基本介紹
- 中文名：王立新
- 學位/學歷：博士
- 專業方向：生理心理學
- 職務：北京師範大學副教授
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人物信息
學位：博士
職稱：副教授
研究領域：生理心理學，論文寫作
學習經歷
教育學博士，北京師範大學，2000年9月-2005年7月
兒童發展與教育心理學深入研究文憑，法國巴黎第五大學，1993至1994年
教育學碩士，東北師範大學，1989年9月至1992年3月
生物學學士，東北師範大學，1985年9月至1989年7月
工作經歷
1997-1999，心理系團總支書記，
1995年8月至2003年6月，北京師範大學心理系講師
2003年7月至今，北京師範大學心裡學院副教授
國內外進修、培訓經歷：
1992年7月——1993年7月，生物學進修生，法國國家科研中心
2004年9月——2005年3月，美國加利福尼亞大學聖地亞哥分校訪問學者
2005年8月，加拿大自閉症研究培訓項目暑期培訓
2005年8月至今，博士後研究, 加拿大蒙特婁大學附屬Rivière-des-Prairies醫院
ADI (Autism Diagnostic Interview) and ADOS (Autism Diagnostic Observation Schedule)臨床診斷方法培訓，加拿大多倫多兒童醫院，2005年9月
學術兼職：
中國心理學會生理心理學專業委員會委員
教授課程：
生理心理學，論文寫作
研究方向：
基礎心理學
承擔、參與課題：
2000-2003，世界銀行貸款“21世紀初高等教育教學改革項目”--心理學課程體系、教學內容、教學手段、實驗體系的改革與實踐項目，國家級項目，彭聃齡教授主持。
2001-2003，《漢語兒童語言發展與促進的研究》,教育部重點項目,課題負責人彭聃齡教授。
2002-2005，《漢語雙語者語言表征及代碼切換的認知神經機制研究》, 國家自然科學基金項目，彭聃齡教授主持。
已發表論文
王立新 王培梅 自閉症兒童心理理論與面部表情識別關係的研究，《國際中華神經精神醫學雜誌》，2004,5（4）:241-242.
王立新 兒童早期交流能力的發展研究，《學前教育研究》，2004，11：46-48。
王立新 彭聃齡，孤獨症的低級中央統合功能研究，《中國臨床心理學雜誌》,2004,12（3）:311-312，317。
王立新 自閉症的語言障礙研究進展，《國際中華神經精神醫學雜誌》,2004, 5（1）:55-58。
王立新 生理心理學教學改革初步探索，《高等理科教育》，2004，53（1）:77-81。
張大可 王立新 嬰兒裝扮遊戲能力的發展，《中國教育界》,2004,4:83-86。
王立新 彭聃齡，自閉症神經生物學基礎研究進展綜述，《心理學報》，2002.34（suppl）：117.
王立新, 彭聃齡, Beaudichon J.,參照交流中聽者的反饋類型對講者言語再編碼的影響，《心理學報》，2000, 32(增刊): 87-91.
國內與國際會議論文：
王立新, Mottron L, 自由選擇條件下自閉症者的複合刺激加工顯示出整體加工正常、局部加工較快以及隨機選擇傾向, 自閉症研究國際會議報告，2005年5月5-7日，美國波士頓。
王立新，王培梅, 自閉症者的心理理論研究，第28屆國際心理學大會，2004年8月8-13日，中國北京。
王立新，徐倫，遊戲類型對加中父嬰交流的影響，第28屆國際心理學大會，2004年8月8-13日，中國北京。
張大可，王立新，家中自由遊戲和任務遊戲中母親對不同年齡孩子的態度研究，第28屆國際心理學大會，2004年8月8-13日，中國北京。
張大可，王立新，1歲嬰兒假裝能力的發展，第28屆國際心理學大會，2004年8月8-13日，中國北京。
出版專著與教材：
獲獎情況
加拿大自閉症研究培訓項目（ART項目），2005年至2008年
國家留學基金委員會青年骨幹教師出國研修項目，2005年
國家留學基金委員會高校基礎課教師出國研修項目，2004年至2005年
獲2005年自閉症研究國際年會（IMFAR）獎勵，美國波士頓，2005年5月
