王小慶，1969年10月生，中學英語高級教師，浙江省杭州市拱墅區教詩歌、語言教學、教師發展等方面有所研究。在《中國教育報》《教育研究與師進修學校綜合研究員，《教師月刊》特約欄目主編。長期以來，關注教育人文，對兒童評論》《江蘇教育研究》等報刊發表過文章。
基本介紹
- 中文名：王小慶
- 國籍：中華人民共和國
- 民族：漢族
- 出生日期：1969年10月
- 職業：教師
- 主要成就：2013年，入選拱墅區第六屆教育科研先進個人名單
- 代表作品：《歷史深處 春暉中學的背影》
- 性別：男
人物生平,人物論著,發表文章,出作版著,
人物生平
2004年~2013年，任教於杭州市北苑實驗中學。
2004年，《中學階段<中西文化比較>校本課程開發過程和實踐意義》拱墅區第十四屆中小幼教育教學論文中學英語組三等獎。
2008年，獲杭州市拱墅區2007學年“校本培訓先進個人”榮譽稱號。
2009年，入選拱墅區第五批骨幹教師名單。
2010年，入選杭州市具有中學高級教師資格人員名單。
2013年，入選拱墅區第六屆教育科研先進個人名單。
人物論著
發表文章
《歷史深處 春暉中學的背影》，《中國教育報》2008年7月11日第4版
《閱讀悲情中的美與好——讀閆學<教育閱讀的愛與怕>》，《江蘇教育研究》 2009年20期
《周益民<巧女故事>一課的文化意蘊》，《江蘇教育研究》 2011年03期
《詩意語文與英雄敘事》，《江蘇教育研究》 2011年09期
《學問於解讀，藝精於教學——評閆學新書<國小語文文本解讀>》，《語文教學通訊》2012年36期
《拱墅區整體推進“高效課堂”漸入佳境》，《杭州日報》2013年05月21日
《拱墅區“高效課堂”處處綻放精彩》，《杭州日報》2013年05月29日
《我的2013閱讀隨想》，《中國教育報》，2013年12月30日
出作版著
【1】《好用的英語教學遊戲：最新中國小英語教學遊戲分類精選》，Amina Dyussenova，王小慶編著，華東師範大學出版社，2010年
本書由中、外資深英語教師聯合編寫。收錄了200餘個最新的英語教學遊戲，中英雙語，圖文並茂。符合我國中國小英語教學的實際，一線教師課上用起來得心應手。 所有遊戲都用簡明、地道的英語撰寫，並附有中文旁註和點評。提供大量課堂遊戲指令用語，以及典型的遊戲教學實例等等。 附課堂用語、精彩課例、英語謎語等優質資源。 這本書是教師設計學生活動的必備參考資料、提升專業素質的優秀讀本。
【2】《日有所誦英文誦讀》，長春出版社，2011年
《日有所誦英文誦讀（第1級）》《日有所誦英文誦讀 （第2級）》、《日有所誦英文誦讀 （第3級）》、《日有所誦英文誦讀（第4級）》，廣西師範大學出版社，2013年
【3】《小學生葉聖陶讀本》，王小慶，陳金銘編，浙江少年兒童出版社，2011年
【4】《小學生冰心讀本》，周益民、王小慶編，浙江少年兒童出版社，2011年
《小學生冰心讀本》精選冰心先生經典文學作品，冰心的文筆素以清新、秀麗、典雅著稱，閱讀她的作品，你會感覺和風吹拂，溪水吟唱。她的文字總是輕輕撥動你的心扉，繁星閃爍，春水流淌，“滿蘊著溫柔，微帶著憂愁”，你會在感動中獲得力量。與她同時期的女作家蘇雪林，曾經借冰心論泰戈爾的兩點來評價冰心本人的文字特點，即“澄澈”和“悽美 ”。“澄澈”其實不僅指文字。還指思想。冰心的那些小詩，於一朵雲、一片石、一陣浪花中生髮妙理，讓人讚嘆。冰心的“悽美”其實並無苦痛，而是著上一層多愁善感的色彩，讓人在不經意間怦然心動。
【5】《如何培養好公民》，王小慶編，清華大學出版社，2013年
公民教育一般是指在現代社會裡，培育人們有效地參與國家和社會公共生活、培育正常公民的各種教育手段的綜合體，在《如何培養好公民》中，則包括國民教育、民族教育、平民教育、全人教育等概念。《回望民國教育系列：如何培養好公民》圍繞公民教育的理論、問題、實踐及國外的公民教育等幾個方面，梳理出了公民教育在中國的特定含義和目標所在。公民教育的意義在於養成明達的公民，了解自己和社會的關係，啟發改良社會的常識，從而養成人們適於現代生活的習慣。這對於更新整個社會的教育觀念，改進民眾的思想意識，都有相當的歷史性的價值。
【6】《帶著思想去評課》，江蘇科學技術出版社，2013年
本書作者基於課堂這一教育現場，從“責任”“審美”和“文化”三個視角來對課堂內師生的存在狀態及價值追求進行探討，探求人在教育語境下的精神成長軌跡，從而擺脫了單純從教育教學的角度審視課堂的慣用做法，使評課文章具有了思想的張力，也為讀者打開了一種文化意義上的視野。
