《現代信息技術條件下的學校管理》是陝西師範大學出版社出版的圖書，作者是高建中。
基本介紹
- 中文名：現代信息技術條件下的學校管理
- 作者：高建中
- 出版社：陝西師範大學出版社
- 定價：13 元
- ISBN：9787561338544
現代信息技術條件下的學校管理
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《信息化條件下的基礎教育管理與教學》由世界圖書出版廣東有限公司出版。作者簡介 梁偉雄，現任廣西玉林市教育局局長，研究生學歷，主要研究方向是教育教學管理、中國小教師成長。在各級刊物發表教育教學管理論文10多篇，合作編著有《中國小現代教育技術套用》，對中國小教育信息化有獨特的研究並發揮重要作用。沈德海，現任...
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運用現代信息技術創建優質生命科學教學情境——高二“生命多樣性（第一課時）”政治學科 運用現代教學手段，激發學生主體參與意識——高一複習課“國家財政與依法納稅”信息技術支持下的思想政治課教學——高二“我國處理民族關係的基本原則”Bb平台支撐下的政治課教學探究——高二“我國奉行獨立自主的和平外交政策”地理學科...
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- 溫州市中國小教育信息化“十二五”發展規劃
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人們對信息技術的定義，因其使用的目的、範圍、層次不同而有不同的表述：凡是能擴展人的信息功能的技術，都可以稱作信息技術。信息技術“包含通信、計算機與計算機語言、計算機遊戲、電子技術、光纖技術等”。現代信息技術“以計算機技術、微電子技術和通信技術為特徵”。信息技術是指在計算機和通信技術支持下用以獲取、...
- 關於加強高等學校本科教學工作提高教學質量的若干意見
建立科學的高校教材編寫、評價和選用制度,鼓勵有條件的高等學校編寫具有特色的高水平教材、講義,防止教材編寫上的低水平重複,杜絕質量低劣的教材進入課堂。 十、套用現代教育技術提升教學水平 在教學活動中套用現代信息技術,是提高本科教學質量的重要手段和措施。高校的人才培養、教學的手段和方法必須適應信息技術發展...
- “國家示範性高等職業院校建設計畫”骨幹高職院校
建設院校要與企業共同設計、共同實施、共同評價重點建設專業人才培養方案,制定具體制度實現校企協同管理,教學組織與實施要彈性、靈活,保障符合工學交替的要求,確保由企業兼職教師承擔的專業課學時比例達到50%以上;要將職業資格標準融入教學內容,實施“雙證書”制度;要充分運用現代信息技術,改革教學模式,創新教學形態,提高教學...
- 信息化教育
信息化教育，就是在現代教育思想、理論的指導下，主要運用現代信息技術，開發教育資源，最佳化教育過程，以培養和提高學生信息素養為重要目標的一種新的教育方式。信息化教育的定義 一、 什麼是信息化教育 ● 關於名稱 ● 關於定義 國內的稱法：* 影音教育（30年代前）* 電化教育（30年代後）* 電化教學 * 現代化...
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- 現代信息技術
信息中心職能加強 一方面，現代信息技術的產生，為信息的處理提供了先進的技術條件，為人們使用有序的信息提供了方便；另一方面，現代信息技術的產生又加速了信息的產生與傳遞。城市是區域社會經濟活動中心，其交通、通訊、科技力量、大眾傳媒等的服務水平優越，信息交匯便捷，為信息產業的發展提供了良好的客觀條件，同時...
- 高等學校數字校園建設規範(試行)
高等學校數字校園建設是在《中國教育現代化2035》戰略的要求下，對高等學校教學、科研、管理、服務等業務和校園環境進行數位化建設，支撐各業務開展智慧型化套用的整體工程。高等學校數字校園建設的總體目標是：圍繞立德樹人根本任務，結合業務需求，充分利用信息技術特別是智慧型技術，實現高等學校在信息化條件下育人方式的創新性...
- 中國信息工程管理學院
遠程教育經過函授教育、廣播電視教育和現代遠程教育三個歷史階段。現代遠程教育是隨著現代信息技術的發展而產生的一種新型教育方式。計算機技術、多媒體技術、通信技術的發展，特別是網際網路(Internet)的迅猛發展，使遠程教育的手段有了質的飛躍，成為高新技術條件下的遠程教育。現代遠程教育是以現代遠程教育手段為主，容...
- 現代科技學院
學校還擁有購有價值3500多萬元的教學儀器設備，先進的電腦1000多台、圖書館藏書20多萬冊等，現代化的信息技術及先進管理使教學手段實現了現代化、多樣化、實踐化，確保最大程度的實現因人而異的職業教育。師資力量 學校加大教師隊伍建設，具有副高級以上專業技術職稱的占60%，40%的專業教師參加過重點工程建設，學校還...
- 學校管理學(第四版)
第四章 學校管理原則 第一節 學校管理原則概述 第二節 學校管理原則的內容 複習題 【案例】是育人為主還是以教學為主 第五章 學校管理方法 第一節 學校管理方法概述 第二節 學校管理的一般方法 第三節 學校管理的特殊方法 第四節 現代信息技術在學校管理中的套用 複習題 【案例】侯校長的用人藝術 第二...
- 國務院關於加快發展現代職業教育的決定
——職業院校辦學水平普遍提高。各類專業的人才培養水平大幅提升，辦學條件明顯改善，實訓設備配置水平與技術進步要求更加適應，現代信息技術廣泛套用。專兼結合的“雙師型”教師隊伍建設進展顯著。建成一批世界一流的職業院校和骨幹專業，形成具有國際競爭力的人才培養高地。——發展環境更加最佳化。現代職業教育制度基本建立...
