王晨陽，中華企管培訓網特聘講師，男，1975年出生於北京，漢族，著名傳統文化學者，中國十大國學創新套用專家，國家註冊高級培訓師，國家二級心理諮詢師，北京方瞳飾界空間設計有限公司創始人、總裁，傳統吳氏太極拳傳人。
基本介紹
- 中文名：王晨陽
- 國籍：中華人民共和國
- 民族：漢族
- 出生地：北京
- 出生日期：1975年
- 職稱：中華企管培訓網特聘講師
培訓師王晨陽,個人履歷,生平經歷,主講課題,授課特點,服務客戶,學術理論,課程內容,
培訓師王晨陽
中文名：王晨陽
出生年份：1975.
職業：公司總裁、培訓師、心理諮詢師、傳統文化學者
國籍：中國
主要成就：
傳統入文化學者（近三十年修習經歷）
中國十大國學創新套用專家
國家註冊高級培訓師
國家二級心理諮詢師
國家健康管理師
傳統吳氏太極拳傳人
個人履歷
自幼拜師系統修習傳統文化近三十年，而且，在社會生活及企業經營管理當中力行所學。2004年創建北京方瞳飾界空間設計有限公司。2009年開始應邀對大學及眾多企業授課，因所設課程內容系統、新穎、實用性強、知識豐富、邏輯清晰、與現實需求聯繫緊密，授課風格靈活幽默，頗受各界學員歡迎與推崇。由於在傳統文化領域的努力研習與力行，在2010年，被中國策劃協會授予中國十大國學創新套用專家殊榮。
生平經歷
王晨陽老師幼年時代精讀國學經典，系統學習中國文化，幼年即拜師，習得道家正統文化，傳統吳式太極拳嫡傳人，近三十年篤學實踐，王老師有著深厚的國學功底，文武兼修，這讓他對中國主流的儒、釋、道，文化精髓有深入的認識和獨到的見解。尤其在風水策劃設計、傳統養生與導引術及道家內、外功法修煉、傳統文化與領導策略、傳統文化與現代企業管理幾方面，王老師理論與實踐並重，開發出一整套適合現代人的實用工具和方法，進而形成了系統的理論和頗具實用性的成果。源於自身的學習和職業經歷，王老師的課程積極而生動，緊貼現實社會實際需求，見解深入獨到，是難得一見的，傳統文化與現代社會生活很好結合的優秀課程。
主講課題
《道家養生智慧與修煉》
《<易經>風水與和諧人生》
《卓越領導力新篇------道家智慧和現代領導力》
《道家智慧和現代企業管理》
《道家智慧和美妙人生》
《國學系統認知》
《六十四卦領導力》
《無為而治的人生智慧 之 美妙職場》
《 <六十八章道德經> 與現代套用》
《道家文化系統認知》
《易經智慧與實用風水策劃》
《傳統文化打在現代職場精英》
授課特點
您的思想讓大家覺得：實用、新穎、奇妙、積極、豁達
您的精神讓大家覺得：愉快、放鬆、振奮
走進您的感受是： 輕鬆自然、樸實幽默、智慧深邃、知識淵博、務實
服務客戶
清華大學總裁班
北京大學總裁班
南京大學EMBA班
上海交通大學EMBA班
吉林大學EMBA班
奧迪汽車
中化集團
九牧王集團
中關村IT企業協會
開心媽媽親子培訓機構
智慧谷企業家俱樂部
國泰君安證券
天津市商會學院
通恆泛訊電信公司
東土電信公司
高級項目經理俱樂部
寧夏發電集團
新華保險公司
學術理論
系統將道家及其他傳統文化的思想、智慧與現代生活、現代企業管理，有機結合，深入總結傳統文化中有積極進步意義的內容，重新對傳統文化的模糊地帶作出清晰的解釋(例如創造性的將複雜龐大的傳統文化，用架構圖的形式進行概括總結。)注重研究傳統文化在現代社會中的套用。
不拘泥於傳統文化的內容，在深入挖掘傳統文化同時，注重中西方文化、智慧的結合運用。最大限度的使傳統文化能夠為現代社會需求服務，同時又保留了傳統文化的原始內容，而且對其進行了更深層次，更全面客觀的表述。
課程內容
·《國學系統認知》
·地點：北京大學 等地
·時間：一天
·大綱：
第一講 詳解國學主體架構圖
以簡單圖表清晰說明國學主要包括哪些體系與內容，主要創始人、代表人物、代表著作、它們間的聯繫。使複雜的國學一目了然。
第二講 道家解析和套用
一、“道”究竟是什麼?
二、怎樣才叫“得道”?
三、道家主要理念
什麼是真正的無為?什麼是柔?什麼是陰陽?道家眼中世界、宇宙的真相是怎樣?.............
四、道家發展簡史
五、如何套用“道”實現美妙人生?
1、“道”的特性總結
2、運用“道”的特性實現美妙人生
六、現代社會套用“道”的偏差預防和注意事項
七、現代社會生活中的人如何學習、修煉道家
第三講 佛(釋)家解析和套用
一、什麼是“佛”
二、什麼是“成佛”
三、佛家主要理念
什麼是空?什麼是色?佛家眼中的世界、宇宙是怎樣?.............
