一流大學
——淺談中國大學發展觀
消費高教和高教服務
——談大學的角色轉換問題
中國大學校長的權力有多大
——關於中國大學辦學行為的幾點思考
誰來當大學校長
——論大學校長的責任與素質
大學教育應堅持以學生為中心
新樓中的老屋
——大學校園文化的傳承與創新
大師、大樓、大家,大眾
——“大學之謂”的時代選擇
高山仰止景行行止
——走近世界著名高等教育大家
第二輯大學理念
20世紀西方主要已開發國家大學理念的演進
關鍵就是找差距
——直面高等教育的國際化
區域高校的使命
——談區域高校與區域社會的和諧發展
市場中的大學
昨天的國企,明天的高校
——淺談大學資產風險規避問題
理應比西方的制度更先進
——黨委領導下的校長負責制是個好制度
“中外大學校長論壇”帶給我們的啟示
蛋糕怎樣切
——對建立高等教育撥款機制問題的思考
新校區的困惑
——呼喚中國的《莫里爾法》
正確認識高等教育收費制度
論大學的雙重產品質量觀
關於大學教學質量的理性思考
跳出質量看質量
——審視新建區域高校的教育質量問題
課程不是一本教科書
——關於我國高校課程建設與教學改革的思考
按要素進行設計
——解讀現代大學課程建設
淺析現代學生學習觀念的改變
遠近高低各不同
——談高等教育理論研究的喜與憂
高校最大的浪費
第三輯大學經營
大學如何實施品牌戰略
經營大學:借用企業管理理念提高管理效益
區域大學為區域社會服務的探索
大學管理理念的選擇
大學辦學體制選擇
——談一校多制辦大學問題
按產品生產理念進行學習資源配置
教授為什麼要做學術
——談大學的科研管理
大學課程的清理與重建
學風虛浮造成驚人浪費
記件工資制還是計時工資制
十塊錢一瓶醬油
——談大學的財務資產管理問題
第四輯大學模式
“能幾次改變世界”的劍橋大學
——世界經典大學內涵解讀
啟示與嘗試
——從伊利諾伊大學、香港科技大學談起
質量效益是大學的生命
——縱論大學可持續發展模式
“贈地學院”在中國的誕生
英國模式的香港運用
——中國香港特別行政區高等教育一體化發展的
特徵
以銅為鑑正衣冠
——台灣省高等教育改革得失談
他山之石可以攻玉
——俄羅斯、韓國、日本大學管理擷英
一座城市與一所大學
——從國外城市與大學的互動關係談起
附錄
憂思高校當家人
大學經營之道
引入企業管理理念構建現代大學制度
為什麼要創建綜合性的臨沂大學
大學的功能
大手筆經營大學城
區域高等教育發展戰略問題
讓劍橋服務世界讓世界擁有劍橋
全面進入大學經營時代
主要參考文獻
後記

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