班主任工作十日談新手上路

內容簡介

“隨園夜話”班主任沙龍，由南京師範大學班主任研究中心發起，由一批熱愛班主任工作的高校教師和一線班主任自發組成，旨在為廣大一線班主任提供合作學習、分享智慧、共同成長的交流平台。

截至目前，沙龍已走過了七個年頭，舉辦了近60期研討活動。每次參與沙龍活動的有來自各個學校的優秀班主任代表、校長以及班主任研究領域的知名學者、專家。因其直擊班主任成長困惑，契合班主任專業成長需求，活動形式新穎、靈活、獨特，“隨園夜話”班主任沙龍正在成為班主任的文化名片。

《班主任工作十日談新手上路》在整理沙龍研討內容的基礎上，對班主任關心的幾大領域問題進行了再次提煉、討論和解讀，是沙龍集體研討智慧的結晶。

圖書目錄

編者的話

一日談守望者與引路人 ——班主任的角色與工作內容

[情境引入] 化解學生間的衝突

[隨園夜話]

[問題聚焦] 班主任在班級中應扮演怎樣的角色？

高手支招職業學校班主任的角色扮演

名師視角班主任——學生人生路程的守望者

專家解讀班主任的教育角色

班主任角色認知調查分析

從班主任專業化與學生生命成長角度談班主任角色

[實踐探索] 班級教育小組管理制度

二日談班級因我而精彩——班級文化氛圍的營造

[情境引入] “盤·青春”班級創意文化

[隨園夜話]

[問題聚焦] 如何構建良好的班級文化？

高手支招班級文化的“三大法寶”

校長視角小班化班級文化建設

專家解讀在衝突與融合中建設班級文化

[實踐探索] 讓後黑板成為班級的文化名片

三日談我的班級我做主 ——主題班會的設計與實施

[情境引入] 在實踐中成長——一節班會課的思考

[隨園夜話]

[問題聚焦] 班主任如何策劃、組織主題班會？

高手支招基於快樂教育的班會課實踐

校長視角主題班會應具有時代特點

班會課課程化：南京市岔路學校的實踐

專家解讀班級教育空間的有效拓展——班會課的主題化、系列化實踐研究

[實踐探索] 運用心理學技術開展體驗教育的校本實踐研究

四日談讓優秀成為一種習慣 ——班幹部的選擇與培養

[情境引入] 在活動中培養班幹部

[隨園夜話]

[問題聚焦] 如何選擇與培養班幹部？

高手支招如何讓班級組織運作良好，實現真正的各司其職？

校長視角班幹部的選拔、培養和使用

專家解讀班幹部選拔背後的觀念問題

讓孩子成為他自己

[實踐探索] 建立三級班長制度的嘗試

五日談

班主任工作十日談新手上路

基本介紹

內容簡介

圖書目錄

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