四、佛家發展簡史
五、佛家與道家的關係
六、現代社會生活如何套用佛家理念
七、現代社會套用佛家理念的偏差預防和注意事項
八、現代社會生活中的人如何學習、修煉佛家
第四講 儒家解析和套用
一、什麼是“儒”
二、儒家主要理念
什麼是“君子”?什麼算“中庸”?不孝有哪“三”?..........
三、儒家發展簡史
五、儒家與道家、佛家的關係
六、現代社會生活如何套用儒家理念
七、現代社會套用儒家理念的偏差預防和注意事項
八、現代社會生活中的人如何學習儒家
第五講 墨、法、兵、縱橫、陰陽五行
除道、釋、儒三家外，其它各家也曾發揮重要影響，有些，由於種種原因已被歷史長河淹沒。保存到今天的，雖然一般看來不如前三家知名，但其思想內容依舊光輝，值得我們去了解，對今天的社會生活套用同樣有指導意義。
第六講 傳統醫學與傳統養生的套用
傳統醫學只是我們所知道的中醫嗎?早在中醫之前還有一種更為不可思議的醫學理論存在，它是什麼，主要講什麼內容?傳統養生為何特彆強調形神兼修?我國古代簡單有效的煅煉方法有哪些?具體傳授一套有千年歷史“導引術”的練習方法，幾分鐘內，一平米空間內，完成健身，且功效極佳，尤其應對現代生活環境帶來的健康問題。 中醫有哪些主要理論，如何簡單清楚的認識這些理論。“一身即一國”中醫理論帶給我們的企業管理啟示。
第七講 民俗文化與神話傳說
民俗文化的源頭是什麼，民俗文化包括哪些內容，哪些是不科學的， 哪些帶有科學性，在生活中怎樣運用。神話不全是虛構，有她的事實基礎存在，一些著名的神話從何而來，她們在說些什麼，我們從一個全新的角度去詮釋，雖然是一家之談，但讓人聽起來別有一番情趣。
第八講 中國“武術”漫談
國學大師應當是武林高手，至少要經常習武，但武林高手不一定是國學大師。武術有多少拳法，內家拳與外家拳有何不同，武術與世界其他技擊方法有什麼區別。傳統武術蘊涵著哪些可以在現代生活工作中套用的哲理。
第九講 實踐中學習、修煉國學
一、第一階段入門法
1、第一步先學_______
2、同時學習______________________等經典
3、為套用而學習的方法
4、此階段推薦的其他經典著作
5、此階段學習的偏差預防和注意事項
二、第二階段__________法
1、此階段學習__________________________等經典
2、此階段學習的要點
3、此階段學習的偏差預防和注意事項
三、第三階段__________法
1、此階段學習__________________________等經典
2、此階段學習的要點
3、此階段學習的偏差預防和注意事項
四、第四階段__________法
1、此階段學習__________________________等經典
2、此階段學習的要點
3、此階段學習的偏差預防和注意事項
課程內容：《卓越領導力新篇------道家智慧和現代領導力》
前言 道家文化簡介
一、國學體系架構圖
二、道家文化主要五大內容
三、道家主要用途 —— 積極的古代成功學與“帝王之學”
四、道家簡史
第一講 體道 —— 領導的內涵
一、領導者的目的新解
二、領導的作用新解
三、什麼是最成功的領導新解?
第二講 易性 —— 好領導需要的基礎素質
恰到好處的運用大智慧 —— 韜 光
以柔制剛的領導智慧 —— 貴 柔
有而不居的領導之道 —— 貴 謙
勝人者有力，自勝者強，創新意識——自 勝
存大同，合小異的領導藝術——同 異
專業與敬業是根本——守 道
一言一行樹立德行——養 德
注意儲備資源——貴 生
第三講 為道 —— 領導者謀略
穩固領導地位——居 位
高瞻遠矚，持續創新——鑒 遠
處理好與下屬的關係——安 民
領導的溝通技術——能 為
治於未亂的危機管理——微 明
格魅力就是領導力——顯 德
以事業為先，物質享受在後——後 己
多開發團隊智慧——謙 德
第四講 玄用 —— 領導者用人之道
用人從修養自己開始——愛 己
愛惜人力，人力才更好為我用——戒 強
用人不疑，與下屬建立信任——任 信
客觀信任人才，知其長、短——知 病
欲取之，先與之的用人之道——恩 始
敢為下屬客觀的承擔責任——貪 損
及時兌現給團隊成員的承諾——任 契
注重團隊整體提升——不尚賢
第五講 益正 —— 領導偏差預防
正的勝利看成功之後——持 盈
處理自己和上級的關係——無 用
淡薄名利保持正軌——寵 辱
堅守則剛，不改變最初的理想——歸 根
行事風格回歸普通人的樣子——淳 風
謙之又謙，持滿則溢——益 謙
寧靜至遠，欲望想法別過多——儉 欲
善止者不會有危險——知 止