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- 關於深入推進教育信息化工作的通知
關於深入推進教育信息化工作的通知 魯教信發〔2016〕1號 各市人民政府，各縣（市、區）人民政府，省政府各部門、各直屬機構，各大企業，各高等院校：信息技術對教育發展具有革命性的影響，教育信息化是教育現代化的有力保障。為貫徹落實第二次全國教育信息化電視電話會議精神，根據國家和我省教育規劃綱要和《教育信息...
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在現代化管理中，計算機管理信息系統已經成為企業管理不可缺少的幫手，它的廣泛套用已經成為管理現代化的重要標誌。在企業管理現代化中，組織、方法、控制的現代化離不開管理手段的現代化。隨著科學技術的發展，尤其是信息技術和通訊技術的發展，使計算機和網路逐漸套用於現代管理之中。面對越來越多的信息資源和越來越複雜...
- 教育部關於辦好開放大學的意見
適應現代信息技術條件下線上學習特點，完善以學習者為中心、基於網路自主學習、遠程支持服務與面授相結合的教學方式。完善註冊學習制度，保證每一位學習者可隨時註冊入學。加快推進學分制改革，完善自主選課制度，滿足學生個性化學習需求。完善學習服務機制，保障學生能夠自主靈活安排學習時間。豐富學習媒介，滿足學生使用電視、...
- 成都市“網際網路+教育”工作方案
3.開展“數字校園”建設套用試點。2015年，在全市遴選70所公辦中國小校開展“數字校園”建設市級試點，支持區（市）縣遴選150所學校開展縣級試點，促進現代信息技術在學校管理、教育教學、學生評價等方面的綜合運用，促進信息技術“課堂用、經常用、普遍用”的新常態。2016年，支持30所優質民辦中國小校開展“數字校園”...
- 淄博市周村區南郊中學
學校依託雲資源共建共享服務平台建成集新課程資源中心的建立，網路智慧型教材、專家輔導系統和數字題庫等智慧型軟體於一體的教育資源“私有雲”，形成了信息技術條件下的“631”自主學習模式、校本網路教研模式、雙課堂教學模式。促使學校走上了一條信息化高效率輕負擔的發展之路。辦學理念 “人人有才 人無全才 人人成人 人人...
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在此基礎上，學校選派一批套用現代信息技術的骨幹教師到省、市單位及兄弟單位去學習、進修，進行分層次的課件製作和套用軟體的管理及開發等專業培訓，從而保證了學校所有現代教育技術設施的正常運行。在教師晉升、晉級時，學校就要求所有申報中級以上職稱的老師必須取得信息技術培訓合格證；對於青年教師，要求每人每學年要...
- 江門市實驗中學
三是重點抓好現代信息技術與學科教學的整合，組織全校教師進行初、中級電腦技術培訓，開展現代信息技術與學科教學整合的研究實踐。全校90%的教師能熟練利用計算機多媒體技術進行教學，23%以上的教師能熟練製作課件。落實中心 最佳化教學常規管理 落實教學的中心地位，狠抓了成功教育的關鍵因素。本著“一切為了學生的成功發展”...
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；02年、03年分別參加市、省陶研會活動，分別主持了市級課題《洋思教學模式的套用研究》和省級課題《生活化心理健康教育研究》的研究工作；03年被省陶研會聘為“教育科研指導委員會委員”、“十五”重點教育科研課題科研員，05年被評為省“學陶師陶先進個人”，06年6月主持省級課題《信息技術條件下教學方法創新的...
- 雲安中學
2006年，華南師範大學把我校確定為其教育教學研究實踐基地，擬把雲安中學建設成為一所科技創新示範學校。2007年，我校創辦了教研刊物《教育教學研究》，還從中央電教館爭取到了國家級課題《信息技術環境下的教學和傳統語文教學的優勢互補》的立項。建校十年來，學校管理日臻完善，教育教學質量穩步提高。我校根據山區學校...
- 關於新形勢下進一步做好普通中國小裝備工作的意見
充分發揮專業檢測機構作用，對進入校園的產品進行質量抽查。建立裝備質量內部通報制度，並及時向生產和市場監管部門報告情況。要對易燃易爆危險品定期開展風險排查，確保全全使用。打造管理平台。利用現代信息技術手段提升裝備管理能力。制訂裝備管理辦法，規範裝備管理基本流程。建設相關管理信息系統，以產品信息、採購信息、...
- 海安城南中學
如今，城南中學的現代化建設已初具規模，學校環境清新整潔，優美宜人。走進城南中學校園，你會感到一股濃郁的人文氣息撲面而來，在這裡工作、學習、生活，心情舒暢。教學目標 從時代發展的高度看，新的歷史條件下的學校管理，應該從過去的制度管理走進如今的人本管理。人本管理的核心是 “以人為本”，尊重、信任和激勵...
- 教育部關於新形勢下進一步做好普通中國小裝備工作的意見
利用現代信息技術手段提升裝備管理能力。制訂裝備管理辦法,規範裝備管理基本流程。建設相關管理信息系統,以產品信息、採購信息、學校裝備管理和使用信息為內容,提升裝備管理信息化水平。各地要積極部署實施、推動套用,加強裝備產品質量追溯與資產運維管理,保障裝備資產與資源充分發揮效益。
