王為傑，女，華東師範大學教育學部教師。
基本介紹
- 中文名：王為傑
- 職業：教師
- 專業方向：教育技術學理論，信息化教學設計，ICT教育套用
- 任職院校：華東師範大學
研究方向,學術成果,發表論文,承擔參與課題,出版著作,出版圖書,
研究方向
教育技術學理論，信息化教學設計，ICT教育套用
學術成果
發表論文
1、《試論教育傳播學的邏輯起點和研究架構》，《教育傳播與技術》1994年第2期（總第7期）
2、《遠距離教育中的互動問題》，《現代遠距離教育》1996年第3期（總第61期）
3、《教育技術學的形成》，載《上海電教》1996年第3期（總第36期）
4、《試論教育技術學的基本內容》，《上海電教》1996年第4期（總第37期）
5、《論教學媒體的有效使用》，《上海電教》1997年第1期（總第38期）
6、《遠距離教育理論的歷史演變》，《開放教育研究》1997年第3期（總第8期）
7、《世界銀行對教育與技術關係研究簡介》，《教育傳播與技術》1999年1期（總第21期）
8、《學校現代教育技術運用指南·視聽教育卷》，第一章“視聽教育技術的基本理論”，百家出版社1999年6月出版
9、《遠距離教育——教師教育的新形式》，《中國電化教育》1999年12期（總第155期）
10、《國際教師教育的模式取向、發展趨勢與相關研究》，《上海教育科研》2000年第8期（總第152期）
11、《加強中國小教師信息技術培訓的若干思考》，《教學儀器與設備》2000年第16卷第11期
12、《國際教師教育的模式取向與趨勢分析》，胡瑞文、蔣鳴和主編《一流城市一流教育》，上海教育出版社2002年1月出版
13、《教育的私有化：國際教育界的熱點》，《民辦教育動態》2002年第5期（總第75期）
14、《淺論教師教育的信息化建設》，〈中國電化教育〉2002年12期，總第191期（中國教育類核心期刊）
15、《中國中國小教育信息化的實踐：進展與展望》，馬和民主編《全球ET資訊——2006》，華東師範大學出版社，2006年7月版。
16、《“教育技術學”雙語課程建設的體會》，莊輝明主編《探索·創新·發展——華東師範大學教學改革研究論文集》（下冊），華東師範大學出版社2006年版。
17、《談課程與信息技術整合》，《師資建設》2007年第3期
18、《探究程式教學理論在中學信息技術教學中的套用》，《中國教育信息化（基礎教育版）》（CSSCI）2007年第9期
19、《國內職業技術教育培訓網校現狀分析與對策研究》，《中國教育信息化（高教職教版）》（CSSCI）2007年第11期
承擔參與課題
1、教育部國際合作與交流司“APEC教育研究項目”：為教師有效運用信息技術改進課堂教學提供幫助——我國中國小教育信息化實踐研究
2、中美網路語言教學項目評估研究
3、英國基礎教育考試與評估機構及其運行機制研究
4、課堂教學創新的教師行動研究
5、教育幹部與教師發展實踐創新的研究
6、學校網路學院教育技術學專業“大眾傳播心理學”網路課程建設
7、學校“教育技術學”雙語課程的建設
8、中央電化教育館作品評審
出版著作
1、2003年編著《傳播心理學》一書，由廣西人民出版社出版（2004年11月）。
2、主持翻譯《教學設計和技術的趨勢與問題》一書，由華東師範大學出版社出版，2008年8月。
3. 2011年編著《教育技術學》一書，由中國人民大學出版社2011年3月出版。
4. 杏壇書系 有效教學譯叢（共五本）：《有效教學心理學》（978-7-5548-0243-4）、《教會孩子學習》（978-7-5548-0246-5）、《循證教學：一種有效的教學法》（978-7-5548-0242-7）、《有效教學基本技能》（978-7-5548-0245-8）、《有效講解和提問的技巧》（978-7-5548-0244-1），廣東教育出版社2013年10月出版
5、翻譯《教育傳播與技術研究手冊》（第三版）第18章、第32章，華東師大出版社，2012年9月
6、翻譯《無限制的學習：下一代遠程教育》，華東師大出版社，2015年3月
出版圖書
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本書內容為傳播心理學的研究對象、任務及方法，信息傳播過程的心理基礎，受傳者的心理特點及其在接收和理解媒介信息時表現出的一些具有規律性的信息接收心理和行為，受傳者的情緒情感狀態、意志品質和個性等與其信息行為間的關係等方面的內容
