《玩美成長幼兒教室數學起跑線6》是2009年中國青年出版社出版的圖書，作者是中青學研。本書運用科學的數學思維訓練方法系統地提升幼兒的教學能力。
基本介紹
編輯推薦,內容簡介,
編輯推薦
《數學起跑線6》數量、圖形、邏輯關係、時間與空間。
特別提供題目目標與指導，附贈精美貼紙。
科學、系統、權威、訓練幼兒數理邏輯思維，促進幼兒數學能力全方位發展。
內容簡介
數學，是理解世界的一把金鑰匙。數學給予人們的不僅是知識，更重要的是能力，這種能力包括觀察實驗、收集信息、歸納類比、直覺判斷、邏輯推理、建立模型和精確計算。這些能力的培養，將使人終身受益。幼兒生活在充滿數和形的現實世界中，數學啟蒙是幼兒認識世界、發展智力不可缺少的方面。
《玩美成長幼兒教室·數學起跑線》（共8冊）是中青學研幼教編輯部資深編輯，在充分借鑑了國內外數學教育的前沿理念，以及大量先進的幼兒數學思維訓練方法的基礎上精心創作的、以發展幼兒數學思維能力為終極目標的數學啟蒙精華習題集。
本套圖書針對幼稚園的數學教育內容，根據不同年齡段以及同一年齡段不同水平的幼兒數學思維發展的規律與特點分級編寫，從幼兒的生活、認知、興趣出發，將幼兒數學教育與多科教育相結合，融學習、操作、遊戲、套用於一體。它改變了以數為起點、以左腦為主的程式化教育，探索以形為起點、數形結合的數學學習新模式，使幼兒在左右腦同時得到發展獲得數學感性經驗的同時，感受到數學的智與美、養成良好的思維品質、享受玩中學的快樂。每冊書的最後附有“學習記錄”，一天的學習結束後，老師或家長可以在“學習記錄”表中，記錄下孩子的學習結果。如果孩子在完成某頁練習時有困難，老師或家長可以在相應的欄目中做上標記，便於幼兒以後重複練習。
本套練習冊的主要特點
循序漸進、螺旋上升
幼兒的認知特點是由淺入深的，他們對數學知識的理解並不是～次完成的，需要經歷逐步深化、提高的過程。因此，我們十分注重知識之間的銜接和過渡。為此，我們每一冊的內容安排都採用了漸進深化、螺旋上升的結構，使每一冊的知識點環環相扣、逐步拓展。
